Тематическое планирование по геометрии с учётом рабочей программы воспитания 7 класс. Геометрия Л.С.Атанасян (35 недель, 70 часов)

Тематическое планирование по геометрии с учётом рабочей программы воспитания 7 класс.

Геометрия Л.С.Атанасян (35 недель, 70 часов)

№ п/п	§	Тема урока	Деятельность учителя с учетом рабочей программы воспитания	Тип урока	Домашнее задание
I Начальные геометрические сведения (15)
1	§1 Прямая и отрезок (2)	Введение. Точки, прямые отрезки	Установление доверительных отношений между педагогическим работником и его обучающимися, способствующих позитивному восприятию обучающимися требований и просьб педагогического работника, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности привлекать внимание обучающихся к обсуждаемой на уроке информации, активизации познавательной деятельности обучающихся; инициировать обучающихся к обсуждению, высказыванию своего мнения:	УОНМ	П.1 №4,6,7
2		Провешивание прямой на местности		УЗИМ	П.2 №3,5
3	§ 2 Луч и угол (1)	Луч и угол		УОНМ	П. 3-4 №12,13,15
4	§ 3 Сравнение отрезков и углов (1)	Сравнение отрезков и углов		УОНМ	П. 5-6 №18,23
5	§ 4 Измерение отрезков (2)	Длина отрезка		УОНМ	П. 7 №28,31,35
6		Единицы измерения. Измерительные инструменты		УЗИМ	П. 8 №37,40
7	§ 5 Измерение углов (2)	Градусная мера угла		УОНМ	П. 9 №47, 50
8		Измерение углов на местности		УПЗУ	П. 10 №49, 51
9	§ 6 Перпендикулярные прямые (5)	Смежные и вертикальные углы		УОНМ	П. 11 №55, 56
10		Решение задач на смежные и вертикальные углы		КУ	П. 11 №61(ав), 65(б)
11		Перпендикулярные прямые		УОНМ	П. 12 №60, 66(а)
12		Решение задач на перпендикулярные прямые		УЗИМ	П. 12 №66(в), 61(д)
13		Построение прямых углов на местности		КУ	П. 13 №68,69
14		Обобщение темы «Начальные геометрические сведения»		УОСЗ	П.1-13 №76(а), 78, 80
15		Контрольная работа по теме «Начальные геометрические сведения»		КЗУ	П. 1-п.13
II Треугольники (19)
16	§ 1 Первый признак равенства треугольников (5)	Треугольник	Реализовывать воспитательные возможности в различных видах деятельности обучающихся со знаковой основой: выводы и доказательство теорем,  решение текстовых количественных и качественных задач, выполнение заданий по разграничению понятий.	УОНМ	П. 14 №89(б),90
17		Первый признак равенства треугольников		УОНМ	П. 15 №89(в),95
18		Решение задач с помощью первого признака равенства треугольников.		КУ	П.15 №99, №97.
19		Решение задач с помощью первого признака равенства треугольников с практическим содержанием		УПЗУ	П.14-15 №156
20		Обобщение темы «Первый  признака равенства треугольников»		КУ	П. 14-п.15, зад. в тетр.
21	§ 2 Медианы, биссектрисы и высоты треугольника (5)	Перпендикуляр к прямой		УОНМ	П. 16 №105
22		Медианы, биссектрисы и высоты треугольника		УОНМ	П. 17 №102
23		Равнобедренный треугольник		КУ	П. 18 №107
24		Свойства равнобедренного треугольника		УОНМ	П. 18 №111
25		Решение задач на применение свойств равнобедренного треугольника		УПЗУ	П.18 №117
26	§ 3 Второй и третий признаки равенства треугольников (4)	Второй признак равенства треугольников		УОНМ	П. 19 №122,124
27		Решение задач на применение второго признака равенства треугольников		УПЗУ	П. 19 №128
28		Третий признак треугольника		УОНМ	П.20 №134,136
29		Решение задач на применение третьего признака равенства треугольника		УПЗУ	П.20 №132
30	§  4 Задачи на построение (3)	Окружность		УОНМ	П. 21 №145,146
31		Построение отрезка и угла, равных данным.		УОНМ	П. 22 №150
32		Построение биссектрисы угла и середины отрезка		УОНМ	П. 23 №154(а)
33		Обобщение темы «Треугольники»		УОСЗ	П.14-п.23, зад. в тетради.
34		Контрольная работа по теме «Треугольники»		КЗУ	П.14-п.23.
III Параллельные прямые (12)
