Тест по теме Папоротникообразные

                                Тест по теме «Отдел Папоротниковидные»

Вариант 1

Задание 1.1.  Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: листостебельные мхи, хвойные, плауновые, папортниковые.

Задание 1.2.Три из изображённых выше объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.

Задание 2. Каково значение папоротников в природе? Назовите одно из них.

Задание3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.               

                                              Папоротники

Папоротники  — это ________(А) растения, поскольку размножаются с помощью специальных клеток, образующихся в специальных органах  — сорусах. Из споры развивается ________(Б)  — особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образования ________(В) необходима вода.

 Список слов:

1)  архегоний  2)  заросток  3)  сперматозоид  4)  зигота  5)  споровый  6)  цветковый

Задание 4. Известно, что хвощ полевой  — споровое растение, имеющее медицинское значение. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения.

Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)  Хвощ полевой предпочитает песчаные, умеренно влажные почвы.

2)  На корневищах растения образуются клубневидные ответвления, с помощью которых происходит вегетативное размножение.

3)  Отвар надземной части хвоща применяется при заболеваниях мочевыводящих путей.

4)  После созревания спор весенние бурые побеги растения отмирают, а из спор вырастает гаметофит.

5)  Хвощ содержит много кремнезёма, порошком из стеблей можно полировать мебель

Задание 5. Марина и Артём собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.

Список слов:

1)  Плаун   2)  Папоротниковидные  3)  Плауновые  4)  Плаун булавовидный  5)  Растения

К буквам подберите цифры правильных ответов

Царство	Отдел	Класс	Род	Вид

Тест по теме «Отдел Папоротниковидные»

Вариант 2

Задание 1.1.  Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, покрытосеменные, мхи.

Задание 1.2.Три из изображённых выше объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Задание 2. Каково значение хвощей в природе? Назовите одно из них.

Задание3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. 

                                       Развитие папоротников

Папоротники размножаются с помощью спор, которые образуются в спорангиях. Из споры развивается _______(А)  — особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образования _______(Б) растениям необходимо присутствие _______(В), поэтому папоротники встречаются в тенистых и влажных местах.

Список слов:

1)  вода     2)  заросток     3)  свет     4)  проросток  5)  семязачаток   6)  зигота

Задание 4. Известно, что щитовник мужской  — это папоротник, используемый как лекарственное и культурное растение. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.

 1)  Щитовник мужской используют в городском озеленении.

2)  В природе растение служит излюбленной пищей для лосей.

3)  Корневище папоротника ядовито, и его употребление может вызвать остановку сердца.

4)  Из щитовника мужского готовят противоглистные препараты.

5)  На вершине корневища располагается розетка крупных листьев с дважды перистой пластинкой.

Задание 5. Лена и Максим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.

Список слов:

1)  Хвощевые   2)    Растения 3)    Папоротниковидные 4)  Хвощ  5)  Хвощ полевой

К буквам подберите цифры правильных ответов

Царство	Отдел	Класс	Род	Вид