Тематическая встреча «Наука побеждать», посвященная Дню защитника Отечества

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования г. Хабаровска «Центр детского творчества

«Радуга талантов»

Тематическая встреча

«Наука побеждать»,

посвященная Дню защитника Отечества

Автор сценария:

Спирина М.И, педагог – организатор

Хабаровск, 2017

Содержание

Пояснительная записка	3
Сценарий тематической встречи «Наука побеждать», посвященной Дню защитника Отечества	4
Список литературы	9
Отчет о проведении тематической встречи «Наука побеждать», посвященной Дню защитника Отечества	10
Приложения	14

Пояснительная записка

Одним из приоритетов патриотического воспитания обучающихся является формирование у детей чувства уважения к традициям нашей страны, почитание старшего поколения, бережного отношения к памяти прошлого.

Военная история нашей страны полна героики, истинного патриотизма, насыщена интереснейшими, подчас драматическими событиями, представлена удивительными, уникальными личностями. Всё это даёт богатый материал для реализации высоких целей гражданского и патриотического воспитания обучающихся.

Цель: воспитание чувства товарищества, ответственности, уважения к  Российской армии и желания служить России.

Задачи:

- познакомить школьников с условиями военной службы;

- показать теоретические знания по основам военной службы;

- создать праздничную атмосферу, положительного эмоционального настроения у школьников;

- привлечь обучающихся к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.

Форма реализации мероприятия:  информационно – просветительское мероприятие с конкурсно – игровыми элементами (викторинами по военной тематике, ребусами, спортивными состязаниями и т.д.)

Дата и время проведения: 17 февраля 2017 г.

Продолжительность: 1 час 20 минут.

Место проведения: Запарина, 127

Организаторы: МАУ ДО ЦДТ «Радуга талантов»

Участники: школьники в возрасте от 10 до 13 лет.

С кем совместно проводится мероприятие: военнослужащие срочной службы войсковой части № 20766

Оформление: Российский флаг, на экране - заставка с названием мероприятия.

Музыкальное оформление: Гимн Российской Федерации, праздничные фанфары, музыкальные композиции группы «Любэ» (см. Приложение №…)

Декорации, реквизит, атрибуты:

1.     Оборудование и технические средства:

·     экран, проектор и ноутбук;

·     профессиональная звуковая аппаратура, 2 беспроводных микрофона;

·     презентация;

·     два стола, два стула.

2.     Реквизит: 2 ручки, 2 маленьких флажка, листы с заданиями к конкурсным испытаниям.

Сценарий  тематической встречи

«Наука побеждать»,

посвященной Дню защитника Отечества

Действующие лица:

1 ведущий

2 ведущий

Музыка группы «Любэ»

Звук №1.

Звук №2.

1 Ведущий: Российский воин бережёт 
Родной страны покой и славу! 
Он на посту – и наш народ 
Гордится Армией по праву. 

2 Ведущий: Спокойно дети пусть растут 
В Российской солнечной Отчизне. 
Он охраняет мирный труд, 
Прекрасный труд во имя жизни.

1 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и гости нашей встречи, посвященной Дню защитника Отечества! 

Звук №3.

Звук №2.

2 Ведущий: Разрешите представить всех присутствующих сегодня в зале:

·     Учащиеся 4 класса МБОУ СОШ № 43;

·     Обучающиеся центра детского творчества «Радуга талантов»;

·     И военнослужащие срочной службы войсковой части № 20766.

1 Ведущий: В начале нашей встречи мне хочется напомнить известную цитату «Все может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя не может:  Защита родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, кто пьет ее воду, любуется ее красотой».

Звук №4. Вокальная группа «Амурские ребята» с песней  «Моя армия»

Звук №2.

2 Ведущий: Сегодня мы проводим увлекательное состязание, посвященное Дню защитника Отечества. А кто были лучшие защитники Отечества? Самые главные защитники — это русские воины, которые всегда готовы были охранять свою Родину при надвигающейся опасности. О таких защитниках и песни складывались, и сказки сказывались.

1 Ведущий: Мы надеемся, в нашем турнире сегодня примут участие те, кто сможет проявить ловкость, сноровку, находчивость, вежливость, ум и такт, словом, все кто претендует на высокое звание настоящего мужчины. За каждый пройденный конкурс вы будете получать по звезде на ваших погонах.

2 Ведущий: А правила нашего турнира просты:

1. Играем не ради корысти, а ради удовольствия - своего и других.

2. Играем честно. Обидно, когда проигрываешь, но все равно не жульничай и не злись.

3. Будь стойким, не унывай при неудаче и не злорадствуй.

4. Если выиграл - радуйся, но не зазнавайся.

5. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

1 Ведущий: Кто же будет самым ловким,
Мы хотим скорей узнать!
Становитесь в две команды. 
И начнём сейчас играть.

2 Ведущий: Позвольте, я представлю наших участников. Справа от меня — команда «Сила".  Просим команду «Сила»  выйти к нам.

Интервью у военнослужащих:

-         Из каких вы городов приехали?

-         Вы можете назвать вашу воинскую специальность?

-         Какую специальность вы получили до службы?

-         Пригодилась ли она в армии?

1 Ведущий: Командир команды «Сила»: (Представляет командира команды)

2 Ведущий: Слева от меня команда "Воля". Просим команду «Воля»  выйти к нам.

Интервью у школьников:

-         Хотели бы вы служить в армии?

-         На ваш взгляд, какими качествами должен обладать солдат?

1 Ведущий: И ваш командир… (Представляет командира команды)

2 Ведущий: Военнослужащий - лицо, состоящее на действительной военной службе. Каждому военнослужащему присваивается воинское звание.

1 Ведущий: По своему служебному положению и воинскому званию одни военнослужащие по отношению к другим могут быть начальниками или подчинёнными, старшими или младшими. А насколько вы хорошо знаете воинские знания. Сейчас мы это проверим!

2 Ведущий: Вам выдаются воинские звания по старшинству. Но команде «Сила» - в немного усложненном варианте, а именно: звания представлены на погонах. А команде «Воля» - в более упрощенном. Ваша задача выстроиться согласно званиям, которые написаны на карточках. [1].

Звук №5.

Задание «Воинские звания» (см. Приложение №1)

Звук №2.

1 Ведущий: По званию вы построились. А теперь задание посложнее, и называется «Какой же правильный ответ». На экране будут появляться вопросы и ответы к ним. Первый кто догадался, поднимает флажок и отвечает. В этом задание играют по одному участнику от каждой команды. После каждого раунда участники меняются. Кто ответил, может присесть на свое место.

Звук №6.

Задание: «Какой же правильный ответ» (см. Приложение №2)

Звук №7. Вокальная группа «Улыбка» с песней «Россия»

Звук №2.

2 Ведущий: Команда отдохнула, значит можно приступить к новому заданию. Есть ребус у нас. Но не простой… И отгадать его смогут только настоящие богатыри, у которых есть ум, логика и смекалка. 
Выдаем каждой команде по ребусу, и пока она усердно работает,  мы проверим знания наших зрителей.

Задание: «Ребусы» (см. Приложение №3)

1 Ведущий: Сейчас на экране будут появляться  портреты, а вы должны сказать полководец это или нет. Зрители вы готовы?

Игра со зрителями «Полководцы нашей страны» (см. Приложение №4)

2 Ведущий: Я думаю, что пора услышать ответы наших ребусов.

Ответы

Музыка ведущих

1 Ведущий: Наша встреча называется «Наука побеждать». Ребята вы знаете, кто является автором крылатой фразы «Военная наука – наука побеждать!» (пауза). Это великий русский полководец Александр Васильевич Суворов.

2 Ведущий: Он создал передовую для своего времени систему воспитания и обучения войск. Он был врагом бесцельной и бессмысленной муштры, стремился пробудить в солдатах чувство национального самосознания и любовь к Родине, приучить их к смелым, инициативным и искусным действиям в самых разнообразных условиях боевой обстановки.

1 Ведущий: Суворов уделял большое внимание быту и обеспечению солдат. Проявляя неустанную заботу о солдатах, их быте и нуждах и разделяя с ними все тяготы походной жизни, Суворов завоевал безграничное доверие и любовь армии. В своей книге «Наука побеждать» он говорил:  «Кто не бережёт людей — тот не бережет себя» [2].

2 Ведущий: Сейчас мы с вами можем познакомиться с высказываниями  из книги Суворова «Наука побеждать». Каждой команде выдается карточка с шифровкой и ключом. Вы должны разгадать, что же это за фраза.

Звук №8.

Задание: «Зашифрованные цитаты» (см. Приложение №5)

1 Ведущий: Ну что же пока наши участники расшифровывают фразы, мы с вами попробуем расшифровать слова. Ведь игра так и называется «Одни согласные».

2 Ведущий: На экране появляется слова, состоящие из одних согласных. Ваша задача разгадать, что же это было за слово. Готовы? Поехали!

Игра со зрителями «Одни согласные» (см. Приложение №6)

1 Ведущий: Давайте послушаем ответы наших команд.

Текст карточки: «Горжусь тем, что я Россиянин»

Текст карточки: «Легкие победы не льстят сердцу русскому»

Звук №2.

2 Ведущий: Следующее задание называется «На экране написано».

1 Ведущий: Участвует вся команда. На экране будут появляться слова из заданной категории.  Вся команда выстраивается в шеренгу. Капитан команды должен объяснить напарнику, стоящему перед ним слово, которое появится на экране. Как только прозвучал верный ответ, капитан бежит в конец шеренги. А отгадавший становится на место капитана и объясняет следующему по очереди слово. Нельзя использовать однокоренные слова или показывать на предмет в аудитории. На все у вас есть  90 секунд.

2 Ведущий: Тема для команды «Сила» - школа.

1 Ведущий: Тема для команды «Воля» - армия.

Звук №6.

Задание: «На экране написано» (см. Приложение №7)

1 Ведущий: Давным-давно шло из степей на Русь много горюшка. Чтобы беречь от них землю русскую, раскинулись по краю степи заставы богатырские. Без устали разъезжали богатыри на могучих конях, зорко всматриваясь вдаль: не видать ли вражеских костров, не слыхать ли топота чужих коней. Много ратных подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться да позавидовать! 

2 Ведущий: Вот потому, сегодня, через много лет и веков, в праздник Дня защитника Отечества, решили мы вспомнить вместе с вами про дела ратные, про честь богатырскую, про удаль молодецкую, чтобы море синее успокоилось, чтобы добрые люди послушались, чтобы молодцы призадумались, что веками не меркнет слава русская!  Предлагаем мы вам забавы богатырские. И первая забава — армрестлинг называется.

1 Ведущий: Мужчины должны быть сильными,

Выносливыми и активными.

Сейчас «армрестлинг» проведем,

Сильнейших с вами мы найдем!

Звук №5.

Задание: «Армрестлинг»

Выбираются по 3 человека с каждой команды

Реквизит: Стол и два стула

2 Ведущий: И последнее задание — простое самое. Старинная русская забава «отжимания». Учтите, состязания командные. Так что все набранные очки вашей командой суммируются. Итак, готовы, поехали!

Звук №9.

Задание: «Отжимания»

1 Ведущий: Для вас подготовили поздравительную открытку участники сегодняшней встречи. Встречайте!

Выступление воспитанников объединения «Тропинка»

Звук №10.

2 Ведущий: Мы завершили наш конкурс, посвященный Дню защитника Отечества. Мы убедились, что его участники — народ смелый и сильный. А победила, конечно же, дружба!

1 Ведущий: А теперь просим наших гостей, военослужащих выйти на сцену. Наши ребята приготовили вам небольшие, но вкусные подарки!

Награждение

2 Ведущий:           Пусть светит солнце в мирном небе

                                не зовет труба в поход.

                                только на учениях солдат

                               В атаку шел вперед!

1 Ведущий:           Пусть вместо взрывов гром весенний

                               Природу будит ото сна,

                               А наши дети спят спокойно

                               Сегодня, завтра и всегда!        

2 Ведущий: Мы еще раз поздравляем всех мужчин с Днем защитников Отечества! Желаем вам всего наилучшего! До новых встреч!

Общее фотографирование

Список литературы

1.                 Воинские звания в Вооружённых Силах Российской Федерации: [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1289893

2.                 Суворов А.В.  Наука побеждать  / А.В. Суворов . – М.: Воениздат,  1980. -  256 с.

3.                 Школьник Ю. К. Полководцы России. Полная энциклопедия / Ю. К. Школьник. – : Эксмо, 2012. – 256 c.

Отчет о проведении тематической встречи

«Наука побеждать»,

посвященной Дню защитника Отечества

17 февраля в 15.00 на базе центра детского творчества «Радуга талантов» (Запарина, 127) прошла тематическая встреча «Наука побеждать», посвященная Дню защитника Отечества.

На встрече присутствовали обучающиеся ЦДТ «Радуга талантов»: эколого-биологического объединения и руководитель Сергеева Лариса Николаевна,  вокальной группы «Амурские ребята» и руководитель Скробова Татьяна Александровна, вокальной группы «Улыбка» и руководитель Баженова Елена Леонидовна, обучающиеся объединений ИЗО и ДПИ, Детского и Молодежного общественного объединения «Максимум» и военнослужащие срочной службы войсковой части № 20766. Общее количество  участников встречи – 55 человек.

Обучающиеся Центра приветствовали солдат песнями и творческими номерами.

Мероприятие прошло в виде турнира между двумя командами: «Сила» и «Воля».  В заданиях участникам надо было показать свои теоретические знания по основам военной службы,  проявить ловкость, сноровку, находчивость, вежливость и ум. И, конечно же, не обошлось без спортивных состязаний: армреслинг и отжимания.

