Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Тема: Словосочетание. Синтаксическая связь в словосочетании.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тема: Словосочетание. Синтаксическая связь в словосочетании.

библиотека
материалов
 Тема: Словосочетание. Синтаксическая связь в словосочетании.
 Язык неистощим в соединении слов. А.С. Пушкин.
Цели урока: Образовательные: повторение и обобщение знаний учащихся о способа...
Малые реки Подробности жизни Верят в любовь Уехал вовремя Слишком громко   За...
Задание: укажите виды словосочетаний по характеру главного слова. 1) Волк бу...
 Игра «Ромашка»
1) Озарен звездой рассвета Необъятный отчий край. Чтобы тучи зла развеять,- С...
4) Мы пошли по ягоды в дальний лес. Видимо-невидимо в нем чудес! Мы видали ры...
Разминка «Веришь ли ты?» Верите ли вы, что управление – это вид подчинительно...
 
 
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тема: Словосочетание. Синтаксическая связь в словосочетании.
Описание слайда:

Тема: Словосочетание. Синтаксическая связь в словосочетании.

№ слайда 2  Язык неистощим в соединении слов. А.С. Пушкин.
Описание слайда:

Язык неистощим в соединении слов. А.С. Пушкин.

№ слайда 3 Цели урока: Образовательные: повторение и обобщение знаний учащихся о способа
Описание слайда:

Цели урока: Образовательные: повторение и обобщение знаний учащихся о способах связи в словосочетании; отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях; Развивающие: развитие мышления и общеучебных навыков и умений; развитие познавательной самостоятельности; Воспитательные: воспитание ответственности за качество своих знаний; формирование духовно богатой, нравственной, эстетически развитой личности через художественные произведения и произведения искусства.

№ слайда 4 Малые реки Подробности жизни Верят в любовь Уехал вовремя Слишком громко   За
Описание слайда:

Малые реки Подробности жизни Верят в любовь Уехал вовремя Слишком громко   Задание: найдите закономерность в построении словосочетаний.

№ слайда 5 Задание: укажите виды словосочетаний по характеру главного слова. 1) Волк бу
Описание слайда:

Задание: укажите виды словосочетаний по характеру главного слова. 1) Волк бурый Обращение к людям Третий класс 2) Служит верно Обратиться смело Идти не спеша 3) Слишком громко Очень понятно Очень уверенно  

№ слайда 6  Игра «Ромашка»
Описание слайда:

Игра «Ромашка»

№ слайда 7 1) Озарен звездой рассвета Необъятный отчий край. Чтобы тучи зла развеять,- С
Описание слайда:

1) Озарен звездой рассвета Необъятный отчий край. Чтобы тучи зла развеять,- Смелым, сильным вырастай. 2) Летний вечер прохладу льет, Свежий ветер – как сладкий мед, И, красуясь в далеком небе, Свой привет нам звездочка шлет. 3) Месяц, круглый и золотой, Поднимается над землей, А за месяцем полным звезды Выплывают уже толпой.

№ слайда 8 4) Мы пошли по ягоды в дальний лес. Видимо-невидимо в нем чудес! Мы видали ры
Описание слайда:

4) Мы пошли по ягоды в дальний лес. Видимо-невидимо в нем чудес! Мы видали рыжего муравья. Повстречали белочку у ручья. 5) Отыскали беленький мы грибок. Положили бережно в кузовок. Ну а спелой ягоды и не счесть! Как домой воротимся, станем есть. 6) Зацвели ромашки – наступило лето. Из ромашек белых вяжутся букеты. В глиняном кувшине, в банке или чашке Весело теснятся белые ромашки. 7) Эта страница зеленого цвета. Значит, на ней постоянное лето. Если бы здесь уместиться я мог, Я бы на этой странице прилег.

№ слайда 9 Разминка «Веришь ли ты?» Верите ли вы, что управление – это вид подчинительно
Описание слайда:

Разминка «Веришь ли ты?» Верите ли вы, что управление – это вид подчинительной связи, где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа. Верите ли вы, что сочетание «длинная шея» – примыкание? Верите ли вы, что синтаксис – раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение? Верите ли вы, что в именных словосочетаниях главное слово может быть выражено одной из именных частей речи – существительным, прилагательным, числительным, местоимением. Верите ли вы, что грамматическая основа предложения не является словосочетанием? Верите ли вы, что сочетание «Вода журчит» – управление. Верите ли вы, что согласование – вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже?

№ слайда 10  
Описание слайда:

 

№ слайда 11  
Описание слайда:

 

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров94
Номер материала ДБ-060516
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх