Инфоурок Обществознание ТестыТест по обществознанию 11 класс "Рыночные отношения в экономике"

Тест по обществознанию 11 класс "Рыночные отношения в экономике"

Скачать материал

Тест «Рыночные отношения в экономике» 11 класс

Вариант 1 (ЕГЭ)

1. Найдите в приведенном ниже списке характерные признаки рыночной экономики.

1) контроль со стороны государства над производством;   

2) свободное ценообразование;                                      

3) экономическая свобода производителей;            

4) преобладание государственной собственности;

5) централизованное планирование экономики;          

6) разорение убыточных предприятий.

 

2. Найдите в приведенном ниже списке условия, необходимые для развития конкуренции производителей.

1) снижение налогообложения;                      

2) экономическая свобода;

3) повышение требований к квалификации;   

4) устранение чрезмерной монополизации экономики;

5) снижение затрат производства;                   

6) свободное ценообразование.

 

3.В го­ро­де N со­то­вую связь предо­став­ля­ет толь­ко одна ком­па­ния. Выделите все характеристики данного рынка.

1) рынок средств про­из­вод­ства    

2) мо­но­по­лия         

3) мест­ный рынок           

4) рынок услуг

5) оли­го­по­ли­сти­че­ский рынок            

6) фон­до­вый рынок

 

4.При­ведёны тер­ми­ны. Все, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «ры­ноч­ная эко­но­ми­ка».

1) спрос     

2) мно­го­об­ра­зие форм соб­ствен­но­сти      

3) цен­тра­ли­зо­ван­ное рас­пре­де­ле­ние

4) кон­ку­рен­ция про­из­во­ди­те­лей      

5) пред­ло­же­ние              

6) го­су­дар­ствен­ное це­но­об­ра­зо­ва­ние

 

5.Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий

1) со­вер­шен­ная кон­ку­рен­ция          2) со­во­куп­ный спрос           3) ры­ноч­ная эко­но­ми­ка

4) рав­но­вес­ная цена           5) эко­но­ми­че­ская сво­бо­да

 

6.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ти­па­ми эко­но­ми­че­ских си­стем:

ПРИ­МЕ­РЫ

ТИПЫ ЭКО­НО­МИ­ЧЕ­СКИХ СИ­СТЕМ

A) ос­но­ва эко­но­ми­ки стра­ны Z —сель­ское хо­зяй­ство, земля при­над­ле­жит ро­до­вым об­щи­нам и ими об­ра­ба­ты­ва­ет­ся

Б) в стра­не А го­су­дар­ство цен­тра­ли­зо­ван­но рас­пре­де­ля­ет фак­то­ры про­из­вод­ства и уста­нав­ли­ва­ет цены то­ва­ров и услуг

B) в стра­не F про­из­во­ди­те­ли со­рев­ну­ют­ся за наи­бо­лее вы­год­ные усло­вия про­из­вод­ства и про­да­жи то­ва­ров

Г) в стра­не С в усло­ви­ях сво­бо­ды пред­при­ни­ма­тель­ства у по­тре­би­те­лей есть ши­ро­чай­ший выбор то­ва­ров и услуг

Д) един­ствен­ным про­из­во­ди­те­лем и про­дав­цом то­ва­ров и услуг в стра­не G яв­ля­ет­ся го­су­дар­ство, част­ное пред­при­ни­ма­тель­ство на­хо­дит­ся под за­пре­том

1) ко­манд­ная

2) тра­ди­ци­он­ная

3) ры­ноч­ная

 

7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между объ­ек­та­ми про­да­жи и рын­ка­ми, на ко­то­рых они про­да­ют­ся:

ОБЪ­ЕК­ТЫ ПРО­ДА­ЖИ

ВИДЫ РЫН­КОВ

A) Про­грамм­ное обес­пе­че­ние

Б) По­тре­би­тель­ские кре­ди­ты

B) При­ва­ти­за­ци­он­ный чек

Г) Ва­лю­та

Д) Де­по­зит­ный сер­ти­фи­кат

1) Рынок фи­нан­со­вых услуг

2) Рынок цен­ных бумаг

3) Рынок ин­тел­лек­ту­аль­ной соб­ствен­но­с

 

8. Дополните схему     

 

9.

