Тест по технологии 5 класс

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ  «Технология»

5 класс

 Критерии оценок

-   86% - 100% - «5»

-   70% - 85% -  «4»

-   50% - 69% -  «3»

-   0%  - 49% -  «2»

Базовый уровень.

Выбрать один правильный ответ.

1. Технология – это

а) наука об умении, мастерстве, искусстве;

б) наука о технике;

в) наука о мастерстве изготовления изделия;

г) наука изготовления качественных материалов.

2.Отметьте правильный ответ. Интерьер – это

А) внутренний вид помещения;

Б) внешний вид помещения;

В)классический вид помещения.

3.Отметьте правильный ответ. Зона в кухне, предназначенная для приготовления пищи.

А) столовая;

Б) рабочая;

В) зона прохода.

4. Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:

а) прядением;

б) ткачеством;

в) отделкой;

г) вязанием.

5. Установите соответствие между термином и его определением. Напишите возле цифры, из левого столбца соответствующую ей букву из первого столбца.

термин	Значение термина
1.Шов	А) последовательный ряд стежков
2.Стежок	Б) расстояние между двумя проколами иглы
3.Строчка	В) последовательность стежков, выполненных для соединения деталей изделия друг с другом

________________________________

6.Какие нити проходят вдоль кромки? Выбери правильный ответ.

а) уточные;

б) основные.

7.Как называется ткань, окрашенная в один цвет? Выбери правильный ответ.

а) отбелённая:

б) окрашенная;

в) гладкокрашеннная;

г) однотонная.

8. Выбери правильный ответ. Гигиенические свойства ткани это:

а) драпируемость;

б)пылеёмкость

в) намокаемость;

г) гигроскопичность;

д) воздухопроницаемость.

9.Творческий проект – это_________________________________________

10. Выбери правильный ответ. В машинной игле ушко находится

а) в середине иглы;

б) рядом с остриём;

в) там, где у иглы для ручного шитья.

11.Назови виды машинных швов.

_____________________________________________________________________________________________

12. Нить основы в ткани можно определить по следующим признакам:

а) по кромке;

б) по степени растяжения;

в) по звуку;

г) по всем этим признакам.

13. Вставьте пропущенное слово:

Способность волокон впитывать  влагу из окружающей среды ______________.

14. В какой последовательности  ведется разработка модели фартука.

а)  построение чертежа;

б)  снятие мерок;

в)  раскрой изделия;

г)  подготовка выкройки к раскрою.

15. При снятии мерок записывают полностью (не делят пополам) величины:

а) Ди;

б) Ст;

в) Сб;

г) Дтс.

16. Установите  соответствие мерок и их назначение.

Мерки		Назначение мерок
а)	Ст	1	Для расчета длины нижней части фартука
б)	Сб	2	Для расчета длины нагрудника.
в)	Дн	3	Для расчета длины пояса.
г)	Днч	4	Для расчета ширины нижней части фартука.

17 . Моделирование - это:

 а) выполнение расчета и построение чертежей деталей швейного изделия;

 б) построение чертежей деталей швейных изделий;

 в) различные фасоны (формы) какого-либо изделия;

 г) создание различных фасонов (форм) швейного изделия на основе  базовой конструкции.

Повышенный уровень.

1. Предложи две модели фартука, внеся изменения в выкройку.

                                            

2. Как можно украсить фартук? Выбери правильный ответ.

а) аппликацией;

б) вышивкой;

в) оригами;

г) кружевами;

д) валянием;

е) Оборками;

ж) тесьмой;

Назови прибор по его назначению и определи назначение по названию прибора. Впиши в таблицу недостающую информацию.

Название электроприбора	Назначение
1.	Хранение продуктов и приготовленной пищи
Микроволновая печь	2.
3.	Мытье и сушка посуды
Воздухоочиститель	4.
5.	Удалит пыль из ковров и мебели
Утюг	6.

Высокий уровень

Нарисуй тип планировки кухни

Линейной	Параллельной
П-образной	Угловой