Тест по теме "Имя существительное" (6 класс).

ТЕСТ 1

1. Имена существительные отвечают на вопросы:

а) кто? что?

б) какой? какая?

в) как?

2.  Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевлен­ные:

а) сапог, кошка, дверь

б) цветы, воробей, гусеница

в) собака, женщина, врач

3. Укажите неверное утверждение: Имена существительные изменяются

а) по падежам

б) по числам

в) по родам

4. Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные:

а) мама, бабушка, отец

б) (река) Волга, (автомобиль) «Волга», (кинотеатр) «Волга»

в) (газета) «Труд», Москва, улица

5. Укажите ряд, в котором все имена существительные мужского рода:

а) бандероль, шинель, тюль

б) картофель, фасоль, мышь

в) тюль, лебедь, шампунь

6. Укажите ряд, в котором все имена существительные женского рода:

а) фамилия, простыня, туфля

б) повидло, рельс, рояль

в) полотенце, плацкарта, шинель

7. Продолжите предложение:

Изменение существительных по падежам называется...

__________________________________________________

8. Укажите ряд, в котором все имена существительные 3-го склонения:

а) сирень, ночь, женщина

б) дверь, зверь, дочь

в) бандероль, полынь, лазурь

9. Укажите ряд, в котором все имена существительные 1-го склонения:

а) лошадь, лошадка, машина

б) дядя, тетя, старшина

в) лосось, окно, поле

10. Укажите ряд, в котором все имена существительные 2-го склонения-

а)  время, путь, тетка

б)  конь, брат, окно

в)  ряд, дно, тишь

ТЕСТ 2

1.  Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены форме родительного падежа:

а)  не видно пути, мало времени, около деревни

б)  находиться в плавании, у дочери, на доске

в)  из библиотеки, в библиотеке, на крыше

2.  Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме винительного падежа:

а) стоять у дома, видеть дом, с дачи

б)  собирать грибы, смотреть на друга, услышать музыку

в)  время прошло, к деревне, из дома

3.  Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме предложного падежа:

а) о маме, на даче, в степи                                                                                 

б)  к дому, около дома, в деревне

в) об отдыхе, на балконе, около дома

4.  Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единст­венного числа:

а)  брюки, детвора, жиры

б)  крупы, вожжи, кудри

в)  каникулы, ножницы, джунгли

5.  Укажите предложение, в котором подлежащее выражено именем су­ществительным:

а)  Вчера мы собирали в соседнем лесу грибы.

б)  Бандероль они получили вовремя.

в)  Бандероль пришла вовремя.

6.  Укажите предложение, в котором дополнение выражено именем существительным:

_а) День выдался дождливым.

б)  В саду цвела сирень.

в)  В лесу росли грибы.

7. Укажите ряд, в котором все имена существительные несклоняемые:

а) врач, дом, конферансье

б) кофе, метро, кино

в) день, шимпанзе, мадам

9.  Укажите ряд, в котором все морфологические признаки существи­тельного постоянные:

а) род, склонение, число

б)  падеж, одушевленное или неодушевленное, склонение

в) склонение, собственное или нарицательное, род

10.  Укажите пример с ошибкой в согласовании определения с именем существительным:

а) лечащий врач Иванова уехала

б) лечащая врач Иванова уехала

в)  наш врач очень внимательна

Тест З

1.  В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?

а)  в землянк.., у землянк.., около землянк..

б)  в ущель.., по алле.., к лошад..

в)  в тетрад.., на лини.., к дочер..

2.  В каком ряду на месте пропусков пишется Е?

а)  по трасс, на лошадк.., в сара..

б)  по отмел.., в пол.., вдоль алле..

в)  на сирен.., в комнат.., в музык..

3.  В каком ряду на месте пропусков пишется И?

а)  в милици.., в пол.., на отшиб..

б)  в устав... в театр.., в здани..

в)  в конституци.., на лошад.., по возможност..

4.  В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?

а) на знам..ни, на тропинк.., на лошад..

б)  на тем..ни, в логов.., на полян..

в)  в племен.., в дом.., вдоль алле..

5.  В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?

а)  в плесен., в пустын.., в арми..