На ри­сун­ке от­ра­же­но изменение предложения школьно-письменных при­над­леж­но­стей на со­от­вет­ству­ю­щем рынке: линия пред­ло­же­ния S пе­ре­ме­сти­лась в новое по­ло­же­ние – S1. (P – цена товара; Q – ко­ли­че­ство товара.) Это пе­ре­ме­ще­ние может быть свя­за­но с

 

 
https://soc-ege.sdamgia.ru/get_file?id=18073

1) уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства пред­при­я­тий в отрасли

2) уве­ли­че­ни­ем об­ще­го числа школьников

3) внед­ре­ни­ем новых тех­но­ло­гий производства

4) уве­ли­че­ни­ем на­ло­гов с пред­при­я­тий отрасли

 

 

10.

На гра­фи­ке от­ра­же­но из­ме­не­ние си­ту­а­ции на рынке услуг са­ло­нов красоты. Что из приведённого ниже могло вы­звать сдвиг кри­вой спро­са из по­ло­же­ния D в по­ло­же­ние D1? (На гра­фи­ке P – цена товара, Q – ко­ли­че­ство товара.) 

 

 
https://soc-ege.sdamgia.ru/get_file?id=17662

1) уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства са­ло­нов красоты

2) су­ще­ствен­ное сни­же­ние до­хо­дов населения

3) сни­же­ние ас­сор­ти­мен­та кос­ме­ти­че­ских то­ва­ров в роз­нич­ных магазинах

4) при­бли­же­ние лет­не­го сезона

 

11. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «спрос». Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно о законе спроса, другое – о факторах, влияющих на спрос.

12.Назовите три фактора, влияющих на величину предложения.

 

 

Тест «Рыночные отношения в экономике» 11 класс

Вариант 2

 

1.В цен­тра­ли­зо­ван­ной (ко­манд­ной) эко­но­ми­че­ской си­сте­ме пре­об­ла­да­ет форма соб­ствен­но­сти

1) ин­ди­ви­ду­аль­ная     2) го­су­дар­ствен­ная      3) му­ни­ци­паль­ная      4) об­щин­ная

 

2.Н. вло­жи­ла свои сбе­ре­же­ния в раз­ви­тие ши­ро­ко раз­ре­кла­ми­ро­ван­ной фирмы. В обмен она при­об­ре­ла цен­ную бу­ма­гу, по ко­то­рой пла­ни­ру­ет по­лу­чать ди­ви­ден­ды. Как на­зы­ва­ет­ся такая цен­ная бу­ма­га?

1) об­ли­га­ция     2) век­сель      3) акция            4) ва­учер

 

3. Организационные способы и механизмы распределения ограниченных ресурсов для потребления людьми определяются:

1) экономической системой;                     2) экономическим выбором;

3) хозяйственным потенциалом;                4) необходимым потреблением.

 

4. Проблема выбора способа использования ограниченных ресурсов в свободной рыночной экономике в отличие от экономики других типов решается:

1) с помощью государственного плана;               2) путем введения запретов и ограничений;

3) на основе личных интересов свободных производителей;

4) воздействием как государства, так и рыночных механизмов.

 

5. Вопросы «что, как и для кого производить?» решаются:

1) в традиционной экономике;                2) в рыночной экономике;

3) в смешанной экономике;                      4) в любой экономической системе.

 

6. Экономические отношения производителей и потребителей, основанные на взаимовыгодном обмене, – это:

1) разделение труда;    2) конкуренция;     3) рынок;     4) биржа.

 

7. Государство финансирует большинство убыточных предприятий. Это явление типично только для экономики:

1) смешанной;    2) рыночной;    3) командной;       4) традиционной.

 

8. Конкуренция производителей в рыночной экономике:

1) приводит к снижению производительности труда;   2) уравновешивает спрос и предложение;

3) усиливает вмешательство государства в экономику;

4) стимулирует увеличение затрат на производство.

