Тема урока «Animals: I can ... .»

Тема урока «Animals: I can ... .»

Цель урока:

Закрепить лексику по теме «Животные»

 Закрепить глагол сап и глаголы движения

Развивать навыки аудирования, чтения и говорения

 Развивать координацию движения

Оборудование: УМК "Spotlight"-2,  учебник, карточки с заданиями, компьютер, мультимедийный проектор

 Организационный момент.

 Т: Hello!

Ch: Hello!

Т: Sit down, please.

T: How are you?

P1: I’m fine. How are you?

P2 I’m  OK. How are you? (по цепочке)

T: I’m fine. Thank you.

 Today we shall speak English a lot, sing a song and play games.

Слайд №1	Тема урока
Слайд №2	Ключевые слова. Установка на урок.
Слайд № 3-4	Фонетическая зарядка
Слайд №5	Listen, repeat and do      Swim.   I am a fish. I can swim
Слайд № 6	Read and translate. Названия животных (закрепить)
Слайд №7-11	Read, translate and answer             Run.  It’s a horse
Слайд №12-15	Yes or No? I can fly (swim)
Слайд №16-18	Guess!  What is it? It’s… . It can …but it can’t … . It is a… .
	Физкультминутка (Выполнение движений.   Игра  на внимательность) Сhuckles says «Swim» (  выполняют)                        «Jump» ( не выполняют)
Слайд №19	Let’s play. ( Дети в масках   птицы, лягушки, лошади, обезьяны, рыбы)                     I’m a bird!  I’m a bird!                     I can fly! I can fly!                     Look at mе! Look at me! (движение)
Слайд №20	Chit- Chat
Слайд №21	Read and do. Look at me  : I can swim like a  fish  ( движение)
Слайд №22	ex. 3 p.69 песня T: Well done. Let's sing a song
Слайд №23	Thank you. Write down your home task. Запишите домашнее задание. Нарисуйте любимое животные и подпишите по-английски, что оно может (сап) делать и что не может (can't).. На следующем уроке вы покажете его и расскажете о нем.
	Итог урока. Выставление оценок за урок
Слайд №24	Т: Our lesson is over.  Good bye.

Слайд №25  Использованные источники.

Краткое описание документа:

Цель урока:

Закрепить лексику по теме «Животные»

Закрепить глагол сап и глаголы движения

Развивать навыки аудирования, чтения и говорения

Развивать координацию движения

Оборудование: УМК "Spotlight"-2, учебник, карточки с заданиями, компьютер, мультимедийный проектор

Организационный момент.

Т: Hello!

Ch: Hello!

Т: Sit down, please.

T: How are you?

P1: I’m fine. How are you?

P2 I’m OK. How are you? (поцепочке)

T: I’m fine. Thank you.

Today we shall speak English a lot, sing a song and play games.