б)  во врем..ни, в постановк.., в машин..

в)  на лошадк.., на лошад.., в рощ..

6.  Вставьте пропущенные буквы. Укажите номера слов, в которых пи­шется Е:

(1) на территори.., (2) в тетрад.., (3) в книг.., (4) в рощ.., (5) около рощ.., (6) о помощ.., (7) в школ.. (8) в пламен...

7. Укажите ряд, в котором все существительные мужского рода

а)  Сочи, кенгуру, кофе

б) эскимо, конферансье, пальто

в) жюри, такси, кашне

8. Укажите ряд, в котором все имена существительные несклоняемые

а)  плато, кафе, радио

б) депо, кино, стихи

в) трактор, жалюзи, поэт

9. Укажите ряд, в котором все существительные склоняемые

а)  ножницы, какао, ателье

б) брюки, сухари, рояль

в) фойе, пианино, лебедь

10. Укажите сложносокращенное слово женского рода

а)  СНГ (союз независимых государств)

б)  ГИБДД (главная инспекция безопасности дорожного движения)

в)  МХАТ (московский художественный академический театр)

Дополнительное задание.

 Спишите текст, объяснив вставленные орфограммы. Укажите одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Выпол­ните морфологический разбор двух-трех имен существительных.

Пр..несли нам ребята (не)больш..го сороч..нка.. . Л..тать он ещё (не)мог, толь­ко прыгал. К..рмили мы его тв..рогом, каш..й, моч..ным хлебом, д..вали маленькие кусоч(?)ки в..рёного мяса; он всё ел, (ни)от чего (не) отказывался.

Скоро у сороч..нка отрос дли..ый хвост и крыл..я обр..ели ж..сткими ч..рными пер..ями. Он быстро научился л..тать и перес..лился на жит..ё из комн..ты на б..лкон.                                                                                           (Г. Скребицкий)

Дополнительное задание.

 Спишите текст, объяснив вставленные орфограммы. Укажите одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Выпол­ните морфологический разбор двух-трех имен существительных.

Пр..несли нам ребята (не)больш..го сороч..нка.. . Л..тать он ещё (не)мог, толь­ко прыгал. К..рмили мы его тв..рогом, каш..й, моч..ным хлебом, д..вали маленькие кусоч(?)ки в..рёного мяса; он всё ел, (ни)от чего (не) отказывался.

Скоро у сороч..нка отрос дли..ый хвост и крыл..я обр..ели ж..сткими ч..рными пер..ями. Он быстро научился л..тать и перес..лился на жит..ё из комн..ты на б..лкон.                                                                                           (Г. Скребицкий)

Дополнительное задание.

 Спишите текст, объяснив вставленные орфограммы. Укажите одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Выпол­ните морфологический разбор двух-трех имен существительных.

Пр..несли нам ребята (не)больш..го сороч..нка.. . Л..тать он ещё (не)мог, толь­ко прыгал. К..рмили мы его тв..рогом, каш..й, моч..ным хлебом, д..вали маленькие кусоч(?)ки в..рёного мяса; он всё ел, (ни)от чего (не) отказывался.

Скоро у сороч..нка отрос дли..ый хвост и крыл..я обр..ели ж..сткими ч..рными пер..ями. Он быстро научился л..тать и перес..лился на жит..ё из комн..ты на б..лкон.                                                                                           (Г. Скребицкий)

Дополнительное задание.

 Спишите текст, объяснив вставленные орфограммы. Укажите одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Выпол­ните морфологический разбор двух-трех имен существительных.

Пр..несли нам ребята (не)больш..го сороч..нка.. . Л..тать он ещё (не)мог, толь­ко прыгал. К..рмили мы его тв..рогом, каш..й, моч..ным хлебом, д..вали маленькие кусоч(?)ки в..рёного мяса; он всё ел, (ни)от чего (не) отказывался.

Скоро у сороч..нка отрос дли..ый хвост и крыл..я обр..ели ж..сткими ч..рными пер..ями. Он быстро научился л..тать и перес..лился на жит..ё из комн..ты на б..лкон.                                                                                           (Г. Скребицкий)