№
п/п
|
Наименование разделов, тем
|
Количество часов
|
Вид
занятия
|
Коды формируемых компетенций
|
Материально-
техническое
обеспечение занятия,
Интернет- ресурсы
|
Задания для обучающихся
|
аудиторных
занятий
|
внеаудиторной
(самостоятельной)
работы
|
ОК
|
ПК
|
Виды
внеаудиторной (самостоятельной)
работы
|
Основная и
дополнительная
литература
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Раздел
1. Введение. Роль и место математики в современном мире,
общность ее понятий и представлений. Понятие о моделях и моделировании
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
1.1. Понятие о моделях и моделировании
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Введение
в дисциплину
Роль
и место математики в современном мире, общность ее понятий и представлений.
Математическое моделирование экономических задач.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Алгоритм
экономико-математического моделирования
Математические
методы и модели в экономике.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел
2. Модели финансово-коммерческих операций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
2.1. Общие понятия теории процентов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Простые
проценты
Модели
развития операций по схеме простых процентов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Сложные
проценты
Модели
развития операций по схеме сложных процентов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические
занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Простые
проценты.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Сложные
проценты.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Модели
операций дисконтирования.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
2.2. Исследование финансово-коммерческих операций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Исследование
финансовых потоков
Модели
финансовых и товарных потоков
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические
занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Модели
инфляции в коммерческих операциях.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Исследование
сравнения финансово-коммерческих операций.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Модели
операций с акциями и облигациями.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел
3. Методы
обработки экспериментальных данных в исследовательской деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
3.1. Метод
наименьших квадратов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Корреляция
и регрессия
Нахождение
приближающейся функции в виде линейной регрессии.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Метод
наименьших квадратов для степенной функции
Нахождение
приближающейся функции в виде геометрической регрессии.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические
занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Нахождение
приближающейся функции в виде квадратного трехчлена.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Показательная
функция.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
Дробно-линейная
функция.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
3.2. Элементы
математической статистики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Распределения
Проверка
статистических гипотез.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Статистические
характеристики
Дальнейшие
статистические характеристики выборочной совокупности.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Оценки
совокупности
Точечные
и интервальные оценки. Итоговое занятие.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические
занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Критерии
значимости.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.