 

9. Регулируя объемы производства, государство принимает планы, обязательные для производителей. Для какой экономической системы это характерно?

1) смешанной;    2) рыночной;        3) командной;        4) традиционной.

 

10. Рыночная экономика характеризуется:

1) полной занятостью;         2) слабым интересом к фундаментальным исследованиям;

3) непрерывным экономическим подъемом;    4) бережным отношением к природным ресурсам.

 

 Да или нет?

11) Экономические законы рынка определяют соотношение товарных и денежных потоков в экономике.

12) Биржевая торговля – это торговля вслепую.

13) Рынок регулирует производство, «сигнализирует» через цены производителю, что, как и для кого производить.

14) Экономические законы рынка стимулируют снижение производственных затрат.

15) Суть монополии – это спасение от разорения мелких производителей.

16. Какое слово (словосочетание) пропущено?

________________________________– количество товаров и услуг, которое производитель желает и имеет возможность произвести и предложить к продаже на рынке по конкретным ценам в конкретное время.

 

17. Исключите лишнее.

Ниже приведен перечень понятий, все из которых, за исключением одного, относятся к одному понятию. Найдите и исключите термин, выпадающий из этого ряда. Назовите общее понятие, к которому относятся оставшиеся термины.

А. Картель, синдикат, трест, концерн, акционерное общество.

1) Лишнее _____________

2) Общее понятие _______________

Б. Транспорт, связь, коммунальное хозяйство, армия, общее и профессиональное образование, охрана здоровья.

1) Лишнее _____________

2) Общее понятие _______________

 

18.Ниже при­ве­ден ряд тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «рынок». 

1)спрос          

2) ди­рек­тив­ное пла­ни­ро­ва­ние       

3) пред­ло­же­ние               

4) рав­но­вес­ная цена

5) по­тре­би­тель                 

6) де­фи­цит

 

19.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ти­па­ми эко­но­ми­че­ских си­стем

 

ПРИ­ЗНА­КИ

ТИПЫ ЭКО­НО­МИ­ЧЕ­СКИХ СИ­СТЕМ

А) кон­ку­рен­ция про­из­во­ди­те­лей

Б) цен­тра­ли­зо­ван­ное рас­пре­де­ле­ние

В) ди­рек­тив­ное це­но­об­ра­зо­ва­ние

Г) сво­бо­да пред­при­ни­ма­тель­ства

Д) са­мо­ре­гу­ля­ция спро­са и пред­ло­же­ния

1) ры­ноч­ная

2) ко­манд­ная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КЛЮЧИ к тесту «Рыночные отношения в экономике»

Вариант1

1 -2, 3, 6

2 – 2, 4, 6

3 – 2, 3, 4

4 – 3, 6      

5 – 3

6 – 2 1 3 3 1

7 – 3 1 2 1 2

8: 1 –экономические системы

    2 – традиционная

    3 – смешанная

9 – 4

10 – 2    

11. 1) Спрос – это желание и возможность купить конкретный товар или услугу по конкретной цене в определенный период времени.

2) Закон спроса: чем выше цена, тем ниже величина спроса.

3) Факторы, влияющие на спрос:

- цена товара;

- наличие денежных средств у покупателей (доходов);

- полезность товара (например, погода, т.е. сезона);

- численность населения;

- мода, вкус на товар;

- качество товара;

- опасения повышения цен;

- действие рекламы.

12. Факторы, влияющие на величину предложения:

 - затраты на ресурсы

- технология производства (чем лучше технология, тем больше товаров можно произвести из одного и того же объёма,   ресурсов),

- ожидание повышения цен в будущем (появляется желание у продавца «попридержать» товар, пока не появятся более выгодные условия продажи).

 

 

Вариант 2

1 -2     2 -3   3 – 1     4 -3    5 – 4      6 – 3    7 – 3    8 – 2    9 – 3   10 – 2

11 – Да     12 – Нет     13 – Да     14 – Да     15 – Нет

16 – Величина предложения

17. А: 1) акционерное общество      2) монополия

      Б: 1) армия       2) инфраструктура

18 – 2, 6                 19 – 1 2 2 1 1

Вариант 3

А-1 .Экономическая система, в которой механизм рынка дополняется активной ролью государства в

хозяйственной жизни общества называется:

1) рыночной                     3) командной

2) смешанной                  4) традиционной

 

А-2. С наступлением лета и школьных каникул в 2 раза возросли доходы фирм-туроператоров. Это результат

1) государственного регулирования

2) повышенного спроса на туристические услуги

3) технический прогресс

4) конкурентной борьбы

 

А-3. На рисунке отражена ситуация на рынке цветных металлов. Изменение спроса может быть вызвано, прежде всего

 

1)      ростом числа производителей цветных металлов

2)      введением нового налог на производителей

3)      совершенствованием технологии производства

4)      ожиданием повышения цен на цветные металлы

 

А-4. Сущность стимулирующей функции рынка в экономике заключается в том, что он

1) выявляет платежеспособный спрос

2) развивает стремление к снижению затрат

3) придает частному труду предпринимателя общественное значение.

 

А-5 Количество проданного товара возрастет, если спрос

1) останется неизменным

2) уменьшится, а предложение останется прежним

3) сократится и предложение сократится

4) повысится, а предложение останется прежним

 

А-6. Какую функцию в рыночной экономике выполняет рынок?

1) ориентирован на производство общественных благ

2) обеспечивает согласование производителей и потребителей

3) гарантирует высокие прибыли производителю

4) нацелен на преодоление внешних факторов.

 

А – 7. Желание и возможность потребителя купить товар в определенном месте и по конкретной цене называется

1) спросом                         3) потребностью

2) предложением              4) стоимостью

 

В-1. Установите соответствия между факторами влияния (на спрос и предложение) и элементами рыночного механизма.

А) количество товаропроизводителей                    1) спрос

Б) уровень доходов                                                    2) предложение

В) количество покупателей

Г) уровень технологий

 

В-2. 

Ниже приведен ряд понятий, все они за исключением двух относятся

к рыночной экономике, найдите два термина, выпадающих из общего ряда.

Инфляция, твердые цены, дифференциация доходов, частная собственность, конкуренция, натуральное хозяйство.

 

В-3.

Найдите в приведенном списке признаки традиционной системы и укажите их.

1)      низкий уровень эффективности

2)      традиционные технологии

3)      инфляция

4)      дефицит

5)      частная собственность

6)      товарное хозяйство

 

 

ключ к тесту

А-1

А-2

А-3

А-4

А-5

А-6

А-7

В-1

В-2

В-3

2

2

4

2

4

2

1

2112

Твердые цены

Натуральное хозяйство

1 2

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по обществознанию 11 класс "Рыночные отношения в экономике""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 171 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    § 4. Рыночные отношения в экономике

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Тест по обществознанию 11 класс "Экономический рост и развитие"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 3. Экономический рост и развитие
Рейтинг: 3 из 5
  • 05.09.2017
  • 11683
  • 106
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тест по обществознанию 11 класс "Экономика: наука и хозяйство"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 2. Экономика: наука и хозяйство
Рейтинг: 4 из 5
  • 05.09.2017
  • 30521
  • 777
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по обществознанию (профиль) в 11 классе
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Рейтинг: 1 из 5
  • 04.09.2017
  • 1034
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по дисциплине " Маркетинг"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 7. Слагаемые успеха в бизнесе
  • 03.09.2017
  • 1210
  • 2
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Урок по обществознанию. Социальные конфликты
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 13. Социальная структура общества
  • 03.09.2017
  • 1576
  • 6
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по обществознанию на тему "Этнические общности"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
  • 03.09.2017
  • 1689
  • 6
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по обществознанию на тему "социальный статус и роль"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
Рейтинг: 5 из 5
  • 03.09.2017
  • 1042
  • 3
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по обществознанию на тему "Социальный контроль"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
  • 03.09.2017
  • 1528
  • 11
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.09.2017 184104
    • DOCX 120 кбайт
    • 3390 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жужнева Маргарита Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жужнева Маргарита Сергеевна
    Жужнева Маргарита Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 3162145
    • Всего материалов: 139

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 116 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 74 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе