Тема 1 полугодия: « Музыка и литература» Тема урока: Урок систематизации знаний по разделу I.Жанры инструментальной и вокальной музыки. Путешествие в музыкальный театр. Опера. Балет. Тестирование (5 класс)

Предмет: Музыка

Класс: 5

Тема 1 полугодия: « Музыка и литература»  

Тема урока: Урок систематизации знаний по разделу I.Жанры инструментальной и вокальной музыки. Путешествие в музыкальный театр. Опера. Балет. Тестирование.

Тип урока: проверочная работа (тестирование, 1 полугодие)

1.     Фольклор – это   

А) музыкальное творчество.         

Б) народное творчество.

В) художественное творчество.    

Г) современное творчество.

2. Ученик Н.А.Римского – Корсакова, автор симфонической миниатюры «Кикимора»

А) А.Варламов      

Б) А.Рубинштейн        

В) А.Лядов        

Г) Г.Свиридов      

3. Кто написал симфоническую сюиту «Шехеразада»?      

А) П.И.Чайковский     

Б) М.И.Глинка     

В) Н.А.Римский-Корсаков  

Г) А.К.Лядов     

Д) С.С.Прокофьев

4.    С итал. языка – «лодка» - песня лодочника.         

А) Бельканто.      

Б) Романс.        

В) Серенада.       

Г) Баркарола.        

Д) Сюита.

5.  Кто написал симфонию-действо «Перезвоны»?  

    А) В.А.Гаврилин 

    Б) М.И.Глинка  

    В) Н.А.Римский -  Корсаков 

    Г) А.К.Лядов 

   Д) С.С.Прокофьев

6. Музыкальное произведение, исполняемое в вечернее или ночное время перед домом какого-нибудь лица в знак почтения или любви – это:         

А) Романс.   

Б) Ноктюрн.   

В) Реквием.    

Г) Серенада.           

Д) Концерт.

7.  Музыкально-симфоническое произведение для хора с оркестром траурного характера, заупокойная молитва.      

     А) Романс.       

     Б) Ноктюрн.     

     В) Реквием.       

     Г) Серенада.       

     Д) Концерт.

8.Этот композитор прожил всего 35 лет, создал более 600 произведений, его называли «вундеркинд» - чудо ребёнок. 

       А) В.А.Гаврилин     

       Б) М.И.Глинка       

       В) В.А.Моцарт      

       Г) А.К.Лядов      

       Д) Ф.Шопен

9. Кто написал фортепианный цикл  «Детский альбом»?

     А) Н.А. Римский-Корсаков 

     Б) М.И.Глинка 

     В) А.К.Лядов  

     Г) В.А.Моцарт 

     Д) П.И. Чайковский

10.Слово английского происхождения, в переводе означает труд, дело, сочинение. 

     А) опера     

     Б) мюзикл     

     В) балет    

     Г) кантата

11. Литературный текст, сюжет к опере, балету.

А) Сборник

Б) Рассказ

В) Либретто

Г) Словарь

12. Родина прекрасного пения - бельканто…

А) Франция

Б) Италия

В) Испания

Г) Германия

13. Камерное вокальное произведение для голоса с инструментом.

А) Романс

Б) Опера

В) Повесть

Г) Баллада

14. Одна из первых опер  Н.А. Римского-Корсакова?

А) Щелкунчик

Б) Реквием

В) Садко

Г) Кикимора

15. В основу сюжета балета «Щелкунчик» П. Чайковского положен сюжет сказки…

А) Мариуса Петипа

Б) Э.-Т.-А. Гофмана

В) А.С. Пушкина

Г) Г. Гладкого

Ответы:

1.                             АБ       6. Г             11. В

2.                             В          7. В            12. Б

3.                             В          8. В            13. А

4.                             Г          9. Д            14. В

5.                             А        10. А           15. Б

Краткое описание документа:

Предмет: Музыка

Класс: 5

Тема 1 полугодия: « Музыка и литература»

Тема урока: Урок систематизации знаний по разделу I.Жанры инструментальной и вокальной музыки. Путешествие в музыкальный театр. Опера. Балет. Тестирование.

Тип урока: проверочная работа (тестирование, 1 полугодие)

Тестирование разработано для учеников 5 класса в форме вопросов с вариантами ответов.