- 19.12.2016
- 369
- 0
Смотреть ещё
144
методические разработки по физической культуре
Перейти в каталогТематическое планирование
8 класс.
Легкая атлетика (12ч) + баскетбол (15ч)
№ п/п |
№ в теме |
Дата проведения |
Тема |
Содержание |
Вид деятельности ученика |
Оборудование |
Домашнее задание |
1 |
1 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег (5ч) |
Инструктаж по ТБ. Медл. бег. ОРУ. СБУ. Низкий старт (до 30 м), стартовый разгон, бег по дистанции 70-80 м. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств. |
Соблюдают требования инструкций по технике безопасности. Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно. Изучают правила соревнований в беге и эстафетном беге. |
Беговая дорожка стадиона, эстафетные палочки |
|
2 |
2 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег |
Медл. бег. ОРУ. СБУ. Низкий старт (до 30 м), бег по дистанции 70-80 м. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств. Правила использования легкоатлетических упражнений для развития скоростных качеств. |
Демонстрируют стартовый разгон с колодок в беге на короткие дистанции. Описывают технику выполнения эстафетного бега, осваивают ее самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Беговая дорожка стадиона, эстафетные палочки |
|
3 |
3 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег |
ОБЖ-Основы безопасности личности, общества, государства. Медл. бег. ОРУ. СБУ. Низкий старт (до 30 м), бег по дистанции 70-80 м. Эстафетный бег, передача эстафетной палочки. Развитие скоростных качеств. |
Демонстрируют стартовый разгон с колодок в беге на короткие дистанции. Описывают технику выполнения эстафетного бега, осваивают ее самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Беговая дорожка стадиона, эстафетные палочки |
|
4 |
4 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег |
Медл. бег. ОРУ. СБУ. Низкий старт (до 30 м), финиширование. Эстафетный бег(круговая эстафета). Развитие скоростных качеств. Бег 30м – (К) |
Демонстрируют стартовый разгон с колодок в беге на короткие дистанции. Описывают технику выполнения эстафетного бега, осваивают ее самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Показывают результат в беге на30 м м – 5,8 -5,5 -4,7с; д – 6,1- 5,9- 4,9с |
Беговая дорожка стадиона, эстафетные палочки, секундомер. |
|
5 |
5 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег |
Медл. бег. ОРУ. СБУ. Бег 60м на результат. Развитие скоростных качеств. Эстафетный бег. |
Показывают результат в беге на 60м - м - 9,3-9,6-9,8с; д - 9,5-9,8-10,0с. |
Беговая дорожка стадиона, секундомер, эстафетные палочки. |
|
6 |
1 |
|
Прыжки в длину. Метание малого мяча |
ОБЖ-Пожарная безопасность. Медл. бег. ОРУ. СБУ. Подбор разбега. Обучение отталкиванию в прыжке в длину способом «согнув ноги», прыжки с 11-13 шагов разбега. Метание мяча на дальность с 5-6 шагов. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила использования легкоатлетических упражнений для развития скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения метательных упражнений. Демонстрируют вариативное выполнение метательных упражнений. Описывают технику выполнения прыжковых упражнений, осваивают ее самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Яма для прыжков в длину с разбега; теннисные мячи. |
|
7 |
2 |
|
Прыжки в длину. Метание малого
мяча |
Медл. бег. ОРУ. СБУ. Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега: фаза полета, приземление. Метание мяча на дальность с разбега (техника выполнения). Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения метания мяча с разбега, осваивают ее самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Демонстрируют вариативное выполнение прыжковых упражнений. |
Яма для прыжков в длину с разбега; теннисные мячи. |
|
8 |
3 |
|
Прыжки в длину. Метание малого
мяча |
Медл. бег. ОРУ. СБУ. Прыжки в длину на результат. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Прыгают в длину с разбега на результат: м.- 400-380-360; д.- 370-340-320см.
