Тематическое планирование по предмету "технология" 8 класс (девочки)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ    8 класс

Четверть	Месяц	Неделя	№ Урока	Дата проведения	Тема урока	Требования к уровню подготовки		Домашнее задание	Форма контроля	Информационно-коммуникативные средства	Корректировка
						Знать	Уметь
1	Сентябрь	1	1		Первичный инструктаж на рабочем месте. Введение	Правила ТБ	Использовать правила ТБ на практике	Повторить правила ТБ	Опрос	ИКТ
		2	2		Домашняя птица и ее кулинарное использование. Первичная обработка птицы	Признаки качественной птицы; – правила ее первичной обработки	Определять свежесть мяса птицы	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		3	3		Виды тепловой обработки домашней птицы	Виды тепловой обработки, применяемые для приготовления блюд из птицы; – способы определения готовности блюд	Определять готовность блюда	Повторить виды тепловой обработки птицы	Опрос	ИКТ
		4	4		Блюда из домашней птицы	Технологии приготовления блюд из птицы	Определять качество готовности	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
	Октябрь	5	5		Оформление и украшение готовых блюд при подаче к столу	Способы украшения блюд.	Применять знания на практике	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		6	6		Блюда национальной кухни (на примере первых блюд)	Разновидности национальных кухонь и видах первых блюд	Определять национальные блюда разных стран	Подготовить сообщение	Проверка практической работы	ИКТ
		7	7		Сервировка стола к обеду	Разновидности сервировки стола, способы обслуживания гостей.	Сервировать стол и обслуживать гостей	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		8	8		Традиционные виды рукоделия и декоративно-прикладное творчество	Разновидности рукоделий. Художественные ремёсла родного края	Выбирать изделия для изготовления	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
2	Ноябрь	9	9		Материалы и инструменты для бисероплетения	Историю бисероплетения. Материалы и инструменты для бисероплетения	Составлять эскиз для бисероплетения	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		10	10		Вышивание крестиком	Как подобрать материалы для вышивания крестиком.	Использовать на практике правила ТБ при ручных работах, работать по эскизу.	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		11	11		Вышивание лентами	Как виды эскизов и работ, подбор материалов: размеры и цвета лент	Использовать на практике правила ТБ, выполнять работы по эскизу	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		12	12		Рациональное планирование расходов семьи. Бюджет семьи и цены	Бюджет семьи и его составляющие (доходы и расходы). Виды доходов и расходов. Планирование бюджета семьи. Цены на рынке товаров и услуг	Рационально рассчитывать бюджет семьи.	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
	Декабрь	13	13		Накопления. Сбережения. Расходная часть бюджета	Сущность понятий накопление, сбережение; способы сбережения средств; формы размещения сбережений; структуру личного бюджета.	Планировать свой личный бюджет; рационально вести домашнее хозяйство	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		14	14		Маркетинг в домашней  экономике.  Реклама товара	Понятие маркетинг и его основные цели; назначение торговых символов, этикеток, штрих кода; виды рекламы.	Разбираться в информации, заложенной в этикетках, вкладышах; быть грамотным покупателем
		15	15		Цены на рынке товаров и услуг, минимализация расходов в бюджете семьи	Особенности ценообразования. Цены на рынке товаров и услуг, возможности минимизировать расходы семьи	Уменьшать расходы семьи	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		16	16		Анализ потребительских качеств товаров и услуг. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины	Потребительские качества товаров и услуг, их влияние на цену и спрос. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины. Способы совершения покупок	Рассчитать стоимость минимальной потребительской корзины	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
3	Январь	17	17		Права потребителей и их защита	Права потребителей и организации, призванные их защищать. Что такое штрих-код? Реклама и потребитель	Использовать свои знания на практике	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		18	18		Семья и бизнес. Виды семейной деятельности	Виды бизнеса и его классификация. Капитал и прибыль. Связь семейного хозяйства с государством	Различать виды бизнеса	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		19	19		Трудовые  отношения  в семье	Принципы управления семьёй; цели и задачи трудовых отношений, организации труда в семье.	Строить свои взаимоотношения со всеми членами семьи	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
	Февраль	20	20		Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности	Потребности населения и рынка в товарах и услугах	Анализировать потребности рынка и свои возможности	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		21	21		Информация о товарах	Источники информации о товарах или услугах	Применять на практике все источники информации о товарах или услугах	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		22	22		Характеристика распространенных технологий ремонта и отделки жилых помещений	Способы ремонта и отделки помещений, инструменты и материалы для их выполнения	Определять виды отделки помещений	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		23	23		Экономика приусадебного (дачного)  участка	О влиянии доходов с приусадебного участка на семейный бюджет; значение приусадебного участка в организации рационального питания семьи, её отдыха, в объединении членов семьи.	Рассчитывать себестоимость выращенной продукции; количество растений для обеспечения семьи фруктами и овощами в нужном количестве	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
	Март	24	24		Информационные технологии в домашней экономике	Последовательность выполнения операций на компьютере для составления семейного бюджета.	Составлять семейный бюджет с использованием домашнего компьютера	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		25	25		Коммуникации в домашнем хозяйстве	Источники информации; современные средства передачи и приёма информации.	Правильно формулировать информацию при её обмене с другими	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		26	26		Сферы и отрасли современного производства.	Структуру современного производства, её сущность, характерные черты и составные части; сфера современного производства; разделение труда на производстве. развития.	Определять место и значение отраслей и в хозяйстве, показатели и общие тенденции	Сообщение	Опрос	ИКТ
		27	27		Понятие о профессии, специальности.	Пути получения профессионального образования ; необходимость  учета требований к качествам личности при выборе профессии; средство получения информации о путях профессионального образования.	Находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования, о путях получения профессионального  образования и трудоустройства.	Сообщение	Опрос	ИКТ
4	Апрель	28	28		Роль профессии в жизни человека, региональный рынок труда и его конъюнктура	О роли профессии в жизни человека, видах массовых профессий сферы производства и сервиса, региона - льном рынке труда и его конъюнктуре	Определять важность каждой профессии	Сообщение	Опрос	ИКТ
		29	29		Профессии, связанные с ремонтно-отделочными работами	Профессии, связанные с ремонтно-отделочными работами. Экологическая безопасность материалов и работ	Определять профессии, связанные с ремонтно-отделочными работами	Сообщение	Опрос	ИКТ
		30	30		Соблюдение правил ТБ и гигиены при ремонтно-отделочных работах	Правила ТБ ремонтно-отделочных работ. Средства защиты и гигиены	Соблюдать правила ТБ	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		31	31		Выполнение эскиза жилой комнаты (гостиной, спальни)	Стиль в интерьере. Требования к жилым помещениям	Выполнять эскизы интерьера в соответствии с требованиями к жилому помещению	Выполнить эскиз	Проверка практической работы	ИКТ
	Май	32	32		Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно -подготовительный этап выполнения творческого проекта	Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно -подготовительный этап (выбор темы проекта и его обсуждение, обоснование выбора, разработка эскиза изделия. Подбор материалов)	Выбирать посильную и необходимую работу; -аргументированно защищать свой выбор; -делать эскизы и подбирать материалы для выполнения изделия	Практическая работа	Проверка практической работы	ИКТ
		33	33		Выбор оборудования, инструментов и приспособлений, составление технологической последовательности выполнения проекта	Организация рабочего места, оборудование и приспособления для различных видов работ, составление последовательности выполнения. Поиск сведений в литературе	Пользоваться необходимой литературой; -подбирать все необходимое для выполнения идеи	Практическая работа	Проверка качества практической работы	ИКТ
		34	34		Технологический этап выполнения творческого проекта	Конструирование базовой модели. Моделирование. Изготовление изделия	Конструировать и моделировать, выполнять намеченные работы	Практическая работа	Проверка качества практической работы	ИКТ
		35	35		Заключительный этап (оценка проделанной работы, и защита проекта)	Критерии оценки работ и выполнение рекламного проспекта изделия	Оценивать выполненную работу и защищать ее	Практическая работа	Проверка качества практической работы	ИКТ

Краткое описание документа:

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю и 35 часов в год.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

Главная цель образовательной области «Технология» — подготовка обучающихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

В процессе преподавания решаются следующие задачи:

а) формирование политехнических знаний и экологической культуры;

б) привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчету бюджета семьи;

в) ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

г) развитие самостоятельности и способности обучающихся решать творческие и изобретательские задачи;

д) обеспечение обучающимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

е) воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;

ж) овладение основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализации собственной продукции и услуг;

з) использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.

Наряду с традиционными методами обучения применяю метод проектов и кооперированную деятельность учащихся.

В течение учебного года каждый учащийся выполняет творческий проект. Под проектом понимается творческая, завершенная работа, соответствующая возрастным возможностям учащегося. При выполнении проектов, школьники участвуют в выявлении потребностей семьи, школы, общества в той или иной продукции и услугах, оценке имеющихся технических возможностей и экономической целесообразности, в выдвижении идей разработки конструкции и технологии изготовления продукции (изделия), их осуществлении и оценке, в том числе возможностей реализации.