ТЕМА: Употребление мягкого знака на конце наречий после шипящих 7 кл.

ТЕМА: Употребление мягкого знака на конце наречий после шипящих( 7 класс)

Цель: узнать, когда на конце наречий после шипящих пишется мягкий знак, когда нет; закрепить умения правильно писать слова с этой орфограммой.

1. Проверка домашнего задания.(упр.462) сочинение -минитюра.
Давайте вспомним, в каких случаях в наречиях после шипящих на конце мы пишем букву О, а в каких Е(ё)?
на конце наречий после шипящих ПОД УДАРЕНИЕМ пишем О, без ударения Е. исключение--ЕЩё.



2.Новая тема. Исследование материала.

Грач(сущ 2 скл), пустошь(сущ. 3 скл), настежь(наречие), замуж(наречие-исключение), увлечься(неопределен. ф. глаг), спрячь(глаг. повелит. наклонен), луч(сущ. 2 скл), молодежь(сущ. 3 скл).,точь-в-точь(наречие),суп горяч(кратк. прилаг.)

---Давайте проверим , правильно ли вы написали., у вас на столе лежат таблички.объясните употребление Ь.
назовите наречия настежь,замуж,точь-в-точь


Д: посмотреть в учебнике

--Когда пишется Ь после шипящих на конце имён существительных?  (Ь пишется на конце имён существительных женского рода 3 склонения).

-Когда пишется Ь на конце имён прилагательных и глаголов? (Ь пишется в неопределённой форме глагола, в окончании глаголов 2 лица единственного числа, в повелительном наклонении. На конце имён прилагательных Ь не пишется.)

Хорошо, давайте запишем пословицу:
С горы вскачь, а в гору хоть плачь.

Скажите, ребята, какой частью речи является слово «вскачь»? (Наречие, обозначает признак действия и отвечает на вопрос как?).

-Объясните в данной пословице правописание слова «плачь». (Глагол повелительного наклонения, пишем Ь).

В каком случае в данном слове не пишется Ь ? (Если это будет существительное мужского рода.)

--В русском языке существует не так много наречий, оканчивающихся на шипящую.
На конце наречий после шипящих пишется Ь, кроме трёх исключений: уж, замуж, невтерпёж.

давайте проверим правило.

Собери пословицу.

Задание: «соберите» пословицу, запишите. Объясните, как вы понимаете её смысл?

Хоть, вскач(?), грамоты, с, без, а, грамотой, плач(?).

Дети: С грамотой вскачь, а без грамоты хоть плачь.

Учитель: объясните написание в словах Ь.

3.Самостоятельное выполнение
упр. 465.,467

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.
1.Перечислите по порядку 5 дней недели, е употребляя при этом ни числа, ни названия дней. Для этого вам понадобятся наречия. Какие?(позавчера, вчера,сегодня,завтра,послезавтра).

2.В пустые клетки  допишите недостающие буквы, и вы получите два наречия , в одном из которых четырежды повторяется буква Н, а в другом пять раз буква О.
_Е_О_О_О_О_ _О(безоговорочно)
Н_ _ _ _Н_НН_  (несомненно)

3.Какое наречие пишется с двумя черточками?(точь-в-точь)

4. В каком наречии можно встретить пять Ю?(пятьЮ)

Какое  наречие, пишущееся через черточку ,читается одинаково слева направо и справа налево (еле-еле)

5.Что было завтра, а будет вчера?(сегодня)

6. Какие наречия ,образованные от числительных,заканчиваются на Ы?(однажды,дважды,трижды,четырежды)

НЕОБЫКНОВЕННОЕ СОЧЕТАНИЕ СЛОВ.

Сочетание слов, вырванное из контекста ,зачастую звучит непривычно для нашего слуха. Иной раз трудно поверить , что, например, такие два слова , как НА НИКЕМ  могли стоять в предложении рядом.И все-таки такое сочетание возможно:Путешественники высадились на никем  не исследованном острове.

Составьте предложения, в которые вошли бы следующие словосочетания:в исключительно, через одному, против веками, нами мысли,солнцем улицам города,мокрым снегом окно.

1.жить приходилось в исключительно тяжелых условиях.
2.он пробрался в подвал через одному ему известный проход.
3.он выступил против веками сложившихся привычек.
4.овладевавшие нами мысли не давали уснуть.
5.по залитым солнцем улицам города шли демонстранты.
6.в залепленное мокрым снегом окно я заметил темный силуэт.
4..Подведение итогов урока
1.Какие согласные русского языка называются шипящими? Ш,Щ,Ч,Ж.

2.Какая часть речи в правиле написания Ь после шипящих имеет исключения? Наречие.

5.домашнее задание -выучить правило, упр. 466