Тест "Семья как малая группа" 10 класс профильный уровень

Семья как малая группа

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.

1. Семья - это основанная на _______(1) и (или) кровном родстве малая ________ (2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными ________ (3) по отношению друг к другу. Также, семьей называется социальный _______ (4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которой осуществляется основная часть повседневной жизни людей (сексуальные отношения, деторождение и первичная ______ (5) детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к _______ (6) и лицам пожилого возраста.

A. Дети. Б. Брак. B. Социализация. Г. Коллектив. Д. Обязанности.

Е. Институт. Ж. Отношения. 3. Группа. И. Любовь. К. Уважение.

2. В последние десятилетия психологи сделали ряд замечательных открытий. Одно из них - о значении стиля общения с ребенком для развития его ____ (1). Теперь уже стало бесспорной истиной, что ____ (2) так же необходимо ребенку, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных ______ (3) со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни.

Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение бывает не только здоровым, но и вредоносным. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» ________ (4) ребенка, ставит под удар его эмоциональное благополучие, а впоследствии, конечно, и его судьбу.

Основные черты благоприятного стиля общения в семье определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. _________ (5) в воспитании основан прежде всего на понимании ребенка, его нужд и ___________ (6), на знании закономерностей его роста и развития его личности.

A. Потребности. Б. Психика. B. Личность. Г. Культура.

Д. Общение. Е. Семья. Ж. Контакты. 3. Группа. И. Гуманизм.

Семья как малая группа

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.

1. Семья - это основанная на _______(1) и (или) кровном родстве малая ________ (2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными ________ (3) по отношению друг к другу. Также, семьей называется социальный _______ (4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которой осуществляется основная часть повседневной жизни людей (сексуальные отношения, деторождение и первичная ______ (5) детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к _______ (6) и лицам пожилого возраста.

A. Дети. Б. Брак. B. Социализация. Г. Коллектив. Д. Обязанности.

Е. Институт. Ж. Отношения. 3. Группа. И. Любовь. К. Уважение.

2. В последние десятилетия психологи сделали ряд замечательных открытий. Одно из них - о значении стиля общения с ребенком для развития его ____ (1). Теперь уже стало бесспорной истиной, что ____ (2) так же необходимо ребенку, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных ______ (3) со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни.

Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение бывает не только здоровым, но и вредоносным. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» ________ (4) ребенка, ставит под удар его эмоциональное благополучие, а впоследствии, конечно, и его судьбу.

Основные черты благоприятного стиля общения в семье определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. _________ (5) в воспитании основан прежде всего на понимании ребенка, его нужд и ___________ (6), на знании закономерностей его роста и развития его личности.

A. Потребности. Б. Психика. B. Личность. Г. Культура.

Д. Общение. Е. Семья. Ж. Контакты. 3. Группа. И. Гуманизм.