Инфоурок Обществознание ТестыТест по обществознанию "Политические партии" (9 класс)

Тест по обществознанию "Политические партии" (9 класс)

Скачать материал

Политические партии. 9 кл.

Вариант - 1

1. Одна из задач по­ли­ти­че­ской пар­тии в де­мо­кра­ти­че­ском об­ще­стве —

 1) уча­стие в по­ли­ти­че­ской борь­бе

2) кон­троль над част­ной жиз­нью из­би­ра­те­лей

3) опре­де­ле­ние цен на то­ва­ры и услу­ги

4) вла­де­ние не­дви­жи­мо­стью и ак­ци­я­ми пред­при­я­тий

 

2. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

А. По­ли­ти­че­ская пар­тия стре­мит­ся к уча­стию в осу­ществ­ле­нии вла­сти.

Б. По­ли­ти­че­ская пар­тия объ­еди­ня­ет груп­пу еди­но­мыш­лен­ни­ков, вы­ра­жа-ющих ин­те­ре­сы опре­делённых со­ци­аль­ных сил.

 1) верно толь­ко А                  2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

3. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

 А. По­ли­ти­че­ские пар­тии по­яви­лись вме­сте с воз­ник­но­ве­ни­ем об­ще­ства.

Б. По­ли­ти­че­ские пар­тии объ­еди­ня­ют людей с об­щи­ми ин­те­ре­са­ми и иде­а­ла­ми.

 1) верно толь­ко А                  2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

4. На уроке учи­тель рас­ска­зы­вал о раз­лич­ных по­ли­ти­че­ских ор­га­ни­за­ци­ях. Срав­ни­те два типа по­ли­ти­че­ских ор­га­ни­за­ций: по­ли­ти­че­ские пар­тии и об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ские дви­же­ния.

 1) Вы­ра­жа­ют ин­те­ре­сы опре­делённых со­ци­аль­ных групп.

2) Стре­мят­ся к за­во­е­ва­нию вла­сти и к уча­стию в её осу­ществ­ле­нии.

3) Не имеют фик­си­ро­ван­но­го член­ства.

4) Вы­сту­па­ют с граж­дан­ски­ми ини­ци­а­ти­ва­ми по во­про­сам по­ли­ти­че­ской жизни.

 Черты сход­ства

Черты от­ли­чия

 

5. Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но со­от­вет­ству­ю­щей бук­вой.

 (А) В го­су­дар­стве Н. была за­ре­ги­стри­ро­ва­на новая по­ли­ти­че­ская пар­тия. (Б) В ее про­грам­ме есть тре­бо­ва­ние из­ме­нить из­би­ра­тель­ный закон. (В) Такое из­ме­не­ние по­ло­жи­тель­но по­вли­я­ет на по­ли­ти­че­скую жизнь в стра­не.

 Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста:

 1) от­ра­жа­ют факты;

2) вы­ра­жа­ют мне­ния.

 A

Б

В

 

 

Политические партии. 9 кл.

Вариант - 2

1. От­ли­чи­тель­ным при­зна­ком по­ли­ти­че­ской пар­тии яв­ля­ет­ся

 1) объ­еди­не­ние людей с об­щи­ми ин­те­ре­са­ми

2) со­зда­ние раз­ветв­лен­ной ор­га­ни­за­ции

3) право за­ко­но­да­тель­ной ини­ци­а­ти­вы

4) стрем­ле­ние участ­во­вать в осу­ществ­ле­нии по­ли­ти­че­ской вла­сти

 

2. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

 А. Мно­го­пар­тий­ная си­сте­ма ослаб­ля­ет де­мо­кра­ти­че­ское го­су­дар­ство.

Б. Двух­пар­тий­ная си­сте­ма не ис­клю­ча­ет на­ли­чие дру­гих пар­тий.

 1) верно толь­ко А                  2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

3. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

 А. По­ли­ти­че­ские пар­тии не су­ще­ству­ют при мо­нар­хи­че­ской форме прав­ле­ния.