|
Яма для прыжков в длину с разбега; теннисные мячи. |
|
9 |
4 |
|
Прыжки в длину. Метание малого
мяча |
ОБЖ-Безопасность на дорогах. Медл. бег. ОРУ. СБУ. Метание мяча на дальность с разбега. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Изучают правила соревнований по метаниям. Метают мяч с разбега на дальность. |
Яма для прыжков в длину с разбега; теннисные мячи. |
|
10 |
1 |
|
Бег на средние дистанции (3 ч) |
Бег медл.. ОРУ. Переменный бег 100м через 100м ходьбы – 4-5 кругов. Развитие выносливости. |
Выбирают индивидуальный режим физической нагрузки, контролируют ее по частоте сердечных сокращений. |
Дорожка стадиона. |
|
11 |
2 |
|
Бег на средние дистанции
|
Бег медл. ОРУ. Бег 200м + 400м + 600м. Развитие выносливости. П/игра «Салки маршем». |
Выбирают индивидуальный режим физической нагрузки, контролируют ее по частоте сердечных сокращений |
Дорожка стадиона. |
|
12 |
3 |
|
Бег на средние дистанции
|
ОБЖ-Безопасность в быту. Медл. бег. ОРУ. СБУ. Бег 1500м-д, 2000м - м на результат. П/игра «Салки». |
Бегут кросс на результат: М - 9,00 – 9,30 – 10,00 мин.-2км Д. – 7,30 – 8,00 – 8,30 мин.-1,5км. |
Дорожка стадиона, секундомер. |
|
13 |
1 |
|
Баскетбол (15 ч) |
Правила ТБ при игре в баскетбол. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением, с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места. Передача мяча 2 руками от груди на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. Совершенствование физических способностей и их влияние на физическое развитие. |
Соблюдают требования инструкций по технике безопасности. Выполняют комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты). Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
14 |
2 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением, с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места. Передача мяча 2 руками от груди на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. Совершенствование физических способностей и их влияние на физическое развитие. |
Соблюдают требования инструкций по технике безопасности. Выполняют комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты). Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
15 |
3 |
|
Баскетбол |
ОБЖ-Безолпасность на водоемах. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением, с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места. Передача мяча 2 руками от груди на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Соблюдают требования инструкций по технике безопасности. Выполняют комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты). Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
16 |
4 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением, с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места. Передача мяча 2 руками от груди на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
17 |
5 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением, с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места. Передача мяча 2 руками от груди на месте (К). Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Выполняют передачу мяча 2 руками от груди на месте на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
18 |
6 |
|
Баскетбол |
ОБЖ-Опасные ситуации социального характера. Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места с сопротивлением. Передача мяча 1 рукой от плеча на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
19 |
7 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места с сопротивлением. Передача мяча 1 рукой от плеча на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
20 |
8 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок 2 руками от головы с места с сопротивлением. Передача мяча 1 рукой от плеча на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Показывают технику штрафного броска на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
21 |
9 |
|
Баскетбол |
ОБЖ-Экология и безопасность. Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 2 руками от груди в движении парами с сопротивлением. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
22 |
10 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 2 руками от груди в движении парами с сопротивлением. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
23 |
11 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 2 руками от груди в движении парами с сопротивлением. Личная защита- (К). Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Показывают технику броска одной рукой от плеча в прыжке. Выполняют технические действия (личная защита) на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
24 |
12 |
|
Баскетбол |
ОБЖ-Безопасность при активном отдыхе в природных условиях. Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 2 руками от груди в движении парами с сопротивлением (К). Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. Выполняют передачу мяча 2 руками от груди в движении парами с сопротивлением на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
25 |
13 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением (К). Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 1 рукой от плеча в движении в тройках с сопротивлением. Игровые задания (2х2,3х3,4х4). Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. Выполняют ведение мяча с сопротивлением на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
26 |
14 |
|
Баскетбол |
Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 1 рукой от плеча в движении в тройках с сопротивлением (К). Игровые задания (2х2,3х3,4х4). Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. Выполняют технические действия (передача мяча 1 рукой от плеча в движении в тройках с сопротивлением) на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
27 |
15 |
|
Баскетбол |
ОБЖ-Дальний выездной туризм. Меры безопасности. Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 1 рукой от плеча в движении в тройках с сопротивлением. Игровые задания (2х2,3х3,4х4). Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи. |
|
2 четверть – Гимнастика (18 ч) + легкая атлетика (3ч). |
|||||||
28 |
1 |
|
Лёгкая атлетика (3 ч) |
Инструктаж по ТБ. ОРУ. СБУ. Челночный бег 3х10м. Прыжки в длину с места. Упражнение на укрепление брюшного пресса за 30сек. Кол-во раз. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения челночного бега, самостоятельно осваивают её, взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники челночного бега. |
Рулетка, набивные мячи, гимнастические маты. |
|
29 |
2 |
|
Лёгкая атлетика
|
Медл. бег. ОРУ. СБУ. Челночный бег 3х10м - К. Прыжки в длину с места. Упражнение на укрепление брюшного пресса за 30сек. Кол-во раз. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения прыжков с места в длину, самостоятельно осваивают её, взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники челночного бега. Выполняют челночный бег на оценку: М - 8,0 - 8,7 - 9,0с, Д - 8,6 - 9,4 - 9,9с. |
Рулетка, набивные мячи, гимнастические маты, секундомер. |
|
30 |
3 |
|
Лёгкая атлетика
|
ОБЖ-Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде. Медл. бег. ОРУ. СБУ. Прыжки в длину с места - К. Упражнение на укрепление мышц брюшного пресса за 30сек. кол-во раз. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники челночного бега. Выполняют прыжки в длину с места на оценку: М – 210 – 180 – 160, Д – 200 – 160 – 145см. |
Рулетка, набивные мячи, гимнастические маты. |
|
31 |
1 |
|
Висы. Строевые упражнения (6 ч) |
Инструктаж по ТБ. Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ на месте. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м). (м). Подъем переворотом махом одной ногой толчком другой (д). Упражнения в равновесии (д). Подтягивания в висе. Развитие силовых способностей. Упражнение на брюшной пресс за 30 сек.– К. |
Соблюдают требования инструкций. Овладевают правилами техники безопасности и страховки во время занятий физическими упражнениями. Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Укрепляют мышцы спины и плечевой пояс с помощью специальных упражнений. |
Гимнастическая перекладина, гимнастические маты, гимнастические скамейки. |
|
32 |
2 |
|
Висы. Строевые упражнения
|
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м). (м). Подъем переворотом махом одной ногой толчком другой (д). Упражнения в равновесии (д). Подтягивание в висе. Развитие силовых способностей. |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Используют данные упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости. |
Гимнастическая перекладина, гимнастические маты, гимнастические скамейки. |
|
33 |
3 |
|
Висы. Строевые упражнения
|
ОБЖ-Практическая подготовка к автономному пребыванию в природной1 среде. Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ на месте. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м). (м). Подъем переворотом махом одной ногой толчком другой (д). Упражнения в равновесии (д). Подтягивание в висе. Развитие силовых способностей. |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Используют данные упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости. |
Гимнастическая перекладина, гимнастические маты, гимнастические скамейки. |
|
34 |
4 |
|
Висы. Строевые упражнения
|
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. Выполнение комплекса ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м). (м). Подъем переворотом махом одной ногой толчком другой (д). Упражнения в равновесии (д) - К. Подтягивание в висе. Развитие силовых способностей. |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Используют данные упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости. Выполняют упражнения в равновесии на оценку. |
Гимнастическая перекладина, гимнастические маты, гимнастические скамейки. |
|
35 |
5 |
|
Висы. Строевые упражнения
|
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. Выполнение комплекса ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м). (м). Подъем переворотом махом одной ногой толчком другой (д). Упражнения в равновесии (д). Подтягивание в висе - К. Развитие силовых способностей. |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Используют данные упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости. Выполняют подтягивания в висе на оценку: м – 9 – 7 – 5; д- 17 – 15 – 8 р. |
Гимнастическая перекладина, гимнастические маты, гимнастические скамейки. |
|
36 |
6 |
|
Висы. Строевые упражнения
|
ОБЖ-Опасные ситуации в природных условиях. Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. Выполнение комплекса ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м)-К. (м). Подъем переворотом махом одной ногой толчком другой (д) - К. Упражнения в равновесии (д). Подтягивание в висе. Развитие силовых способностей. |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Используют данные упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости. Выполняют подъем переворотом на оценку. |
Гимнастическая перекладина, гимнастические маты, гимнастические скамейки. |
|
37 |
1 |
|
Опорный прыжок. Строевые упражнения (6ч). |
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ в движении. Прыжок способом «согнув ноги» - м. Прыжок боком с поворотом на 90 о (д.) Эстафеты. Прикладное значение гимнастики. Развитие скоростно-силовых способностей |
Описывают технику опорного прыжка. Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Описывают технику общеразвивающих упражнений в движении. Описывают технику выполнения опорного прыжка. |
Гимнастический «козёл», «конь», гимнастический мостик, маты, канаты. |
|
38 |
2 |
|
Опорный
прыжок. Строевые упражнения |
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с предметами. Прыжок способом «согнув ноги» - м. Прыжок боком с поворотом на 90 о (д.) Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Описывают технику общеразвивающих упражнений с предметами. Описывают технику выполнения опорного прыжка и выполняют его. |
Гимнастический «козел», подкидной мостик, гимнастические маты, гимнастические палки. |
|
39 |
3 |
|
Опорный
прыжок. Строевые упражнения |
ОБЖ-Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с мячами. Прыжок способом «согнув ноги» - м. Прыжок боком с поворотом на 90 о (д.) Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Описывают технику общеразвивающих упражнений с предметами. Описывают технику выполнения опорного прыжка и выполняют его. |
Гимнастический «козел», подкидной мостик, гимнастические маты, гимнастические палки. |
|
40 |
4 |
|
Опорный прыжок. Строевые упражнения |
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с мячами. Прыжок способом «согнув ноги» - м. Прыжок боком с поворотом на 90 о (д.) Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Описывают технику общеразвивающих упражнений с предметами. Описывают технику выполнения опорного прыжка и выполняют его. |
Гимнастический«козел», подкидной мостик, гимнастические маты, гимнастические палки. |
|
41 |
5 |
|
Опорный прыжок. Строевые упражнения |
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с мячами. Прыжок способом «согнув ноги» - м. Прыжок боком с поворотом на 90 о (д.) Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Описывают технику общеразвивающих упражнений с предметами. Описывают технику выполнения опорного прыжка и выполняют его. |
Гимнастический «козел», подкидной мостик, гимнастические маты, гимнастические мячи. |
|
42 |
6 |
|
Опорный прыжок. Строевые упражнения |
ОБЖ-Правила поведения при возможной опасности взрыва. Прыжок способом «согнув ноги» (м) – К. Прыжок боком с поворотом на 90 о (д) – К. Развитие скоростно-силовых способностей. |
Различают строевые команды, четко выполняют строевые приемы. Описывают технику общеразвивающих упражнений с предметами. Выполняют опорный прыжок на оценку. |
Гимнастический «козел», подкидной мостик, гимнастические маты, гимнастические мячи. |
|
43 |
1 |
|
Акробатика. Лазание. (6ч). |
ОРУ в движении. Кувырок назад, стойка ноги врозь (м). Мост и поворот в упор на одном колене. (д). Лазание по канату в два приема. Развитие силовых способностей. |
Выполняют упражнения для тренировки различных групп мышц. Описывают технику акробатических упражнений и составляют акробатические комбинации из числа разученных элементов. Описывают технику лазания по канату в два приема. |
Гимнастические маты, канаты. |
|
44 |
2 |
|
Акробатика, лазание |
ОРУ в движении. Кувырки назад и вперед, длинный кувырок (м). Мост и поворот в упор на одном колене. (д). Лазание по канату в два - три приема. Развитие силовых способностей. |
Описывают технику акробатических упражнений и составляют акробатические комбинации из числа разученных элементов. Описывают технику лазания по канату в два приема. |
Гимнастические маты, канаты. |
|
45 |
3 |
|
Акробатика, лазание
|
ОБЖ-Обеспечение безопасности в случае захвата в заложники или похищении. ОРУ с мячом. Кувырки назад и вперед, длинный кувырок (м). Мост и поворот в упор на одном колене. (д). Лазание по канату в два - три приема. Развитие силовых способностей. |
Выполняют упражнения для тренировки различных групп мышц. Описывают технику акробатических упражнений и составляют акробатические комбинации из числа разученных элементов. |
Гимнастические маты, канаты. |
|
46 |
4 |
|
Акробатика, лазание |
ОРУ с мячом. Кувырки назад и вперед, длинный кувырок (м). Мост и поворот в упор на одном колене. (д). Акробатическая комбинация. Лазание по канату в два - три приема -К. Развитие силовых способностей. |
Описывают технику акробатических упражнений и составляют акробатические комбинации из числа разученных элементов. Показывают технику выполнения акробатической комбинации. Выполняют лазание по канату в два- три приема на оценку. |
Гимнастические маты, канаты. |
|
47 |
5 |
|
Акробатика, лазание
|
