Тест "Олимпиада по обществознанию" (11 класс)

ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛ. 60 мин. 100 баллов

1. Студентка экономического факультета Петрова работает над проектом «Роль банковской деятельности в экономике». Помогите ей в работе (10 баллов), цифры запишите в таблицу.

1. денежная эмиссия

2. золотовалютный запас

3. вклады населения 

4. кредиты физическим лицам 

5. предоставление банковских ячеек 

6. обмен валюты

7. лицензирование коммерческих банков 

8. установление процентной ставки банковского резерва 

9. контроль над деятельностью коммерческих банков

10. кредиты юридическим лицам

Центральный банк	Коммерческие банки

2. «Да» или «нет». Определите верность высказываний, заполнив таблицу, к каждой цифре подберите «да» или «нет». По 2 балла за правильный ответ, всего 20 баллов.

1. Согласно Конституции РФ, народ является единственным источником власти.

2. Нормы гражданского права носят диспозитивный характер.

3. В федеративном государстве действует однопалатный парламент.

4. Безработица - проблема рыночной экономики.

5. В Древней Руси в XI в. законодательно существовала смертная казнь.

6. Искусство никак не объясняет природу человека и Вселенной.

7. Наука стала производительной силой информационного общества.

8. Базовые социальные институты, согласно П. Сорокину, - семья, армия и церковь.

9. Принуждение к бесплатному труду – основа командной экономики.

10. Увеличение рабочей недели – пример гуманизации общественной жизни.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

3. Заполните таблицу – 20 баллов.

Типология семьи	Достоинства	Недостатки
Патриархальная	1 2 3 4 5	1 2 3 4 5
Партнерская	1 2 3 4 5	1 2 3 4 5

4. Задача (30 баллов). Правитель страны Х получил власть по наследству от отца. В стране действует Конституция, ограничивающая его власть, и регулярно на основе единого избирательного округа проходят свободные выборы в парламент, в которых принимают участие различные политические партии. В стране Х наблюдается рост экономики за счёт освоения новых сельскохозяйственных угодий. Налог на доходы физических лиц составляет 10%. В то же время, когда заканчивается сбор урожая, многие рабочие не могут найти работу.

Определите:

1) форму правления страны Х (5 баллов)  _______________________________________________

2) тип политического режима (5 баллов) ________________________________________________

3) тип избирательной системы (5 баллов) _______________________________________________

4) тип экономического роста страны Х (5 баллов) _________________________________________

5) тип налоговой системы (5 баллов) ____________________________________________________

6) вид безработицы (5 баллов) _________________________________________________________

5. Напишите эссе на одну из предложенных ниже тем. Критерии оценивания: 1) грамотность изложения – 5 баллов; 2) четкость использования терминов (не менее пяти) – 5 баллов; 3) примеры из истории, литературы, общественной жизни (не менее пяти) – 5 баллов; 4) логичность и доказательность выводов (не менее пяти) – 5 баллов. Всего 20 баллов.

1. Великие нации никогда не беднеют из-за расточительства и неблагоразумия частных лиц, но они нередко беднеют в результате расточительства и неблагоразумия государственной власти. Адам Смит.

2. Лучше оправдать десять виновных, чем обвинить одного невинного. Екатерина II.

3. Обретение родины должно быть пережито каждым из людей «самостоятельно и самобытно», ибо любить, и радоваться, и творить по предписанию вообще невозможно. Патриотизм как духовное состояние может возникнуть только автономно (свободно) - в личном, но подлинном и предметном духовном опыте. Иван Александрович Ильин.

КЛЮЧИ.

ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛ. 60 мин. 100 баллов

1. Студентка экономического факультета Петрова работает над проектом «Роль банковской деятельности в экономике». Помогите ей в работе (10 баллов), цифры запишите в таблицу.

Центральный банк	Коммерческие банки
1 2 7 8 9	3 4 5 6 10

2. «Да» или «нет». Определите верность высказываний, заполнив таблицу, к каждой цифре подберите «да» или «нет». По 2 балла за правильный ответ, всего 20 баллов.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
да	да	нет	да	нет	нет	да	да	да	нет

3. Заполните таблицу – 20 баллов.

Типология семьи	Достоинства	Недостатки
Патриархальная	1. Многодетность. 2. Пропорционально высокая доля детей и молодежи в обществе. 3. Четкое разделение гендерных ролей, необходимое для выживания. 4. Обширная морально-религиозная основа. 5. Поддержка авторитета мужчины в авторитарном обществе. Возможны иные ответы.	1. Высокая детская и женская смертность. 2. Гендерное неравенство. 3. Бесправие детей. 4. Высокая доля неграмотных людей ввиду ранних браков. 5. Женщина как объект. Возможны иные варианты.
Партнерская	1. Равноправие. 2. Права ребенка. 3. Необходимость компромиссов. 4. Взаимовыручка. 5. Интеллектуальное и профессиональное развитие женщины. Возможны иные ответы.	1. Падение рождаемости. 2. Поздние браки. 3. Психологические проблемы, в том числе вследствие разводов. 4. Конфликт по линии «отцы-дети». 5. Кризис моральных авторитетов. Возможны иные ответы.

4. Задача (30 баллов). Правитель страны Х получил власть по наследству от отца. В стране действует Конституция, ограничивающая его власть, и регулярно на основе единого избирательного округа проходят свободные выборы в парламент, в которых принимают участие различные политические партии. В стране Х наблюдается рост экономики за счёт освоения новых сельскохозяйственных угодий. Налог на доходы физических лиц составляет 10%. В то же время, когда заканчивается сбор урожая, многие рабочие не могут найти работу.

Определите:

1) форму правления страны Х (5 баллов)  _________монархия___________________________

2) тип политического режима (5 баллов) __________демократия_____________________________

3) тип избирательной системы (5 баллов) __________пропорциональная____________________

4) тип экономического роста страны Х (5 баллов) ____экстенсивный_________________________

5) тип налоговой системы (5 баллов) _________пропорциональная_________________________

6) вид безработицы (5 баллов) ______________сезонная__________________________________

5. Напишите эссе на одну из предложенных ниже тем. Критерии оценивания:

1) грамотность изложения – 5 баллов;

2) четкость использования терминов (не менее пяти) – 5 баллов;

3) примеры из истории, литературы, общественной жизни (не менее пяти) – 5 баллов;

4) логичность и доказательность выводов (не менее пяти) – 5 баллов.

Всего 20 баллов.

1. Великие нации никогда не беднеют из-за расточительства и неблагоразумия частных лиц, но они нередко беднеют в результате расточительства и неблагоразумия государственной власти. Адам Смит.

2. Лучше оправдать десять виновных, чем обвинить одного невинного. Екатерина II.

3. Обретение родины должно быть пережито каждым из людей «самостоятельно и самобытно», ибо любить, и радоваться, и творить по предписанию вообще невозможно. Патриотизм как духовное состояние может возникнуть только автономно (свободно) - в личном, но подлинном и предметном духовном опыте. Иван Александрович Ильин.