Тест по химии "Правила поведения в кабинете химии"

Вопрос № 1 

Когда следует входить в кабинет химии

 С разрешения учителя
 На перемене, чтобы приготовиться к уроку
 С разрешения дежурных по классу

Вопрос № 2 

Какие опыты можно выполнять на уроке?

 Любые
 Разрешенные учителем
 Которые хочется выполнить самому 

Вопрос № 3 

Если в ходе практической работы у Вас появились вопросы, что вы должны сделать?

 Закончить работу и сдать тетрадь
 Спросить у одноклассников, но работу не прекращать
 Прекратить работу, выяснить у учителя и продолжить работу

Вопрос № 4 

Сколько раствора реактива необходимо наливать в пробирку, если в работе нет особых указаний по этому поводу?

 Несколько капель
 Половину пробирки
 1 - 2 мл

Вопрос № 5 

Как правильно закрепить пробирку в держателе?

 Отступив 1/3 от отверстия пробирки
 У основания пробирки
 Отступив 1/2 от отверстия пробирки

Вопрос № 6 

Нагревая пробирку, необходимо:

 Направлять её отверстием вверх
 Направлять её отверстием к себе
 Направлять её в сторону от всех

Вопрос № 7 

Есть, пить, класть продукты на рабочие столы в кабинете химии:

 Запрещается
 Разрешается в присутствии учителя.
 Разрешается, если никто не видит

Вопрос № 8 

Можно ли пробовать реактивы на вкус?

 Можно пробовать некоторые вещества
 Нельзя ничего пробовать
 Можно пробовать все реактивы

Вопрос № 9 

Как правильно определить запах вещества?

 Поднести склянку к лицу на уровне носа, направить пары вещества движением ладони
 Нельзя нюхать вещества
 Поднести склянку к носу и глубоко вдохнуть

Вопрос № 10 

Как правильно нагревать пробирку?

 Прогревать пробирку постоянно по всей длине
 Нагревать только ту часть, где находиться вещество
 Сначала прогреть всю пробирку, потом ту часть, где находится вещество

Вопрос № 11 

Что делать с остатками реактивов?

 Вылить (высыпать) назад в банку, где они находились
 Высыпать (вылить) в раковину
 Отдать лаборанту (учителю)

Вопрос № 12 

При приготовлении растворов кислот необходимо:

 Влить кислоту в воду и перемешать
 Неважно, главное перемешать
 Влить воду в кислоту и перемешать

Вопрос № 13 

Почему склянку (сосуд с раствором реактива), надо брать этикеткой к ладони?

 Капли жидкости, стекающие от горлышка, не испортят этикетку 
 Так удобнее держать сосуд 
 Так лучше видно этикетку 

Вопрос № 14 

Если во время занятий в кабинете химии случится пожар, что нужно сделать в первую очередь?

 Сообщить учителю и следовать его указаниям
 Постараться потушить пожар
 Быстро выйти из кабинета

Вопрос № 15 

Посуду, из которой были взяты реактивы, необходимо:

 Закрыть и поставить на место после окончания всех опытов
 Сразу закрыть и поставить на место
 Поставить на место, не закрывая

Вопрос № 16 

После окончания работы в кабинете:

 Рабочие места приводит в порядок лаборант
 Выйти из кабинета, чтобы дежурные привели кабинет в порядок
 Навести порядок на своем рабочем месте и выйти 

Вопрос № 17 

Что нужно сделать при попадании на кожу каких-либо растворов?

 Аккуратно вытереть носовым платком или влажной салфеткой
 Сообщить учителю и промыть водой
 Ничего не делать, продолжить выполнение работы

Вопрос № 18 

Следует ли мыть руки после занятий в кабинете химии?

 Следует мыть, если была лабораторная работа 
 Только по указанию учителя
 Не следует

Вопрос № 19 

Как правильно зажечь спиртовку?

 Надо зажечь с помощью спички, проверив плотно ли прилегает к отверстию диск с фитилём
 Зажечь зажигалкой
 Можно зажечь от другой спиртовки

Вопрос № 20 

Как правильно работать с кислотами и щелочами?

 Осторожно нужно обращаться только с концентрированными растворами
 Также как и с другими реактивами
 Осторожно, так как они могут вызвать химический ожог.