ОРУ с мячом. Акробатическая комбинация - К. Развитие силовых способностей. |
. Показывают технику выполнения акробатической комбинации на оценку. |
Гимнастические маты. |
|
48 |
6 |
|
Акробатика, лазание
|
ОБЖ-Чрезвычайные ситуации природного характера. ОРУ с мячом. Акробатическая комбинация. Лазание по канату в два - три приема. Эстафеты. Развитие силовых способностей. |
Составляют акробатические комбинации из числа разученных элементов, используют изученные акробатические элементы в эстафетах. |
Гимнастические маты, канаты. |
|
III четверть Лыжная подготовка (теория и техника) , кроссовая подготовка (18 ч) + волейбол (6 ч) + атлетическая гимнастика( 6ч.) |
|||||||
49 |
1 |
|
Лыжная подготовка, кросс
|
Правила ТБ на уроках по лыжной подготовке. Поворот в движении переступанием. Кросс по твердому грунту до 3 км |
Изучают историю лыжного спорта. Соблюдают правила, чтобы избежать травм при ходьбе на лыжах. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
Домашнее задание |
50 |
2 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Попеременный 2-шажный ход –скользящий шаг, работа рук. Кросс по твердому грунту до 3 км Эстафеты. |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники лыжных ходов, соблюдают правила безопасности. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
51 |
3 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
ОБЖ-Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Строевые упр-я. Попеременный 2-шажный ход – скользящий шаг (ходьба на лыжах без палок), работа рук. Кросс по твердому грунту до 3 км. |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники лыжных ходов. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
52 |
4 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Одновременный бесшажный ход (постановка ног, работа туловища и рук). Поворот в движении переступанием. Кросс по твердому грунту до 3 км |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Выполняют поворот в движении переступанием. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
53 |
5 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Строев. упр-я. Попеременный 2-х шажный ход. Кросс по мягкому грунту до 3 км. Подвижные игры. |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
54 |
6 |
|
Лыжная подготовка, кросс
|
ОБЖ-Современный комплекс проблем безопасности социального характера. Одновременный одношажный ход (работа ног и рук) Торможение «плугом», «упором». Кросс по мягкому грунту до 3 км. |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Выполняют торможение «плугом». |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
55 |
7 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Одновременный одношажный ход. Попеременный 2-шажный ход (техника выполнения) - К. Эстафеты. Пов Кросс по мягкому грунту до 3 км. орот в движении «упором». |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Выполняют технику попеременного 2-х-шажного хода на оценку. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
56 |
8 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Одновременный 2-х-шажный ход. Распределение сил на длинной дистанции до 4 км.. Укрепление мышц плечевого пояса. Подъем в гору скользящим шагом. |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Выполняют подъём беговым шагом. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
57 |
9 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
ОБЖ-Правовые основы обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Строевые упр-я. Одновременный двухшажный ход. Подъем в гору скользящим шагом. Распределение сил на длинной дистанции до 4 км. |
Описывают технику изучаемых лыжных ходов, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Выполняют поворот на параллельных лыжах. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
58 |
10 |
|
Лыжная подготовка, кросс
|
Одновременный одношажный ход (техника выполнения) - Распределение сил на длинной дистанции до 4 км.Поворот на параллельных лыжах. |
Выполняют технику одновременного одношажного хода на оценку. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
59 |
11 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Строев. упр-я. Полуконьковый ход. Распределение сил на длинной дистанции до 4 км.. Подъём в гору скользящим шагом. |
Выполняют контрольные упражнения. Осваивают лыжные ходы самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
60 |
12 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
ОБЖ-Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Торможение «упором». Спуски с горы в различных стойках. Преодоление неровностей на спуске. Кросс по слабопересеченной местности до 4 км |
Осваивают лыжные ходы самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
61 |
13 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Строев. упр-я. Подъём в гору скользящим шагом - К. Полуконьковый ход. Коньковый одновременный одношажный ход. Поворот на параллельных лыжах. Кросс по слабопересеченной местности до 4 км |
Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники лыжных ходов. Выполняют подъём в гору скользящим шагом на оценку. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
62 |
14 |
|
Лыжная подготовка, кросс
|
Подъём в гору беговым шагом. Спуски с горы в различных стойках. Торможение «упором». Кросс по слабопересеченной местности до 4 км |