35	§ 1 Признаки параллельности прямых (5)	Определение параллельных прямых. Углы при двух прямых и секущей	побуждать обучающихся соблюдать на уроке принципы учебной дисциплины и самоорганизации; инициировать обучающихся к обсуждению, высказыванию своего мнения, выработке своего к отношения по поводу получаемой на уроке значимой информации; Применять на уроке интерактивные формы работы с обучающимися: групповая работа или работа в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися; Создавать доверительный психологический климат в классе во время урока	УОНМ	П. 24 №186(б)
36		Признаки параллельных прямых		УОНМ	П. 25 №188
37		Решение задач на применение признаков параллельности прямых		УЗИМ	П. 25 №190
38		Практические способы построения параллельных прямых		УЗИМ	П. 26 №195
39		Решение задач с практическим содержанием на применение признаков параллельности прямых		УПЗУ	П. 24-26 №194
40	§ 2 Аксиома параллельных прямых (5)	Об аксиомах геометрии.		УОНМ	П. 27 №199
41		Аксиома параллельных прямых.		УОНМ	П. 28 №201,204
42		Свойства параллельных прямых.		УОНМ	П. 29 №203(а)
43		Решение задач на применение свойств параллельных прямых.		УЗИМ	П. 29 №208,209
44		Решение задач с практическим содержанием на применение свойств параллельных прямых.		УПЗУ	П. 29 №215
45		Обобщение темы «Параллельные прямые»		УОСЗ	П. 24-п.29
46		Контрольная работа по теме «Параллельные прямые»		КЗУ	П. 24-п.29
IV Соотношения между сторонами углами треугольника (22)
47	§ 1 Сумма углов треугольника (2)	Теорема о сумме углов треугольника	инициировать и поддерживать исследовательскую деятельность обучающихся в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст обучающимся возможность приобрести навык генерирования и оформления собственных идей; Поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу	УОНМ	П. 30 №223(в),227(а)
48		Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники		УОНМ	П. 31 №230, 227(б),235
49	§ 2 Соотношения между сторонами и углами треугольника (6)	Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника.		УОНМ	П. 32 №240,241
50		Решение задач на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника		УЗИМ	П.32 №243
51		Неравенство треугольника		УОНМ	П.33 №251
52		Применение неравенства треугольника к решению задач		УПЗУ	П. 33
53		Обобщение темы «Соотношения между сторонами и углами треугольника»		УОСЗ	П. 30-33, зад. в тетради
54		Контрольная работа по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»		КЗУ	П. 30-33
55	§ 3 Прямоугольный треугольник (9)	Некоторые свойства прямоугольного треугольника		УОНМ	П. 34 №255,257
56		Применение свойств прямоугольного треугольника к решению задач		УЗИМ	П. 34 №258
57		Решение задач с применением свойств прямоугольного треугольника.		УЗИМ	П.34
58		Признаки равенства прямоугольных треугольников		УОНМ	П. 35 №262,264
59		Решение задач на применение признаков равенства прямоугольных треугольников		УЗИМ	П. 35,36 №266
60		Решение задач по теме «признаки равенства прямоугольных треугольников».		УЗИМ	П.35, п.36, №269.
61		Решение задач по теме « Признаки равенства прямоугольных треугольников»		УЗИМ	П.35, №269.
62		Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники»		УЗИМ
63		Решение задач на применение признаков равенства прямоугольных треугольников.		КУ	П.35-п.36, №266.
64	§ 4 Построение треугольника по трем элементам (3)	Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми		УОНМ	П. 37 №273
65		Построение треугольника по трём элементам (по двум сторонам и углу между ними и по стороне и двум прилежащим к ней углам).		УОНМ	П. 38, №290(б), №291(б).
66		Решение задач по теме «Построение треугольника по трём элементам (по трём сторонам)».		УЗИМ	П. 38, №292(б).
67		Обобщение темы «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам»		УОСЗ	П. 34-п.38, зад. в тетр.
68		Контрольная работа по теме «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам»		КЗУ	п.34-п.38.
69	Повторение (2)	Повторение по темам «Треугольники» и «Параллельные прямые».		УПЗУ
70		Итоговая контрольная работа.		КЗУ