Тесты по биологии 5 класс ФГОС

ИТОГОВОЕ  ТЕСТИРОВАНИЕ ЗА КУРС    5  КЛАССА

                                                             Вариант  1

ВЫБЕРИТЕ  ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

1. Наука о живой природе  называется

1) география             2)  физика                3) химия                4) биология

2. Биология  изучает

1) космос      2) строение  Земли      3) живые организмы         4) вещества

3. В  наземно-воздушной  среде  обитают

1) дельфин     2) олень     3) медуза        4)  крот

4. В водной среде обитают

1) акула     2)  дождевой червь       3) утка      4) заяц

5. Самым простым увеличительным прибором является

1) лупа     2) микроскоп    3) телескоп   4)  тубус

6. Увеличительным прибором  является

1) предметный столик    2) микроскоп    3)  тубус    4)  штатив

7. Органы растений увеличиваются в размерах благодаря

1) образованию межклетников         2) делению и росту  клеток

3) разрушению клеточных стенок      4) накоплению минеральных солей

8. Деление клеток обеспечивает растениям их

1) рост     2) питание    3) дыхание    4) движение

9. Характерным  признаком бактерий является

1) отсутствие ядра          2)  отсутствие цитоплазмы         3) наличие цитоплазмы

4) наличие ядра

10.Бактериальная спора- это

1) клетка бактерии в период размножения

2) приспособление к неблагоприятным условиям   среды

3)  органоид бактериальной клетки

4) приспособление к размножению

11. У грибов  в отличии от бактерий в клетках   есть

1) клеточная оболочка    2) пластиды     3) цитоплазма     4)  ядро

12. У грибов, как и у бактерий  нет

1) пластид    2)  цитоплазмы     3)  клеточной оболочки    4)  ядра

13. Растения необходимо охранять, так как они

1) поглощают воду из почвы    2) выделяют углекислый газ

3) выделяют кислород         4) поглощают минеральные соли из почвы

14. Растения необходимо охранят, так как они

1) поглощают из почвы минеральные вещества     2) служат пищей хищникам

3) служат пищей растительноядным животным    4) поглощают  из почвы воду

15. У мхов  имеются органы

1) цветки     2)  корни     3)  стебли и листья     4)  семена

16. Размножение мхов связано  с :

1) ветром     2)  насекомыми-опылителями    3)  водой    4) насекомыми-вредителями

17. К голосеменным растениям относят  растения

1) имеющие цветки, но не образующие плоды

2) не имеющие цветков, но образующие семена из семяпочек

3) не имеющие цветков, но образующие  плода

4) размножаются спорами из шишек

18. Ель относится к голосеменным растениям, так как у нее

1)листья изменены в иголки     2) имеются семена

3) семена лежат открыто на чешуйках    4) семена находятся в сухих  плодах

 ВЫБЕРИТЕ ТРИ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТА

1. Биологическими  науками являются

1) физика   2) зоология   3) химия     4) ботаника   5) география   6)  анатомия

2. Царствами живых организмов  являются

1) горные породы   2) животные   3) вода  4) грибы   5) минералы   6) бактерии

Тест

Животные

1 вариант

1.Животные отличаются от других организмов

   1) способностью питаться

   2) ростом

   3) активным передвижением

   4) способностью размножаться

2. Растительноядными животными являются

   1) коза и белка

   2) медведь и лиса

   3) заяц и волк

   4) рысь и ястреб

3. Хищниками являются

   1) олень   2) тигр   3) ёж   4) воробей

4. Дикими животными являются

   1) лошади   2) свиньи   3) коровы   4) медведи

5. К многоклеточным животным относится

   1) бабочка    2) амёба   3) эвглена   4) инфузория

6. К беспозвоночным животным относятся

   1) черви    2) рыбы   3) лягушки   4) птицы

7. Причиной исчезновения животных является

   1) строгие правила и сроки охоты

   2) разведение пушных зверей

   3) вырубка леса

   4) создание зоопарков

8.Сельскохозяственными животными являются

   1) хомяки   2) козы   3) кошки    4) собаки

9. По внешнему виду животного определите среду обитания

    1.      2.         3.

10. Укажите, какие меры можно использовать для охраны животных

    1) запретить ходить в лес

    2) строгие сроки и правила охоты

    3) создание заповедников, заказников, национальных парков

    4) закрыть все заводы

    5) создание Красной книги

    6) отказаться от использования автомобилей.