Ребята подарили военнослужащим сладкие подарки, собранные ими в ходе  социальной акции «Подарок воину», а военнослужащие познакомили  ребят с условиями военной службы, и  дали наставление школьникам хорошо учиться.

Составила:

Спирина М. И.,

педагог-организатор

Приложения

Приложение №1

Задание: Воинские звания

Для школьников

Для военнослужащих

Приложение №2

Задание: Какой же правильный ответ

Каким словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?

«Есть!» «О’кей!» «Заметано!»

Какое оружие в случае промаха возвращается обратно к владельцу?

Тамагавк   Ятоган  Бумеранг

Чем заряжают арбалет?

Стрела Топор Электроэнергия

Как назывался броне жилет времен Александра Невского?

Камзол Кольчуга Дубленка

Как называется элемент стрелкового оружия позволяющее метко прицеливаться?

Блошка Мошка Мушка

Главное оружие Соловья-разбойника

Крик Свист Писк

Царское головное отличие

 Шапка Кепка Корона

Какой формы нет в Вооруженных силах?

Парадной Домашней Повседневной

Что из перечисленного есть у танка?

Башня Купол Вышка

Как называется рыцарское военное состязание в средневековой Европе?

Турнир Дуэль Стенка на стенку.

Приложение №3

Задание: Ребусы

- солдат

армия

генерал

танк

Самолет

дети

школа

тетрадь

уроки

дневник

Приложение №4

Игра со зрителями «Полководцы нашей страны»

Александр Невский

Петр Ильич Чайковский

Юрий Гагарин

Дмитрий Донской

Иван Грозный

Михаил Глинка

Михаил Илларионович Кутузов

Фёдор Иванович Шаляпин

Евгений Леонов

Петр I Великий

Александр Суворов

Василий Чапаев

Дмитрий Менделеев

Михаил Фрунзе

Приложение №5

Задание: Зашифрованные цитаты

Карточка с ключом шифра:

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И	Й	К	Л	М	Н	О	П
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Р	С	Т	У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь	Э	Ю	Я
17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32

Карточка 1. (дети)

4	15	17	7	20	18	29		19	6	13		24	19	15
32		17	15	18	18	9	32	14	9	14

Текст карточки: «Горжусь тем, что я россиянин»

Карточка 2. (солдаты)

12	6	4	11	9	6		16	15	2	6	5	28
14	6		12	29	18	19	32	19
18	6	17	5	23	20		17	20	18	18	11	15	13	20

Текст карточки: «Легкие победы не льстят сердцу русскому»

Приложение №6

Игра со зрителями «Одни согласные»

ГРНТ (граната)

РДСТ (радист)

СНРД (снаряд)

ПРТЗН (партизан)

ОБРН (оборона)

ПБД (победа)

СЗНК (союзник)

ПТРН (патрон)

ТСТПЛН (отступление)

СНЙПР (снайпер)

РВЛЦ (революция)

ПЛВКХН (полевая кухня)

ННСТЬПРЖН (наносить поражение)

ВННДЙСТВ (военное действие)

ВРЖННСЛ (вооруженные силы)

Приложение №7

Задание: На экране написано

Приложение №8

Музыкальное сопровождение

Музыка: группа «Любэ» - «Друзья», «Давай за», «От чего так в России березы шумят», «А зори здесь тихие», «Все будет как надо», «От Волги до Енисея».

Звук № 1. Фанфары.

Звук № 2. Музыкальная композиция «Вера» (исполнитель «Любэ» - инструментальная композиция)

Звук № 3. Гимн Российской Федерации (длительность: 1.10)

Звук № 4. Вокальный номер «Моя армия» (исполнитель «Непоседы»)

Звук № 5. Музыкальная композиция «Атас» (исполнитель «Любэ» - инструментальная композиция, ремикс)

Звук № 6. Музыкальная композиция «Ветерок» (исполнитель «Любэ» - инструментальная композиция)

Звук № 7. Вокальный номер «Россия» (исполнитель «Волшебники двора»)

Звук № 8. Музыкальная композиция «Ты неси меня река» (исполнитель «Любэ» - инструментальная композиция)

Звук № 9. Музыкальная композиция «Прорвемся, опера» (исполнитель «Любэ» - инструментальная композиция)

Звук № 10. Музыкальная композиция «По высокой траве» (исполнитель «Любэ» - инструментальная композиция)

Краткое описание документа:

Цель: воспитание чувства товарищества, ответственности, уважения к Российской армии и желания служить России.

Задачи:

- познакомить школьников с условиями военной службы;

- показать теоретические знания по основам военной службы;

- создать праздничную атмосферу, положительного эмоционального настроения у школьников;

- привлечь обучающихся к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.