Тест по литературе на тему "Содержание поэмы "Кому на Руси жить хорошо"

Тест на знание содержания поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

1. Отгадай загадку:

Никто его не видывал,
А слышать всякий слыхивал,
Без тела — а живет оно,
Без языка — кричит!

Ответ:

2. Укажите число мужиков, которые отправились искать того, кому на Руси жить хорошо:

Ответ:
3. В чём, по мнению попа, заключается счастье?

Ответ:

4. Почему, по мнению злющей старообрядки, «быть голоду»?

Ответ:

5. Почему Вавилушка не мог купить ботиночки внучке?

Ответ:

6. Что бросился спасать Якимушка, когда у него загорелся дом:

Ответ:

7. Кто помог Ермиле Гирину выкупить мельницу?

Ответ:

8. За что Ермила у  Ненилы Власьевны просил прощения? В чём его грех перед ней?

Ответ:

9. О чём тосковал помещик Оболт - Оболдуев ?

Ответ:

10. Почему помещика Утятина(Последыша) хватил удар, после которого у него парализовало «всю половину левую»?

Ответ:

11. Чего боялись наследники помещика Утятина и что за «камедь» придумали, чтобы этого избежать?

Ответ:

12. Кем был по мастерству  муж Матрёны Тимофеевны Филипп?

  Ответ:

13. Сколько лет Матрёне Тимофеевне на момент встречи с мужиками?  

Ответ:

14. Как жилось Матрёне в семье мужа? 

Ответ:

15. Из каких семян, по мнению свекрови Матрёны, родится хорошая рожь?  

Ответ:

16. За что избили свёкра Матрёны и бросили в сарай?

Ответ:

17. За какое преступление дед Савелий был отправлен на каторгу?

18. Что случилось с первым сыном Матрёны Дёмушкой?

Ответ:

19. Кто был виноват в случившемся?

Ответ:

20. Где, по мнению баб, находятся ключи от женского счастья?

Ответ:

21. Как наказал Яков своего помещика?

Ответ:

22. Какое испытание послал бог разбойнику Кудеяру, чтобы он мог искупить свои грехи?

Ответ:

23. Как называлась песня, которую любил Гриша  Добросклонов?

Ответ:

Краткое описание документа:

Тест даёт возможность проверить уровень читательской грамотности десятиклассников по поэме "Кому на Руси жить хорошо". Старшеклассники часто читают в кратком изложении. Данная работа позволяет учителю понять, насколько глубоко знают содержание поэмы учащиеся,чтобы исходя из этого строить дальнейшую работу с текстом.