Тест по музыке .Итоговая работа (3 класс)

Итоговая контрольная  РАБОТА ПО музыке В 3-Х КЛАССАХ

 

1. НАЗНАЧЕНИЕ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Итоговая контрольная работа проводится с целью определения уровня усвоения основной образовательной программы основного общего образования и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

Тесты – это достаточно краткие, стандартизированные или не стандартизированные пробы, испытания, позволяющие за короткий промежуток времени оценить учителем и учащимися результативность познавательной деятельности учащихся, т.е. оценить степень и качество достижения каждым учеником целей обучения. Таким образом, учащийся не только «решает» тест, но и оценивает личную степень владения данным учебным материалом.

2. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКУ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012г. №413 (с изменениями и дополнениями от 31.12.2015 N 1578) (далее - ФГОС СОО);

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 №413 (далее – ФГОС среднего общего образования – СОО2012);

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732 (далее – обновленный ФГОС СОО);

- Приказ Министерства просвещения РФ от 12.08.2022 №732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения РФ от 17.05.2012 №413»;

- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (далее – ФОП СОО), утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №371.

3. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ  РАБОТЫ

При проведении контрольной  работы предусматривается строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Дополнительные материалы и оборудование не используются.

            4. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ  РАБОТЫ

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

            5. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа представлена  одним вариантом включает в себя  15 тестовых  заданий. На каждый вопрос предложено три варианта ответа: А,Б,В

Содержание структурно представлено девятью модулями (тематическими линиями), обеспечивающими преемственность с образовательной программой начального общего образования и непрерывность изучения учебного предмета:

инвариантные модули:

модуль № 1 «Музыка моего края»;

модуль № 2 «Народное музыкальное творчество России»;

модуль № 3 «Русская классическая музыка»;

модуль № 4 «Жанры музыкального искусства»

вариативные модули:

модуль № 5 «Музыка народов мира»;

модуль № 6 «Европейская классическая музыка»;

модуль № 7 «Духовная музыка»;

модуль № 8 «Современная музыка: основные жанры и направления»;

          модуль № 9 «Связь музыки с другими видами искусства»;

            6. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТЫ

Каждое верно выполненное задание оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ученик выбрал верный вариант ответа. Количество баллов за выполнение заданий суммируется. Максимальное количество баллов 15

                                      Ответы к итоговой контрольной работе

1.б

2.б

3.в

4.б

5.б

6.б

7.в

8.а в

9.в

10.а

11.б

12. в

13. б

14.в

15.б

Критерии оценивания

2 – 3 ошибки-оценка («5»)

4 – 5 ошибки -оценка («4»)

6 – 7 ошибки -оценка («3»)

8 – 9ошибки-оценка («2»)

                                       Итоговая контрольная работа.

музыка. 3класс

1. Что такое мелодия?

а) песня без слов

б) душа музыки

в) напев, мурлыканье

2. Выбери наиболее точное определение: кантата – это…

а) большое произведение, состоящее из нескольких частей

б) большое произведение, состоящее из нескольких частей для хора и оркестра

в) произведение для хора и оркестра

3. Назовите композитора, сочинившего оперу «Иван Сусанин»:

а) П. И. Чайковский

б) С. С. Прокофьев

в) М. И. Глинка

4. Один из самых древних жанров русского песенного фольклора, повествующий о важных событиях на Руси:
а) песня
б) былина
в) романс

5.  В какой опере русского композитора звучит сцена « Прощание с Масленицей»?
а) «Руслан и Людмила»
б) «Снегурочка»
в) «Орфей и Эвридика»

6. Увертюра – это

а) спектакль, в котором актеры поют

б) вступление к спектаклю

в) окончание спектакля

7. Автор оперы «Орфей и Эвридика»:

а) Н. Римский - Корсаков

б) М. И. Глинка

в) К. В. Глюк

8. Персонажи балета П. Чайковского «Спящая красавица»:

а) фея Карабос

б) Петя

в) фея Сирени

г) Дедушка

9 Развлекательное представление, в котором соединились музыка, танец, пение, сценическое действие – это:

а) балет

б) опера

в) мюзикл

10. Назовите инструмент, на котором исполнял Николо Паганини:

а) скрипка

б) флейта

в) фортепиано

11. Назови композитора, сочинившего кантату «Александр Невский»:

а) П. И. Чайковский

б) С. С. Прокофьев

в) М. И. Глинка

12. .  Назови инструмент, под звучание которого исполняли былины:

а) балалайка

б) рожок

в) гусли

13. Автор оперы «Руслан и Людмила»:

а) Н. Римский - Корсаков

б) М. И. Глинка

в) К. В. Глюк

14. . «Волк и семеро козлят», «Звуки музыки» - это:

а) балет

б) опера

в) мюзикл

15. Выберите жанр, который по-другому называют «музыкальное состязание»:

а) симфония

б) концерт

в) сюита