Тест "Семенные растения" (7 класс)

Контрольная работа по теме:  Семенные растения.                                                                                Вариант 1

1-8. Выберите правильный ответ.

1. Голосеменные отличаются  от Покрытосеменных растений тем, что

      1) имеют цветы     2) не имеют листьев    3) листья покрыты кутикулой          4) для оплодотворения им не нужна вода

2. Хвойные – более высокоорганизованные растения, чем современные папоротники, так как у них в процессе эволюции появились

1) гаметы        2) семена        3) придаточные корни                4) листья в форме иголок

3. Для покрытосеменных НЕ характерно

1) образование заростков  2) наличие семядолей в семени  3) образование плодов  4) образование цветков

4. На каком рисунке, изображён признак не характерный для однодольных?

           1)                               2)                            3)                              4)

5. Характерный признак растения семейства сложноцветных (астровых) - соцветие
    1) головка       2) кисть           3) простой зонтик          4) корзинка

6. Бамбук - представитель злаков, так как у него
     1) плод семянка                                                            2) стержневая корневая система    

     3) верхушечный рост и деревянистый стебель        4) вставочный рост и стебель соломина

7. Формула цветка Ч(5)Л(5)Т(5)П1  характерна для семейства

     1) зонтичных          2) пасленовых          3) крестоцветных                4) мотыльковых

8. Плодом картофеля правильно называть   

1) клубень               2) корнеплод             3) ягоду                  4) костянку

9. Установите соответствие между отделами растений и признаками представителей. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

Растения	Формула цветка
А) редька дикая Б) ландыш майский В) лилия кудреватая Г) капуста огородная Д) ярутка полевая	1) *Ч4Л4Т4+2П1 2)*О3+3Т3+3П1

А	Б	В	Г	Д

Ответ: 

10. Установите правильную последовательность систематических групп растений начиная с наименьшей.

А)  семейство Злаковые 

Б) род Мятлик 

В) Класс Однодольные

Г) отдел Покрытосеменные 

Д) вид Мятлик луговой

Е) порядок Злаки

11. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня (возможно изменения окончаний), используя для этого цифровые обозначения. Запишите получившуюся последовательность цифр по тексту в таблицу.

В садах и огородах человеком выращиваются растения многих семейств. Яблоня, груша, малина – представители семейства _______(А).  На грядках выращивают томаты и картофель, относящиеся к семейству   _____(Б).  Капуста – представитель семейства ___(В) – требует много воды для полива, а горох и фасоль (семейство ____(Г)), напротив, чувствительны к переизбытку влаги.

Слова для выбора: 1) бобовые      2) злаковые     3) крестоцветные    4) пасленовые   5) розоцветные   6) сложноцветные.

А	Б	В	Г

Контрольная работа по теме:  Семенные растения.                                                                                 Вариант 2

1-8  Выберите правильный ответ.

1. Голосеменные отличаются от Покрытосеменных

       1) отсутствием семян       2) отсутствием плодов      3) двойным оплодотворением          4) наличием корневой системы

2. Древесина Голосеменных растений

       1) состоит из трахеид        2) состоит из трахей          3) развита плохо              4) проводит органические вещества

3. Основной признак покрытосеменных растений – наличие:

1) стебля и листьев;       2) цветков и плодов;         3) стебля, листьев и корня;     4) семени.
                       

4. На каком рисунке, изображён цветок  не характерный для двудольных?

                       

          1)                                 2)                              3)                             4)

5. Корневая система большинства однодольных растений  

     1) стержневая     2) мочковатая     3) придаточная        4) луковичная

6. Какой признак характерен для растений семейства бобовых
1) наличие мочковатой корневой системы           3) наличие на корнях клубеньковых бактерий
2) сложные листья                                                   4) соцветие головка

7.  Формула цветка Ч4Л4Т4+2П1  характерна для семейства

     1)  бобовых            2) крестоцветных           3) пасленовых           4) сложноцветных

8. Плод редьки и редиса называют   

1) корнеплодом           2) стручком            3) корнеклубнем             4) семянкой

9. Установите соответствие между отделами растений и признаками представителей. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

Растения	Формула цветка
А) люпин Б) паслен черный В) мышиный горошек Г) клевер луговой Д) томат	1) ! Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1 2)*Ч(5)Л(5)Т(5)П1

А	Б	В	Г	Д

Ответ: 

10.

Установите правильную последовательность систематических групп растений начиная с наибольшей.

А) род Ромашка

Б) класс Двудольные

В) царство Растения

Г) Ромашка лекарственная

Д) отдел Цветковые

Е) порядок Астроцветные  

11. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня (возможно изменения окончаний), используя для этого цифровые обозначения. Запишите получившуюся последовательность цифр по тексту в таблицу.

В тенистом лесу часто встретить ландыш, относящийся к семейству ______(А). На светлых лесных полянках растут мятлик и тимофеевка (семейство ______(Б)). Шмели спешат  посетить цветки растущего около тропинки клевера, представителя семейства ______(В). Рядом растет василек (семейство ____(Г).

Слова для выбора: 1) бобовые 2) злаковые  3) крестоцветные 4) лилейные 5) розоцветные 6) сложноцветные.

А	Б	В	Г