Тест по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

1.	???? эта была высокая, круглая, совсем рыжая..	Шляпа эта была высокая, круглая, циммермановская,[1] но вся уже изношенная, совсем рыжая,
2.	он даже знал, сколько шагов от ворот его дома: ровно ?	он даже знал, сколько шагов от ворот его дома: ровно семьсот тридцать.
3.	Молодой человек был очень Доволен  ?	Молодой человек был очень доволен, не встретив ни которого из них, и неприметно проскользнул сейчас же из ворот направо на лестницу.
4.	Небольшая комната, в которую прошел молодой человек, с (цвет) обоями, (ЦВЕТЫ) и (цвет)занавесками на окнах, была в эту минуту	Небольшая комната, в которую прошел молодой человек, с желтыми обоями, геранями и кисейными занавесками на окнах, была в эту минуту ярко освещена заходящим солнцем.
5.	Приходится же вам теперь всего получить за часы ваши (сумма)	Приходится же вам теперь всего получить за часы ваши рубль пятнадцать копеек.
6.	Но господин (кто?), следящий за новыми мыслями, объяснял намедни, что (ЧТО?) в наше время даже наукой воспрещено	Но господин Лебезятников, следящий за новыми мыслями, объяснял намедни, что сострадание в наше время даже наукой воспрещено
7.	Пришла (КТО?), и на стол перед (КЕМ?) (СКОЛЬКО) целковых молча выложила.	Пришла Соня и на стол перед ней (Катериной Ивановной) тридцать целковых молча выложила.
8.	Он(кто?) давно уже занимается хождением по разным искам и тяжбам и на днях только что выиграл одну значительную тяжбу.(источник этой информ+имя)	Он(Лужин Петр Петрович) давно уже занимается хождением по разным искам и тяжбам и на днях только что выиграл одну значительную тяжбу(письмо матери, Пульхерия Александровна )
9.	Наружность его была выразительная – высокий, худой,всегда худо выбритый, черноволосый.	Наружность его была выразительная – высокий, худой,всегда худо выбритый, черноволосый.(Разумихин)
10.	– Мое добро! – кричит Миколка, с ломом в руках и с налитыми кровью глазами. (что за добро?)	Мое добро! – кричит Миколка, с ломом в руках и с налитыми кровью глазами. (лошадь)
11.	в этом-то ……. и созревало все это вот уже более месяца, и он пошел куда глаза глядят.	в этом-то ужасном шкафу и созревало все это вот уже более месяца, и он пошел куда глаза глядят.
12.	Таким образом прошел он весь (место, им.собст)вышел на (место им.собст)……, перешел мост и поворотил на острова	Таким образом прошел он весь Васильевский остров, вышел на Малую Неву, перешел мост и поворотил на острова
13.	Особенно занимали его ЧТО?; он на них всего дольше смотрел.	Особенно занимали его цветы; он на них всего дольше смотрел.
14.	Раз он остановился и пересчитал свои деньги; оказалось около (сумма).	Раз он остановился и пересчитал свои деньги; оказалось около тридцати копеек.
15.	..художественно соответствующими всей полноте картины подробностями, что их и не выдумать наяву этому же самому сновидцу, будь он такой же художник, как ….(фамилия писателей)	художественно соответствующими всей полноте картины подробностями, что их и не выдумать наяву этому же самому сновидцу, будь он такой же художник, как Пушкин или Тургенев.
16.	Раскольников в последнее время стал КАКОВ?	Раскольников в последнее время стал суеверен.
17.	..у него были две вещи, годные к закладу: ……	.у него были две вещи, годные к закладу: старые отцовские серебряные часы и маленькое золотое колечко с тремя какими-то красными камешками, подаренное ему при прощании сестрой, на память.
18.	…смуглая такая, точно солдат переряженный, но знаешь, совсем не урод. (Кто это?)	Лизавета
19.	(Слагаемые арифметики) – да ведь тут арифметика!	Одна смерть и сто жизней взамен – да ведь тут арифметика!
20.	(ЧТО?)…….имел чрезвычайное на него влияние при дальнейшем развитии дела: как будто действительно было тут какое-то предопределение, указание…	Этот ничтожный трактирный разговор имел чрезвычайное на него влияние при дальнейшем развитии дела: как будто действительно было тут какое-то предопределение, указание…
21.	Он бросился к двери, прислушался, схватил шляпу и стал сходить вниз свои (ЦИФРА) ступеней, осторожно, неслышно, как КТО? Предстояло самое важное дело –КАКОЕ ДЕЛО?	Он бросился к двери, прислушался, схватил шляпу и стал сходить вниз свои тринадцать ступеней, осторожно, неслышно, как кошка. Предстояло самое важное дело – украсть из кухни топор.
22.	Мало-помалу он перешел к убеждению, что если бы распространить (географ назв.) на все  (географ назв.) и даже соединить с  (географ назв.), то была бы прекрасная и полезнейшая для города вещь.	Мало-помалу он перешел к убеждению, что если бы распространить Летний сад на все Марсово поле и даже соединить с дворцовым Михайловским садом, то была бы прекрасная и полезнейшая для города вещь.
23.	Старуха, как и всегда, была ……. КАКИЕ волосы ее, по обыкновению жирно смазанные маслом, были заплетены в ………и подобраны под осколок (чего?)……., торчавшей на ее затылке.	Старуха, как и всегда, была простоволосая. Светлые с проседью, жиденькие волосы ее, по обыкновению жирно смазанные маслом, были заплетены в крысиную косичку и подобраны под осколок роговой гребенки, торчавшей на ее затылке.
24.	…он бросил бы все и тотчас пошел бы сам на себя объявить, и не ….., а от …..	…он бросил бы все и тотчас пошел бы сам на себя объявить, и не от страху даже за себя, а от одного только ужаса и отвращения к тому, что он сделал.
25.	Это было уже давно решено: «ЧТО?». Так порешил он еще ночью, в бреду	Это было уже давно решено: «Бросить все в канаву, и концы в воду, и дело с концом». Так порешил он еще ночью, в бреду
26.	«Обыск, обыск, сейчас обыск! – повторял он про себя, торопясь дойти, – разбойники! подозревают!» …ЧТО?……охватил его всего, с ног до головы.	«Обыск, обыск, сейчас обыск! – повторял он про себя, торопясь дойти, – разбойники! подозревают!» Давешний страх опять охватил его всего, с ног до головы.
27.	Как это, господи, КАК!.. А сколько я (глагол и глагол) сегодня! Как мерзко (глагол..и глагол)…. …… давеча с сквернейшим ИМЯ А впрочем, вздор и это! Наплевать мне на них на всех, да и на то, что я (глагол..и глагол)! Совсем не то! Совсем не то!..	Как это, господи, глупо!.. А сколько я налгал и наподличал сегодня! Как мерзко лебезил и заигрывал давеча с сквернейшим Ильей Петровичем! А впрочем, вздор и это! Наплевать мне на них на всех, да и на то, что я лебезил и заигрывал! Совсем не то! Совсем не то!..»…
28.	Он хотел было запереться на крючок, но рука не поднялась… да и бесполезно! ЧТО? как лед обложил его душу, замучил его, окоченил его.	Он хотел было запереться на крючок, но рука не поднялась… да и бесполезно! Страх как лед обложил его душу, замучил его, окоченил его.
29.	Раскольников смотрел на все с глубоким ……и с тупым ………. Он решился молчать и ждать: что будет дальше?	Раскольников смотрел на все с глубоким удивлением и с тупым бессмысленным страхом. Он решился молчать и ждать: что будет дальше?
30.	КТО?был высокий и жирный человек, с одутловатым и бесцветно- бледным, гладковыбритым лицом, с белобрысыми прямыми волосами, в очках и с большим золотым перстнем на припухшем от жиру пальце. Было ему лет …СКОЛЬКО?	Зосимов был высокий и жирный человек, с одутловатым и бесцветно- бледным, гладковыбритым лицом, с белобрысыми прямыми волосами, в очках и с большим золотым перстнем на припухшем от жиру пальце. Было ему лет двадцать семь.
31.	Это был господин немолодых уже лет, чопорный, осанистый, с осторожною и брюзгливою физиономией (кто это?)	Петр Петрович Лужин.
32.	Петр Петрович, перед уходом пожелал бросить еще несколько умных слов. Он, видимо, хлопотал о ….., и …….перебороло благоразумие.	Петр Петрович, перед уходом пожелал бросить еще несколько умных слов. Он, видимо, хлопотал о выгодном впечатлении, и тщеславие перебороло благоразумие.
33.	Правда ль, что вы сказали вашей невесте… в тот самый час, как от нее согласие получили, что всего больше рады тому, что она ….. потому что………	Правда ль, что вы сказали вашей невесте… в тот самый час, как от нее согласие получили, что всего больше рады тому, что она нищая… потому что выгоднее брать жену из нищеты, чтоб потом над ней властвовать… и попрекать тем, что она вами облагодетельствована?

Краткое описание документа:

Тест состоит из вопросов на выявление внимательного прочтения романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Материал позволит задуматься над ответами, которые имеют значение в осмыслении идеи произведения.

Предложенные вопросы предполагают использование в формате презентации. а также включение дополнительной функции "Шторка" на интерактивной доске при взаимопроверке.