Б. По­ли­ти­че­ские пар­тии могут объ­еди­нять людей, при­над­ле­жа­щих к раз­лич­ным со­ци­аль­ным груп­пам.

 1) верно толь­ко А                  2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

4. На уроке об­ще­ст­во­зна­ния учи­тель рас­ска­зы­вал о го­су­дар­стве и по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях. Срав­ни­те де­я­тель­ность го­су­дар­ства и по­ли­ти­че­ской пар­тии.

 1) пред­став­ле­ние ин­те­ре­сов опре­делённой груп­пы об­ще­ства

2) сле­до­ва­ние пра­во­вым нор­мам

3) раз­ра­бот­ка по­ли­ти­че­ских про­грамм

4) ис­клю­чи­тель­ное право при­ни­мать за­ко­ны

 Черты сход­ства

Черты от­ли­чия

5. Про­чи­тай­те при­ведённый текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го от­ме­че­но бук­вой.

 (А)За­ко­ны ре­гу­ли­ру­ют жизнь об­ще­ства, уста­нав­ли­вая рамки доз­во­лен­но­го по­ве­де­ния. (Б)Слиш­ком боль­шое число за­ко­нов так же вред­но для об­ще­ства, как и их не­до­ста­ток. (В)В любом го­су­дар­стве дей­ству­ют пра­во­охра­ни­тель­ные ор­га­ны, ос­нов­ны­ми за­да­ча­ми ко­то­рых яв­ля­ет­ся за­щи­та прав и сво­бод граж­дан, борь­ба с пра­во­на­ру­ше­ни­я­ми.

 Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста

1) от­ра­жа­ют факты

2) вы­ра­жа­ют мне­ние

 

А

Б

В

 

 

 

 

 

Политические партии. 9 кл.

Вариант - 3

1. Что ха­рак­те­ри­зу­ет по­ли­ти­че­скую пар­тию, в от­ли­чие от дру­гих объ­еди­не­ний граж­дан?

 1) объ­еди­не­ние еди­но­мыш­лен­ни­ков

2) удо­вле­тво­ре­ние по­треб­но­стей людей

3) стрем­ле­ние к по­лу­че­нию вла­сти

4) общие ин­те­ре­сы участ­ни­ков

 

2. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

 А. Пар­тии в нашей стра­не ак­тив­но участ­ву­ют в из­би­ра­тель­ной кам­па­нии.

Б. В Рос­сии сло­жи­лась двух­пар­тий­ная си­сте­ма.

  1) верно толь­ко А                 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

3. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

 А. По­ли­ти­че­ские пар­тии не су­ще­ству­ют при мо­нар­хи­че­ской форме прав­ле­ния.

Б. По­ли­ти­че­ские пар­тии могут объ­еди­нять людей, при­над­ле­жа­щих к раз­лич­ным со­ци­аль­ным груп­пам.

  1) верно толь­ко А                 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

4. На уроке учи­тель рас­ска­зы­вал о раз­лич­ных по­ли­ти­че­ских ор­га­ни­за­ци­ях. Срав­ни­те два типа по­ли­ти­че­ских ор­га­ни­за­ций: по­ли­ти­че­ские пар­тии и об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ские дви­же­ния.

 1) Вы­ра­жа­ют ин­те­ре­сы опре­делённых со­ци­аль­ных групп.

2) Стре­мят­ся к за­во­е­ва­нию вла­сти и к уча­стию в её осу­ществ­ле­нии.

3) Не имеют фик­си­ро­ван­но­го член­ства.

4) Вы­сту­па­ют с граж­дан­ски­ми ини­ци­а­ти­ва­ми по во­про­сам по­ли­ти­че­ской жизни.

 Черты сход­ства

Черты от­ли­чия

 

5. Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но со­от­вет­ству­ю­щей бук­вой.

 (А) В го­су­дар­стве Н. была за­ре­ги­стри­ро­ва­на новая по­ли­ти­че­ская пар­тия. (Б) В ее про­грам­ме есть тре­бо­ва­ние из­ме­нить из­би­ра­тель­ный закон. (В) Такое из­ме­не­ние по­ло­жи­тель­но по­вли­я­ет на по­ли­ти­че­скую жизнь в стра­не.

 Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста:

 1) от­ра­жа­ют факты;

2) вы­ра­жа­ют мне­ния.

 A

Б

В

 

Политические партии. 9 кл.

Вариант - 4

1. Какой при­знак от­ли­ча­ет по­ли­ти­че­скую пар­тию от дру­гих ин­сти­ту­тов по­ли­ти­че­ской си­сте­мы об­ще­ства?

 1) об­ще­обя­за­тель­ный ха­рак­тер при­ни­ма­е­мых ре­ше­ний

2) на­ли­чие уста­ва

3) от­сут­ствие фик­си­ро­ван­но­го член­ства

4) борь­ба за до­сти­же­ние го­су­дар­ствен­ной вла­сти

 

2. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

 А. По­ли­ти­че­ские пар­тии объ­еди­ня­ют людей с близ­ки­ми взгля­да­ми на со­ци­аль­ные про­бле­мы.

Б. Де­мо­кра­ти­че­ско­му ре­жи­му при­су­ща мно­го­пар­тий­ность.

  1) верно толь­ко А                 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

3. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях?

 А. По­ли­ти­че­ские пар­тии по­яви­лись вме­сте с воз­ник­но­ве­ни­ем об­ще­ства.

Б. По­ли­ти­че­ские пар­тии объ­еди­ня­ют людей с об­щи­ми ин­те­ре­са­ми и иде­а­ла­ми.

  1) верно толь­ко А                 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния           4) оба суж­де­ния не­вер­ны

 

4. На уроке об­ще­ст­во­зна­ния учи­тель рас­ска­зы­вал о го­су­дар­стве и по­ли­ти­че­ских пар­ти­ях. Срав­ни­те де­я­тель­ность го­су­дар­ства и по­ли­ти­че­ской пар­тии.

 1) пред­став­ле­ние ин­те­ре­сов опре­делённой груп­пы об­ще­ства

2) сле­до­ва­ние пра­во­вым нор­мам

3) раз­ра­бот­ка по­ли­ти­че­ских про­грамм

4) ис­клю­чи­тель­ное право при­ни­мать за­ко­ны

 Черты сход­ства

Черты от­ли­чия

 

5. Про­чи­тай­те при­ведённый текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го от­ме­че­но бук­вой.

 (А) В Рос­сии дей­ству­ют де­сят­ки по­ли­ти­че­ских пар­тий и дви­же­ний. (Б) Сле­ду­ет учи­ты­вать, что успех по­ли­ти­че­ской пар­тии во мно­гом опре­де­ля­ет­ся её спо­соб­но­стью ре­а­ги­ро­вать на ме­ня­ю­щи­е­ся по­треб­но­сти об­ще­ства. (В) По­ли­ти­че­ские де­я­те­ли ни­ко­гда не долж­ны за­бы­вать о при­вле­че­нии по­тен­ци­аль­ных из­би­ра­те­лей.

 Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста:

 1) от­ра­жа­ют факты;

2) вы­ра­жа­ют мне­ния.

 

 A

Б

В

 

Политические партии. 9 кл.

 

Вариант - 1

 

Вариант - 2

 

Вариант - 3

 

Вариант - 4

 

1.1

2.3

3.4

4. 1423

5. 112

1.4

2.2

3.2

4. 2314

5. 121

1.3

2.1

3.2

4. 1423

5. 112

1.4

2.3

3.4

4. 2314

5. 122

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по обществознанию "Политические партии" (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 377 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по обществознанию на тему "Гражданское общество и правовое государство" 9 класс
  • Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
  • Тема: § 5. Гражданское общество и государство
  • 06.01.2018
  • 815
  • 2
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2018 38506
    • DOCX 58 кбайт
    • 413 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Николаева Светлана Ивановна
    Николаева Светлана Ивановна
    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 328108
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 306 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 914 человек

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе