Подготовлено:
Хотина Оксана Николаевна,
учитель географии МБОУ «Петровская школа №2»
Урок №
Тема: Температура воды и её измерение.
Пр. р. Измерение температуры воды
Цель: формирование элементарных знаний о температуре как свойстве; способствовать развитию практических способностей; прививать бережное отношение и любовь к природе.
Тип урока: усвоение новых знаний; практикум
Оборудование: иллюстрации
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
Солнце поднимается в небе не так высоко, дни становятся короче, температура воздуха понижается. Нависают густые туманы. Дожди затяжные, моросящие.
(атмосфера; газообразное)
А) Весна. Б) Зима. В) Лето. Г) Осень.
ІІІ. Мотивация учебной и познавательной деятельности
Каждое утро мы, собираясь на работу, в школу, спрашиваем: «Какая на улице температура?», понимая под этим, насколько теплый или холодный наружный воздух.
ІІІ. Изучение нового материала
Температура – степень нагретости воздуха (термометр), тела (градусник).
Для объективной оценки степени нагретости тела, т. е. его температуры (обозначается буквой t), служит измерительный прибор – термометр, градусник.
Ноль градусов на термометре (для воздуха) – это граница между градусами тепла и холода. На термометре ведут отсчёт температуры воздуха от нулевой отметки.
Градус – это единица измерения температуры. Каждое маленькое деление обозначает 1 градус.
Такая шкала впервые была предложена шведским ученым А. Цельсием в 1742 г. Поэтому она называется стоградусная шкала Цельсия, а единица шкалы — градусом Цельсия (°С). Именно такую шкалу имеют бытовые термометры
Устройство и действие самого простого термометра было основано на тепловом расширении вещества. Термометр представлял собой стеклянный баллончик, соединенный с тонкой трубкой (капилляром). Баллончик заполнялся ртутью или подкрашенным спиртом. Для изготовления шкалы определялись положения уровней жидкости в трубке при опускании баллончика в тающий снег или лед и кипящую воду. Положение уровня жидкости в трубке, когда баллончик был в тающем льде, принималось за нулевое, а температура тающего льда — за ноль градусов.
Практикум. Изготавливаем термометр
ІV. Закрепление пройденного материала.
1. Линейкой 2. Термометром 3. Компасом
1. От самого нижнего деления
2. От нулевой отметки
3. От самого верхнего деления
1. Ноль градусов – это отсутствие температуры воздуха
2. Ноль градусов – это самая низкая температура воздуха
3. Ноль градусов – это граница между градусами тепла и холода
V. Итог урока. Рефлексия.
Это интересно:
Температура поверхности солнца +5500 °С
Температура на Меркурии (самая близкая планета к Солнцу) может достигнуть + 427°C, а может также опуститься до очень низкой температуры -173°C. Такой большой перепад в температуре Меркурия происходит потому, что у него отсутствует атмосфера.
Температура поверхности Венеры (вторая планета к Солнцу) + 470 °С
Земля — третья планета от Солнца, и до сих пор единственная планета, известная своей способностью поддерживать жизнь. Средняя температура на Земле +7.2°C, но она изменяется большими отклонениями от этого показателя. Самая высокая температура, когда-либо зарегистрированная на Земле, была +70.7°C в Иране. Самая низкая температура была зафиксирована в Антарктиде -91.2°C.
Температура самого жаркого места на Земле – Ливии +58 °С
Температура самого холодного места на Земле – Антарктида -88 °С
Нормальная температура человеческого тела 37 °С
Нормальная комнатная температура +18 °С
Вода закипает при температуре +100 °С
Вода замерзает при температуре 0 °С
Температура плавления стали +1427 °С
