Урок литературы по повести Н.В. Гоголя "Невский проспект", 10 класс

Учитель: Ермаченко Е.М.

Урок литературы в 10 классе

Тема урока:       Н.В.Гоголь  «Невский проспект».

Цель урока:

- определить идейную направленность повести

-  выявить особенности создания образа Петербурга у Гоголя

- сравнить его с образом Петербурга у Пушкина

- формировать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы

- развивать мышление

- воспитывать грамотного,  вдумчивого читателя

Оборудование: презентация «Невский проспект» Гоголя

                            аудиозапись повести

Ход урока:

1.     Создание эмоционального фона урока: звучит фрагмент повести Гоголя – аудиозапись

2.     Орг. момент.

- Это вступление обращает нас в мир знаменитой повести Гоголя «Невский проспект»

Запись темы урока.

- Тему урока  намеренно не конкретизирована, в формулировку вынесено только название произведения. А это значит, что сегодня на уроке вы должны продемонстрировать опыт прочтения литературного произведения.

- Сформулируйте цель урока. Как вы её понимаете:

                                                         - познакомиться с произведением Гоголя:

                                                         - определить её идейную направленность,

- выявить те способы, которые становятся          средством выражения авторской мысли - понять их

- Намечаем пути решения: - что может стать предметом вашего исследования?

                   - Образ Петербурга – Невский проспект

                   - Традиции русской литературы в создании образа Петербурга

                   - Композиция

                   - Герои повести, их судьбы, характеры:

                            - Пирогов

                            - Пискарёв

                   Как следует соотносить? Связь с Невским проспектом

                   - Средства, приёмы

 Определяется порядок работы: распределение заданий по группам.

3.     Самостоятельная работа в группах.

     4. Вступительное слово учителя:

- К середине 1830-х годов популярность Гоголя растёт. После выхода  «Вечеров на хуторе близ Диканьки»,  Гоголь порадовал читателя появлением двух сборников: «Миргород» («Вий», «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифировичем», «Старосветские помещики»). Второй сборник  - «Арабески», который объединил не только художественные произведения, но и статьи, очерки. Это было своеобразное «собранье пёстрых глав», если вспомнить определение А.С.Пушкина.

Название «Петербургские повести» появилось в русской критике значительно позже и закрепилось на много десятки лет.

Цикл объединил пять повестей: «Невский проспект», «»Портрет», «Записки сумасшедшего», «Нос», «Шинель».

- Что явилось этим объединяющим началом?

 Образ Петербурга.

5.     Выступления групп.

1)    Традиции русской литературы в создании образа Петербурга

Если говорить о сосуществовавших  к этому времени традициях в русской литературы в создании образа Петербурга, то следует вспомнить поэму Пушкина «Медный всадник».

У Пушкина Петербург – «город пышный»  - парадный Петербург – «полнощных стран краса и диво», с дворцами, садами, великолепной архитектурой;

и город бедный – «омрачённый» - город бедных окраин, ветхих домиков, чердаков

Поэма  имеет подзаголовок «Петербургская повесть». И в этом отношении, может быть, стоит рассматривать повесть Гоголем как продолжение традиций Пушкина.

Пушкин принимал деятельное участие в становлении Гоголя как писателя, вспомним такой факт: именно Пушкин подсказал Гоголю сюжеты его будущих «Мёртвых душ» и «Ревизора».

2)    Композиция повести.

1.     Экспозиция. Описание Невского проспекта: «Нет ничего лучше Невского проспекта…»

2.     Житейская история Пискарёва.

3.     Житейская история Пирогова.

4.     Невский проспект: «О, не верьте этому Невскому проспекту…»

                                      ! Кольцевая композиция

 - Почему повесть начинается и заканчивается описанием Невского проспекта?

Невский проспект выступает как своеобразный герой повести, соединяющий все ее части. Он незримо присутствует на протяжении всего повествования

Постановка проблемного вопроса:  в вступительной и заключительной частях повести содержится противоположная оценка Невского проспекта

Почему? Какая из отражает авторское видение?

3)    Образ Петербурга – Невский проспект

Повесть начинается и заканчивается описанием Невского проспекта, олицетворяющего в повести Петербург, т. е.  Невский проспект – это еще один герой повести и герой самый главный.

-  В чем вы видите особенность изображения Невского проспекта? Почему автор восклицает:  «Нет ничего лучше Невского проспекта», но  дальше не показывает его достопримечательностей? На чем он сосредоточил свое внимание и внимание читателей?

Выборочное чтение   - стр.393 –

         Обилие восклицательных предложений

         Авторское замечание – стр.393 – здесь всё не так, как кажется на первых взгляд                       Невский живёт по своему расписанию

         В описании Невского проспекта автор использует метонимию  - замена прямого названия предмета или явления переносным, основанным на  какой- либо внешней или внутренней связи

 - С какой целью?

                            Нет человека, вместо него – то, что составляет главное его достоинство: бакенбарды, усы, шляпки, талии, рукава …

Перед нами проходит своеобразный парад частей тела и деталей одежды вместо людей.

Метонимия помогает показать бездуховность  обитателей проспекта

Стр.397 – «В это благословенное время…»  - Невский проспект – своего рода «ярмарка тщеславия»

- Что же стоит за этим восклицанием повествователя: «Нет ничего лучше Невского проспекта»?  

                                      Истинный смысл замаскирован: высказывается прямо противоположное тому, что подразумевается. Видимое восхваление означает обратное – насмешку. Так достигается комический эффект.

Интонация преувеличенной похвалы, восхищения, удивления становится главным эмоциональным тоном повести, за которым скрывается авторская ирония

– Сюжетная линия повести связана с судьбами Пискарёва и Пирогова.

Сравним судьбы героев. Почему Пискарёв обречён погибнуть, а Пирогов обречён благополучно жить дальше?

4)    Пискарёв - судьба, характер.

- Пискарёв – художник.  Характеристика такого типа людей – стр.400 – 401.

Застенчивый, робкий, впечатлительный, мечтательный, нежный, простодушный, чистый.

Любовь поражает с первого взгляда – «За один небесный взгляд…» - стр.403

Но его «мадонна» оказалась обитательницей публичного дома.

Сны заменяют жизнь – стр.412 – 413 «О, как отвратительна действительность! Что она против мечты?»

Надежда – стр.413 – «Я возвращу миру прекраснейшее его украшение»

Надежда разрушена, разбита – стр.415.

Самоубийство – настолько сильно разочарование – стр.515

Замечание повествователя – стр.415

5)    Пирогов – судьба, характер.

- Пирогов – поручик. Характеристика такого типа людей – стр.418

Увлекается хорошенькой блондинкой – женой немецкого мастера Шиллера.

Ухаживания завершились оскорблением - стр. 426.

Впрочем, об оскорблении быстро забыл. И уже вечером – стр.426

6. Фронтальная работа. Беседа:

- Сравните судьбы героев.

         Судьбы показаны по принципу сходства и контраста, противопоставления:

- оба влюбляются,

- оба обманываются

Но! Для Пискарёва история любви – трагедия, мир разрушен

Для Пирогова – анекдот с традиционным сюжетом: внезапное возвращение мужа. Продолжает жить как ни в чём не бывало.

«Как Дивно устроен свет наш!», «Как странно играет с нами судьба наша!» - и вновь полны иронии восклицания повествователя.

- Почему Пискарёв «обречён» погибнуть, а Пирогов «обречён» благополучно жить дальше?

Пискарёв – трагическая натура, мечтательный, впечатлительный – не способен перенести обмана

Пирогов живёт легко, не омрачает жизни своей никакими глубокими размышлениями, не тревожит сердца – живёт обманом

-  Почему Пискарёв и Пирогов оказались героями одной, а не разных повестей? Какая связь героев повести с Невским проспектом?

Это происшествия, которые случились на Невском проспекте.

И повесть завершается предупреждением: « О, не верьте этому Невскому проспекту….- аудиозапись заключительной части повести

«Я всегда закутываюсь плащом, когда иду по нему» - словно пытаясь укрыться от него.

- Почему пытается укрыться?

                                      Блистательный Невский проспект лживый, враждебный по отношению к людям ранимым, дьявольский – таит много соблазнов.

! Роль кольцевой композиции.

7.     Подведение итогов.

В русской критике есть такое определение: « Пушкин почувствовал какой-то изъян в Петербурге. Но странность этого города была по-настоящему понята и передана, когда по Невскому проспекту прошёл такой человек, как Гоголь».

- В чём заключается эта «странность» Петербурга – как понимал её Гоголь?

- Выпишите из повести цитаты, отражающие идею повести

                   «Всё обман, всё мечта, всё не то, чем кажется!»

                   «…всё дышит обманом»

                   «…сам демон зажигает лампы для того только, чтобы всё показать не в настоящем виде»

8.     Рефлексия. Работа с оценочными листами.

6.     Домашнее задание: стр.92 – 107 – обобщить изученное.

Почему Гоголь заклинает читателя: «О, не верьте этому Невскому проспекту!»? - письменно