Тест по теме " Общение" (6 класс)

Тест  Общение

1. Взаимные  деловые и дружеские отношения людей - это

1) коммуникация                         2) общение

3) диалог                                       4) социализация

2. К неречевому общению относится

1) письмо                                      2) телефонный разговор

3) взгляд                                        4) чтение стихотворения вслух                 

3. Укажите  позицию из перечисленных ниже, которая обобщает приведенный перечень: выступление перед одноклассниками,  отправление СМС- сообщения, мимика, поза.

1) средства общения                    2) виды деятельности

3) групповые нормы                    4) межличностные отношения

4. Какая ситуация не связана с общением?      

1)  Дети приветствовали учителя

2)  Катя ответила на телефонный звонок

3)  В письме был «смайлик» 

4)  Саша быстро заснул.

5. Верны ли следующие суждения о средствах общения?

А. Важную роль в общении играют мимика и взгляды.

Б. Жесты являются неотъемлемой частью речевого общения    

1) верно только А                        2) верно только Б   

3) верны оба суждения               4) оба суждения неверны     

6. В какой ситуации речь     идет о неформальном общении?

1)  Семья Сидоровых стала участником телефонного социологического

2) Саша увидел друзей издалека и замахал им рукой

3) Мама подписала страничку дневника, на которой были выставлены четвертные оценки сына.

4) в день города школьники поздравили ветеранов.

7. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общение бывает речевое и неречевое.

2) Общение – это отдельный вид деятельности.

3) Общение служит только для передачи информации.

4) Письменное общение всегда является формальным

8. Заполните пропуски.

Различают _____ и ________ общение.

Ключ: 1-2, 2-3; 3-1; 4-3; 5-1; 6-2; 7-1,2; 8 –речевое и неречевое.

Краткое описание документа:

Тест по теме "Общение" позволяет выявить полученные у школьников знания по теме. Тест состоит из заданий базового и повышенного уровней сложности. Его можно использовать для проверки знаний отдельных учащихся или всего класса. Тест дает возможность постепенно подготавливать учащихся к тестовой форме проверки знаний.