Тест по
произведению «Кладовая солнца», 5 класс
Составитель:
учитель русского языка и литературы ГУО «Эсьмонский УПКДССШ Белыничского
района» Роговцова Татьяна Васильевна
1.Произведение
«Кладовая солнца» написал:
а. Николай Васильевич
Гоголь
б. Александр
Сергеевич Пушкин
в. Михаил
Михайлович Пришвин
2. Как
автор определил жанр произведения «Кладовая солнца»:
а. сказка-быль
б. роман
в. стихотворение
3. Главные
герои произведения:
а. Настя и
Митраша
б. Травка и
Антипыч
в. Серый помещик и
заяц
4. Полное
имя Митраши:
а. Дмитрий
Павлович
б. Михаил Иванович
в. Мирон Сергеевич
5. Автор
даёт детям прозвища:
а. «Клюковка»,
«Серый помещик»
б. «Травка»,
«Антипыч»
в. «Мужичок
в мешочке», «Золотая Курочка»
6. «Слепая
елань» это название:
а. села, где жили
дети
б.
болотной топи
в. сказки, которую
Антипыч рассказывал детям
7. Как
автор относится к детям?
а. уважает за
смелость, самостоятельность и любовь к труду
б. жалеет, как
сирот, считает слабыми
в. не любит за
глупость и жадность
8. Лесник
Антипыч первоначально звал свою собаку:
а. Шарик
б. Затравка
в. Муравка
9. Зачем
дети отправились на Блудово болото?
а. охотится
б. собирать
клюкву
в. в гости к
леснику Антипычу
10. Почему
дети добирались до ягодного места разными тропами?
а. Митраша
хотел идти по компасу, а осторожная Настя- по протоптанной тропе
б. Митраша вышел
из дома позже Насти
в. дети хотели
собирать клюкву в разных местах
11. «Могучие
стволы соснового бора стояли, как зажжённые свечи великого храма природы»,
«Неподвижные, как изваяние, сидели на камне охотники за сладкой клюквой». Какой
художественный приём использует автор в этих предложениях?
а. олицетворение
б. эпитет
в. сравнение
12. Почему
Настя стала искать брата спустя значительное время после расставания в лесу?
а. увлеклась
сбором ягод
б. была очень
обижена на брата
в. не хотела
мешать Митраше собирать клюкву
13. «Серым
помещиком» в произведении называет автор:
а. собаку Антипыча
б. волка
в. Митрашу
14. Какая
неприятность случилась с Митрашей на болоте?
а. его укусила
змея
б. он
провалился в болото
в. он заблудился
15. Какова
основная идея произведения?
а. без денег
ничего в жизни сделать нельзя
б. важно жить дружно,
сплочённо, с уважением и заботой относится к близким и всему живому вокруг себя
в. нужно всегда
настаивать на своём, чтобы быть счастливым
16. Основными
темами произведения являются:
а. жизнь детей
в послевоенное время
б. жестокое обращение
с животными
в. взаимоотношения
человека и природы
17.Чем
закончилась встреча Митраши и Серого помещика?
а. волк съел
мальчика
б. Митраша
убил волка
в. Митраша и Серый
помещик никогда не встречались
18. Кто
помог Мирташе выбраться из трясины?
а. Настя
б. Травка
в. Серый помещик
19. Как
поступили дети с собранной клюквой?
а. съели сами
б. отдали
детям из детского дома
в. бросили в лесу,
потому что её было тяжело нести
20. Выберите
варианты пояснения, почему, на ваш взгляд, автор назвал повесть «Кладовая
солнца»:
а. в
болоте, как в кладовой, хранится запас торфа, который даёт свет и тепло
человеку. А торф получается из согретых солнечными лучами растений
б. болото, где
дети собирали клюкву, всегда было очень светлым и солнечным
в. души Насти и
Митраши наполнены добром, как солнцем, они стараются стать лучше, победить
плохое в себе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.