Тест по лексике и грамматике

 Тематическая диагностическая работа

 по английскому языку

по чтению и грамматике для 4 класса общеобразовательной школы

Задание № 1.

     Прочитайте рассказ и установите соответствие утверждений 1-5 содержанию текста. Отметьте каждое утверждение True, если оно соответствует содержанию текста или False, если оно не соответствует содержанию текста.

My name is Tom, I’m a schoolboy. I usually have several meals a day. In the morning I have breakfast. At school I have lunch. At home I have dinner and in the evening I have supper. Besides, I like to eat an apple or a banana, or to drink a glass of juice between meals if I'm thirsty. Such food is good for me.
Yesterday I got up at 7 o'clock, cleaned teeth and dressed. Then I had breakfast. I had a cheese sandwich and a cup of tea for breakfast. At school we had porridge. I'm always hungry when I come home after school. Yesterday my mother cooked cabbage soup with meat and made an apple pie. It was so tasty. I ate everything with pleasure. For supper we had pancakes with jam and sour cream. This is my favourite dish .
My mother buys fruit  every day. Yesterday she bought oranges and kiwi. I like them very much.

I have a sweet tooth, so my parents sometimes buy me sweets, chocolates and other tasty things.

1)    Tom has 4 meals a day – True / False

2)    Tom never has sandwiches for breakfast – True / False

3)    Tom had porridge for lunch yesterday – True / False

4)    Tom’s favourite food is an apple pie – True / False

5)    Tom’s parents buy him sweets every day – True / False

Задание № 2.

     Прочитайте текст. Для пропусков 6-10 выберите правильный ответ А или В так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию текста.

 I like Sunday very much. On this day I usually get up   6)   9 o’clock.

6)    A-at           B - in  

 I do morning exercises before we have breakfast. On my day off I usually help my mum about the house. She   7)   when I wash the dishes or clean my room.

7)    A – like      B - likes

When the weather is fine, I always go   8)  a walk with my friends. When the weather is

8)    A – to        B – for

bad, I usually stay at home and watch TV or read books. I think watching films on TV is 9)   interesting than reading.

9)    A –the most        B – more

In the evening all the members of our family get together. We have   10)   supper and

10)  A – our        B – their

 talk a lot. I enjoy my days off very much.

№ задания	Проверяемые элементы содержания	Планируемый результат (знать/уметь)	Уровень сложности	Макс. балл	Время, мин.
1-5	2.2 -  Читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале.	Анализировать прочитанный текст и находить в нем необходимую информацию	Базовый и      повышенный	5	15-20
6	3.1.6	Знать наиболее употребительные предлоги	базовый	1	2-3
7	3.1.2	Знать и уметь правильно употреблять глаголы в Present Simple	базовый	1	2-3
8	3.2.2	Знать наиболее распространенные устойчивые словосочетания	базовый	1	2-3
9	3.1.5	Знать прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степени, образованные по правилам и исключения.	базовый	1	2-3
10	3.1.11	Знать местоимения	базовый	1	2-3

Ключи:

1 – True                4 – False            6 – A              9 - B

2 – False               5 – False            7 – B             10 – A

3 – True                                           8 – B

 Инструкция по проверке и оценке работы.

Работа проводится, собирается и проверяется учителями-предметниками, не работающими в диагностируемом классе.

За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл, неверный ответ оценивается в ноль баллов.

Шкала перевода тестовых баллов в 5-балльную систему отметок:

К-во баллов:            отметка:

10-10                         5

9-8                             4

7-5                             3

4-0                             2