ТЕМА: «Синтаксические связи слов в словосочетаниях».

• 1 слайд

  ТЕМА: «Синтаксические связи слов в словосочетаниях».
  
  
  ЦЕЛИ УРОКА:
  • познакомить с основными видами связи слов в словосочетании.
  • формировать навыки определения вида связи.
  • развивать логическое мышление, навыки грамотного словоупотребления.
  •повторить орфограммы по написанию гласных в корне; морфемный состав слова.
  ТИП УРОКА: закрепление изученного материала, изучение нового.
  
  
  

• 2 слайд

   
  Работа с записанными на доске словами
  • Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и графически выделяя орфограммы.
  • Составьте с этими словами словосочетания с разными видами связи слов (3—6 словосочетаний).
   
  
  изж..га ч..порный
  кош..лка дж..нка
  крыж..вник ч..лка
  параш..т реш..тка
  полуш..пот брош..ра
  прож..рливый трущ..ба
  ц..ферблат чеч..тка
  ц..ган ч..боты
  чащ..ба щ..тка
  маж..рный ш..мпол
  ж..стко ч..тко
  
  

• 3 слайд

   
  3. Выполнение упражнений
  • Выпишите словосочетания из следующих предложений, составьте их схемы:
  Тиха украинская ночь. (А. Пушкин)
  Морозный воздух был неподвижен и чист.
  Гремела атака, и пули звенели, и ровно строчил пулемёт.
  
  

• 4 слайд

  • Составьте словосочетания из данных слов. Укажите разряд прилагательных, составьте схемы словосочетаний.
  дедушкин алая заря круглый
  юноша стол городской зимняя
  портфель космический парк корабль
  высокий ночь техник юный
  Проверка выполненного задания.
  
  

• 5 слайд

   
  4. Работа с учебником
  Чтение теоретического материала на стр. 39 § 11 — чтение теоретического материала.
  • Чтение теоретического материала на стр. 39-40.
  • Выполнение упр. 64 (выборочно по вариантам).
  • Выполнение упр. 70.
  
  

• 6 слайд

  6. Выполнение упражнения
  Запишите словосочетания, правильно подбирая существительные и прилагательные.
  Близкий, ближний (друг, деревня); дружный, дружественный, дружеский (помощь, государство, класс); завидный, завистливый (здоровье, сосед); враждебный, вражеский (разведчик, цель); искусный, искусственный (работа, алмаз, бриллиант); ледяной, льдистый, леденящий (взгляд, путь, горка).
  
  

• 7 слайд

  7. Подведение итогов урока
  • Что такое словосочетание?
  • Как называется связь, при которой одно слово зависит от другого?
  • Какие виды подчинительной связи вы знаете?
  • Каковы правила согласования? (приведите примеры).
  • Что такое управление? (приведите примеры).
  • Как связаны слова при помощи примыкания? (приведите примеры).
   
  8. Сообщение домашнего задания
  § 11 упр. 66(устно), 67 (по заданию).