Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Тест по английскому языку на тему "Conditionals "(9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Тест по английскому языку на тему "Conditionals "(9 класс)

библиотека
материалов

Form - 9

Date:

The theme: Test

Aims: to check pupil’s knowledge on the topic “Conditionals”


I. Organizational moment.

II. Introduction. Today in our lesson we shall write the test.

III. Main part. Test. Conditionals


I-variant

1. Complete each sentence a) to e) with an ending from 1) to 5).

a) If you play the music too loud, …... 1) the alarm would go off.

b) If the North Pole melted...... 2) we'll get some more.

c) If we don't have enough ice-cream,..... 3) I'd take it to the police station.

d) If I found someone's wallet...... 4) the water would flood many cities.

e) If a burglar broke into this house,..... 5) you'll wake up the neighbours.

2. Choose the correct word or phrase underlined in each pair.

1) If we're /we would be late for class, our teacher will be /was angry.

2) If we lived/would live on another planet, we'd see/we will see the Earth in the sky.

3) If we take/will take a taxi, we'll arrive/we arrived sooner.

4) If we don't hurry/won't hurry, we'll be/we would be late.

5) If we were/are birds, we would be able to/are able to fly.

3. Complete the sentence for each situation, using the verbs given.

1) You are planning to go to the beach tomorrow with some friends. You are not sure about the weather, because it sometimes rains at this time of the year. You arrange to meet tomorrow afternoon and say: If it (rain)..................., we (go)................... to the cinema instead.

2) You are very busy, because you have lots of school work, and you also play in two teams. A friend ask you to join a computer club. You say:

If I (have)................... more free time, I (join)................... the club. But it's impossible at the moment because I'm too busy!

3) You are discussing the idea of underwater cities. People are describing the advantages and disadvantages of living under the sea. You say:

If we (live)................... under the sea, we (eat)................... fish all the time!

4) You are worried about a test next week. You ask your teacher for some advice. She says: If you (study)................... for one hour every day, you (pass)................... the test.

5) You are standing very close to the edge of a swimming-pool. You are wearing all your clothes, not a swimming costume. A friend says:

If you (fall in) …………........., your clothes (get) …………………....... wet!


II-variant


1. Complete each sentence a) to j) with an ending from 1) to 5).

a) If my train isn't late,..... 1) I'll buy it for you.

b) If you were famous,..... 2) I'll buy a new bike.

c) If my father lends me the money,..... 3) I'll be in Paris at 6.00.

d) If you took more exercise,..... 4) you wouldn't see me any more!

e) If you tell me what you want,..... 5) you would feel better.

2. Choose the correct word or phrase underlined in each pair.

1) If you don't wear/wouldn't wear your pullover, you'll feel/you felt cold.

2) If I studied/will study harder, I would get/get better marks.

3) If I had/have a motorbike, I'd ride/I rode it to school.

4) If you lend/will lend me your bike, I'll let/I let you borrow my skateboard.

5) If I had/would have lots of money, I'd give/I gave some to all my friends.

3.Complete the sentence for each situation, using the verbs given.

1) You are standing very close to the edge of a swimming-pool. You are wearing all your clothes, not a swimming costume. A friend says:

If you (fall in) …………........., your clothes (get) …………………....... wet!

2) You are sitting in the classroom on a hot day. You are day-dreaming about going to the beach. You think: If today (be) ...................a holiday, I (go)................... to the beach.

3) You can't answer a question in your English book. You ask a friend to help, but she doesn't know the answer. She says:

If I (know)................... the answer, I (tell)................... you.

4) You are walking towards the bus-stop with a friend. Suddenly the bus arrives. The bus-stop is far away, but you think there is a chance of catching the bus. You say: If we (run)..................., we (catch)................... it!

5) You are planning to go to the beach tomorrow with some friends. You are not sure about the weather, because it sometimes rains at this time of the year. You arrange to meet tomorrow afternoon and say: If it (rain)..................., we (go)................... to the cinema instead.


IV.Conclusion stage.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный тест можно провести в девятом классе после прохождения грамматической темы "Conditionals" ( условные придаточные предложения ). Тест составлен в двух вариантах ,включает три задания требующие дополнения предложения, выбора правильной формы глагола и раскрытия скобки соответствующей формой реального или нереального условного предложения.

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Тесты
Просмотров1209
Номер материала 267410
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх