Прочитайте внимательно фрагмент романа М.Шолохова
«Тихий Дон» (т.2, ч.4, гл. 4)
И особенно выпукло вспомнил Григорий, лежа на черной плешине холма, случай,
столкнувший его с лютым врагом — Степаном Астаховым. Это было, когда 12-й полк
сняли с фронта и кинули в Восточную Пруссию. Казачьи кони копытили аккуратные
немецкие поля, казаки жгли немецкие жилища. По пути, пройденному ими, стлался
рудный дым и дотлевали обугленные развалины стен и черепичные потрескавшиеся
крыши. Под городом Столыпином полк шел в наступление вместе с 27-м Донским
казачьим полком. Григорий мельком видел похудевшего брата, чисто выбритого
Степана и других казаков-однохуторянцев. В бою полки понесли поражение. Немцы
окружили их, и когда двенадцать сотен, одна за другой, устремились в атаку с
целью прорвать сомкнувшееся вражеское кольцо, Григорий увидел, как Степан спрыгнул
с убитого под ним вороного коня и закружился волчком. Григорий, обожженный
внезапной и радостной решимостью, с трудом удержал коня и, когда последняя
сотня, едва не растоптав Степана, промчалась мимо, подскакал к нему, крикнул:
—
Хватайся за стремя! Степан сжал ремень стремени в руке, с полверсты бежал рядом
с конем Григория.
—
Не скачи шибко! Не скачи, ради Исуса Христа! — просил он, задыхаясь.
Прорыв они миновали благополучно. До леса, где спешивались вырвавшиеся сотни,
оставалось не больше ста саженей, но тут пуля хлестнула Степана по ноге, и он,
оторвавшись от стремени, упал навзничь. Ветер сорвал с Григория фуражку, кинул
на глаза чуб. Григорий отбросил волосы, оглянулся. Степан, хромая, подбежал к
кусту, швырнул в него казачью фуражку, сел, торопливо стягивая алевшие
лампасами шаровары. Из-под бугра перебегали звенья немецкой цепи, и
Григорий понял: хочет Степан жить — для того рвет с себя казачьи шаровары,
чтобы сойти за солдата — казаков не брали тогда немцы в плен...
Подчиняясь сердцу, Григорий крутнул коня и подскакал к кусту, на ходу спрыгнув:
—
Садись!..
Не забыть Григорию короткого взмаха Степановых глаз. Помог Степану сесть в
седло, сам бежал, держась за стремя, рядом с облитым потом конем.
-
Цьююууу... — цедила горячий свист пуля и, вылетая из слуха, рвала свист: юууть!
Над головой Григория, над меловым лицом Степана, по бокам — этот нижущий,
сверлящий высвист: цьююуууть, цьюуу-уть, а сзади — хлопки выстрелов, как треск
перезревших стручков акации:
—
Пух-пак! Пух-пак! Та-тах-ах-ах!
В лесу Степан слез с седла, кривясь от боли, кинул поводья, захромал в сторону.
Через голенище левого сапога текла кровь, и при каждом шаге, когда наступал на
раненую ногу, —
из-под
отставшей подошвы била вишнево-красная тонкая струя. Степан прислонился к
стволу разлапистого дуба, поманил Григория пальцем. Тот подошел.
—
Полон сапог натекло крови, — сказал Степан. Григорий молчал, глядел в сторону.
—
Гришка... как шли мы нынче в наступление... Слышишь, Григорий? - заговорил
Степан, ища ввалившимися глазами глаза Григория. — Как шли, я сзади до трех раз
в тебя стрелял...
Не привел бог убить.
Они столкнулись глазами. Из запавших глазниц нестерпимо блестел остро
отточенный взгляд Степана. Степан говорил, почти не разжимая стиснутых зубов:
—
Ты меня от смерти отвел... Спасибо... А за Аксинью не могу простить.
Душа
не налегает... Ты меня не неволь, Григорий...
—
Я не неволю, — ответил тогда Григорий.
Они
разошлись по-прежнему непримиренные...
Прокомментируйте текст, опираясь на предложенные задания.
№ п/п
|
Тестовые задания
|
Баллы
|
1
|
Сформулируйте
в 2-3 предложениях темы данного фрагмента.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
|
2
|
Поясните значение
словосочетаний:
Копытили поля - ______________________________________________________________
Немецкая цепь - _______________________________________________________________
От смерти отвел -_____________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
|
3
|
Выпишите из фрагмента 3
примера изобразительно-выразительных средств, характеризующих взгляд героев. Прокомментируйте
их использование.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
4
|
4
|
В 3-4
предложениях прокомментируйте содержание выделенной в тексте фразы.
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
|
5
|
Определите
авторский замысел использования звукоподражаний в данном фрагменте. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
|
6
|
Определите,
какое значение имели слова признания Степана для него самого и для Григория?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
6
|
7
|
Можно ли утверждать,
что Степан оказался дважды спасенным в этот день? Аргументируйте, опираясь на
текст фрагмента. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
6
7
|
8
|
Объясните душевное
состояние Григория Мелехова в данном фрагменте.
Можно ли считать поведение Григория в этой ситуации характерным для
него?
Аргументируйте, опираясь на текст фрагмента и романа в целом.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
L
0
1
2
3
4
6
7
8
9
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.