Выполняют контрольные упражнения. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
63 |
15 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
ОБЖ-Основные мероприятия, проводимые в России по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Строевые упр-я. Коньковый одновременный одношажный ход. Поворот «упором» - К .Футбол на снегу |
Раскрывают понятие здорового образа жизни, выделяют его основные компоненты и определяют их взаимосвязь со здоровьем человека. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
64 |
16 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Коньковый одновременный одношажный ход - К. Спуски с горы в различных стойках. Подвижные игры. Футбол на снегу |
Выполняют контрольные упражнения. Выбирают режим правильного питания в зависимости от характера мышечной деятельности. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
65 |
17 |
|
Лыжная подготовка кросс
|
Футбол на снегу Преодоление неровностей на спуске с горы. |
Осмысливают, как занятия физическими упражнениями оказывают благотворное влияние на работу и развитие всех систем организма, на его рост и развитие. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
66 |
18 |
|
Лыжная подготовка, кросс
|
ОБЖ-Система борьбы с терроризмом. Коньковый одновременный одношажный ход. Подвижные игры. Футбол на снегу Эстафеты. |
Выполняют контрольные упражнения. |
Кроссовая трасса, тренажерный зал |
|
67 |
1 |
|
Волейбол (6 ч) |
Техника безопасности при игре в волейбол. Передвижения и стойки и игрока. Комбинации из разученных перемещений. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, прием подачи. Игра по упрощенным правилам. |
Соблюдают правила техники безопасности на уроке. Изучают историю волейбола. Овладевают основными приемами игры в волейбол. |
Волейбольные стойки, волейбольная сетка, волейбольные мячи. |
|
68 |
2 |
|
Волейбол
|
Стойки и передвижения игрока. Комбинации из разученных перемещений. Передача мяча над собой во встречных колоннах через сетку. Нижняя прямая подача, прием подачи. Игра по упрощенным правилам. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Показывают технику выполнения передачи мяча сверху двумя руками в прыжке в парах на оценку. |
Волейбольные стойки, волейбольная сетка, волейбольные мячи. |
|
69 |
3 |
|
Волейбол
|
ОБЖ-Государственная политика противодействия наркотизму. Комбинации из разученных перемещений. Верхняя передача мяча в парах через сетку. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, прием подачи. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. |
Волейбольные стойки, волейбольная сетка, волейбольные мячи. |
|
70 |
4 |
|
Волейбол
|
Комбинации из разученных перемещений. Верхняя передача мяча в парах через сетку. Передача мяча над собой во встречных колоннах - К. Отбивание мяча кулаком через сетку. Нижняя прямая подача, прием подачи. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Показывают технику выполнения передач мяча над собой во встречных колоннах на оценку. |
Волейбольные стойки, волейбольная сетка, волейбольные мячи. |
|
71 |
5 |
|
Волейбол
|
Комбинации из разученных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача – К, прием подачи. Нападающий удар после передачи. Игра по упрощенным правилам. |
Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий, соблюдают правила безопасности. Выполняют нижнюю прямую подачу на оценку. |
Волейбольные стойки, волейбольная сетка, волейбольные мячи. |
|
72 |
6 |
|
Волейбол
|
ОБЖ-ЗОЖ и его составляющие. Комбинации из разученных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Нападающий удар в тройках через сетку. Прием подачи мяча – К. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам. |
Выполняют правила игры, учатся уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями. Показывают технику выполнения приема подачи мяча на оценку. |
Волейбольные стойки, волейбольная сетка, волейбольные мячи. |
|
73 |
1 |
|
Атлетическая гимнастика
|
Правила ТБ на атлетической гимнастике. ОРУ в движении. СБУ. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения силовых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Маты, тренажеры, инвентарь для силовых упражнений |
|
74 |
2 |
|
Атлетическая гимнастика |
Правила ТБ на атлетической гимнастике. ОРУ в движении. СБУ. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения силовых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Маты, тренажеры, инвентарь для силовых упражнений |
|
75 |
3 |
|
Атлетическая гимнастика |
ОБЖ-Факторы, разрушающие здоровье. Правила ТБ на атлетической гимнастике. ОРУ в движении. СБУ. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения силовых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Маты, тренажеры, инвентарь для силовых упражнений |
|
76 |
4 |
|
Атлетическая гимнастика |
Правила ТБ на атлетической гимнастике. ОРУ в движении. СБУ. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения силовых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Маты, тренажеры, инвентарь для силовых упражнений |
|
77 |
5 |
|
Атлетическая гимнастика |
Правила ТБ на атлетической гимнастике. ОРУ в движении. СБУ. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения силовых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Маты, тренажеры, инвентарь для силовых упражнений |
|
78 |
6 |
|
Атлетическая гимнастика |
ОБЖ-Ранние половые связи и их отрицательные последствия для здоровья человека. Правила ТБ на атлетической гимнастике. ОРУ в движении. СБУ. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Описывают технику выполнения силовых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Маты, тренажеры, инвентарь для силовых упражнений |
|
IV четверть. Баскетбол (12 ч) + легкая атлетика (12 ч) . |
|||||||
79 |
1 |
|
Баскетбол (12 ч) |
Правила ТБ на баскетболе. Сочетание приемов остановок и передвижений игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 1 рукой от плеча с места. Передача мяча 1 рукой от плеча в движении в тройках с сопротивлением. Игровые задания (2х2,3х3,4х4). Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
80 |
2 |
|
Баскетбол
|
Сочетание приемов остановок и передвижений. Сочетание приемов передач, ведения, бросков. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой места. Бросок 1 рукой от плеча в движении с сопротивлением. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
81 |
3 |
|
Баскетбол
|
ОБЖ-Правовые аспекты взаимодействия полов. Сочетание приемов остановок и передвижений. Сочетание приемов передач, ведения, бросков. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой места. Бросок 1 рукой от плеча в движении с сопротивлением. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
82 |
4 |
|
Баскетбол
|
Сочетание приемов остановок и передвижений. Сочетание приемов передач, ведения, бросков. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой места. Бросок 1 рукой от плеча в движении с сопротивлением (К). Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Выполняют в игре технические приемы (бросок 1 рукой от плеча в движении с сопротивлением) на оценку . |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
83 |
5 |
|
Баскетбол
|
Сочетание приемов остановок и передвижений. Сочетание приемов передач, ведения, бросков. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой места. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
84 |
6 |
|
Баскетбол
|
ОБЖ-Основы медицинских знаний и оказание первой помощи пострадавшим. Сочетание приемов остановок и передвижений. Ведение мяча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передач, броска с сопротивлением. Быстрый прорыв (2х1, 3х2). Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
85 |
7 |
|
Баскетбол
|
Сочетание приемов остановок и передвижений. Ведение мяча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передач, броска с сопротивлением. Быстрый прорыв (2х1, 3х2). Взаимодействие двух игроков через заслон. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
86 |
8 |
|
Баскетбол
|
Сочетание приемов остановок и передвижений. Ведение мяча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передач, броска с сопротивлением. Быстрый прорыв (2х1, 3х2). Взаимодействие двух игроков через заслон. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
87 |
9 |
|
Баскетбол
|
ОБЖ-Основные инфекционные заболевания, и их причины. Связь с образом жизни. Сочетание приемов остановок и передвижений. Ведение мяча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передач, броска с сопротивлением. Быстрый прорыв (2х1, 3х2) (К). Взаимодействие игроков в защите и нападении через заслон. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы (быстрый прорыв) на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
88 |
10 |
|
Баскетбол
|
Сочетание приемов остановок и передвижений. Ведение мяча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передач, броска с сопротивлением. Быстрый прорыв (2х1, 3х2). Взаимодействие игроков в защите и нападении через заслон. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
89 |
11 |
|
Баскетбол
|
Сочетание приемов остановок и передвижений. Ведение мяча с сопротивлением. Штрафной бросок (К). Сочетание приемов ведения, передач, броска с сопротивлением. Быстрый прорыв (2х1, 3х2). Взаимодействие игроков в защите и нападении через заслон. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. Выполняют штрафной бросок на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
90 |
12 |
|
Баскетбол
|
ОБЖ-Практические занятия по оказанию первой помощи пострадавшим. Сочетание приемов остановок и передвижений. Ведение мяча с сопротивлением. Сочетание приемов ведения, передач, броска с сопротивлением. Быстрый прорыв (2х1, 3х2). Взаимодействие игроков в защите и нападении через заслон. Учебная игра. Развитие координационных способностей. |
Описывают технику изучаемых игровых приемов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приемов и действий. Применяют в игре технические приемы. Выполняют игровые действия на оценку. |
Баскетбольная площадка и баскетбольные мячи |
|
91 |
1 |
|
Легкая атлетика. Спринтерский бег. Эстафетный бег. (5ч)
|
Инструктаж по ТБ. ОРУ. СБУ. Низкий старт (30-40м), Стартовый разгон. Бег по дистанции (70-80м). Эстафетный бег (передача палочки). Развитие скоростных качеств. |
Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений. Осваивают низкий старт. Применяют разученные упражнения для развития скоростных способностей. |
Беговые колодки эстафетные палочки, беговая дорожка. |
|
92 |
2 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег
|
ОРУ. СБУ. Низкий старт (30-40м). Бег по дистанции (70-80м). Эстафетный бег (круговая эстафета). Развитие скоростных качеств. Правила использования легкоатлетических упражнений для развития скоростных качеств. |
Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений. Осваивают низкий старт. Применяют разученные упражнения для развития скоростных способностей. |
Беговые колодки эстафетные палочки, беговая дорожка. |
|
93 |
3 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег
|
ОБЖ-Природные лекарственные средства. ОРУ. СБУ. Низкий старт (30-40м), Бег по дистанции (70-80м). Финиширование. Эстафетный бег Бег 30м – К. Развитие скоростных качеств. |
Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений. Осваивают низкий старт. Применяют разученные упражнения для развития скоростных способностей. Выполняют бег на 30м на оценку: м.- 4,7-5,5-5,9, д.- 4,9-5,9-6,1 |
Беговые колодки эстафетные палочки, секундомер, беговая дорожка. |
|
94 |
4 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег
|
ОРУ. СБУ. Низкий старт (30-40м), Бег по дистанции (70-80м). Финиширование. Эстафетный бег (техника выполнения) – К. Развитие скоростных качеств |
Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений. Осваивают низкий старт. Применяют разученные упражнения для развития скоростных способностей. Выполняют технику эстафетного бега на оценку. |
Беговые колодки эстафетные палочки, беговая дорожка. |
|
95 |
5 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег
|
Медл. Бег. ОРУ. СБУ. Бег 60м на результат. Развитие скоростных качеств. |
Выполняют бег 60м на результат: М. – 9,3 – 9,6 – 9,8 Д, - 9,5 – 9,8 – 10,0 |
Беговые колодки секундомер, беговая дорожка. |
|
96 |
1 |
|
Метание мяча на дальность. Прыжки в длину с разбега (3ч). |
ОБЖ-Перевязочные материалы и дезинфицирующие средства. Медл. Бег. ОРУ СБУ. Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега способом «согнув ноги» - отталкивание, фаза полета. Метание мяча на дальность с разбега. Развитие скоростно- силовых качеств. История отечественного спорта. |
Описывают технику выполнения метательных упражнений. Демонстрируют вариативное выполнение метательных упражнений. Описывают технику выполнения прыжковых упражнений, осваивают ее самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. |
Сектор для прыжков в длину с разбега, сектор для метания. Теннисные мячи. |
|
97 |
2 |
|
Метание мяча на дальность. Прыжки в длину с разбега. |
Медл. Бег. ОРУ СБУ. Прыжки в длину с разбега способом «согнув ноги» - приземление. Метание мяча на дальность с разбега - К. Развитие скоростно- силовых качеств. |
Описывают технику выполнения метательных упражнений. Демонстрируют вариативное выполнение метательных упражнений. Описывают технику выполнения прыжковых упражнений, осваивают ее самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Выполняют метание мяча с разбега на результат: М – 40 – 35 - 31м; Д.-- 35 – 30 - 28м. |
Сектор для прыжков в длину с разбега, сектор для метания. Теннисные мячи. |
|
98 |
3 |
|
Метание мяча на дальность. Прыжки в длину с разбега. |
Медл. Бег. ОРУ СБУ. Прыжки в длину с разбега способом «согнув ноги» - К. Метание мяча на дальность с разбега в заданном коридоре.. Развитие скоростно- силовых качеств. |
Описывают технику выполнения метательных упражнений. Демонстрируют вариативное выполнение метательных упражнений. Описывают технику выполнения прыжковых упражнений, осваивают ее самостоятельно. Выполняют прыжки в длину с разбега на результат: М.- 400-380-360; Д- 370-340-320см.
|
Сектор для прыжков в длину с разбега, сектор для метания. Теннисные мячи. |
|
99 |
1 |
|
Бег на средние дистанции, кросс. (4 ч)) |
ОБЖ-Строевая подготовка. Бег в равномерном темпе8 мин. ОРУ. Бег в гору. Преодоление горизонтальных препятствий. Игра в «Лапту». Развитие выносливости. |
Выбирают индивидуальный режим физической нагрузки, контролируют ее по частоте сердечных сокращений |
Беговая дорожка стадиона, грунтовая беговая дорожка |
|
100 |
2 |
|
Бег на средние дистанции, кросс.
|
Бег в равномерном темпе10 мин. Бег в гору. Преодоление вертикальных препятствий прыжком. Бег 1000м. Игра в «Лапту». Развитие выносливости. |
Выбирают индивидуальный режим физической нагрузки, контролируют ее по частоте сердечных сокращений |
Беговая дорожка стадиона, грунтовая беговая дорожка |
|
101 |
3 |
|
Бег на средние дистанции, кросс.
|
Бег в равномерном темпе 5 мин. Бег в гору. Преодоление вертикальных препятствий. Бег 1500м – д, 2000м – м на результат. Развитие выносливости. |
Бегут средние дистанции на результат: М - 9,00 – 9,30 – 10.00 мин. Д. – 7,30 – 8,00 – 8,30 мин.
|
Беговая дорожка стадиона, грунтовая беговая дорожка |
|
102 |
4 |
|
Бег на средние дистанции, кросс.
|
ОБЖ-Огневая подготовка. Бег в равномерном темпе 2 мин. Кросс 3000 – м на результат. Развитие выносливости. |
Бегут кросс на результат: М. – 16,00 – 17,30 – 18,30с Д. – 10,30 – 11,30 – 12,30с |
Беговая дорожка стадиона, грунтовая беговая дорожка |
|
В нашем каталоге доступно 74 700 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Просвирнова Анжелика Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.