Тест

Животные

2 вариант

1. Животные отличаются от других организмов

   1) способностью дышать

   2) клеточным строением

   3) питанием готовыми органическими веществами

   4) способностью размножаться

2. Растительноядными животными являются

   1) заяц и лось

   2) ёж и медведь

   3) лев и тигр

   4) волк и лиса

3. Хищниками являются

   1) тигр   2) белка   3) мышь   4) синица

4. Домашними животными являются

   1) лиса   2) заяц    3) белка    4) овцы

5. Одноклеточными животными являются

   1) лягушка   2) амёба   3) рыба   4) ястреб

6. К позвоночным животным относится

   1) жук   2) бабочка   3) птица   4) медуза

7. Причиной исчезновения животных является

    1) хозяйственная деятельность человека

    2) создание Красной книги

    3) создание заповедников

    4) плохая забота о потомстве

8. Сельскохозяйственными животными являются

   1) кошки   2) собаки    3) свиньи   4) морские свинки

9. По внешнему виду животного определите среду обитания

    1.    2.    3.

10. Укажите, какие меры можно использовать для охраны животных

    1) запретить ходить в лес

    2) строгие сроки и правила охоты

    3) создание заповедников, заказников, национальных парков

    4) закрыть все заводы

    5) создание Красной книги

    6) отказаться от использования автомобилей.

Контрольный тест по теме: «Растения».

Вариант №1

Задание№1

Выберите один правильный ответ.

1.                  Характерным признаком растений является наличие в их клетках:

а) ядра;                                                          в) пластид;

б) цитоплазмы;                                             г) оболочки.

2.          Растения, как и другие живые организмы способны:

а) создавать органические вещества из неорганических;

б)  размножаться;

в) активно передвигаться;

г)  использовать энергию Солнца.

3.          Проводит воду с питательными веществами в другие органы:

а) корень;                                                         в) стебель;   

б) цветок;                                                         г) лист.

4.          К нецветковым растениям относятся:

а) колокольчик и папоротник;                          в) береза и одуванчик;

б) мох и сосна;                                                    г) ель и дуб.

5.          В процессе фотосинтеза растения создают:

а) неорганические вещества;                             в) органические вещества;

б) воду;                                                                 г) питательные вещества.

Задание №2

Среди перечисленных растений выпишите растения, занесённые в Красную книгу:

чистотел большой, мята перечная, ландыш майский, облепиха, ветреница, подорожник большой, прострел раскрытый, башмачок крупноцветный, кувшинка белая, пролеска.

Задание №3

Верны ли утверждения:

1.                  Все растения – это многоклеточные организмы.

2.                  У всех цветущих растений есть орган – цветок.

3.                  Органы цветкового растения – корень, стебель, пестик и тычинка, лист.

4.                  «Аптекарская изба» - первое государственное медицинское учреждение на Руси была открыта при Иване Грозном.

5.                  Благодаря растениям существует жизнь на Земле.

Задание №4

Дайте ответы на вопросы.

1.                  Что произойдёт с растением, у которого оборваны листья?

2.                  Какого значение растений в природе и жизни человека?

Контрольный тест по теме: «Растения».

Вариант №2

Задание№1

Выберите один правильный ответ.

1.                  Характерным признаком растений является их способность к:

а) дыханию;                                         в) фотосинтезу;

б) размножению;                                 г) росту.

2.         В процессе фотосинтеза растения выделяют в атмосферу:

а) углекислый газ;                              в) водород;

б) азот;                                                 г) кислород.

3.        Орган, который поглощает из почвы воду с минеральными веществами –

а) цветок;                                             в) лист;

б) корень;                                             г) стебель.

4.        Растения, занесённые в Красную книгу –

а) лютик едкий;                                     в) пролеска;

б)  белена чёрная;                                  г) мать-и-мачеха.

5.         Пигмент зелёного цвета – хлорофилл находится в:

а) ядре;                                                   в) цитоплазме;

б) хлоропластах;                                   Аптекарские огороды» создаются при Петре I.г) вакуолях.

Задание №2

Среди перечисленных организмов выпишите те, которые способны к фотосинтезу:

водоросли, гусеница, крокодил, мхи, ель, кузнечик, хламидомонада, вирусы, бактерии, лиственница, рожь, подорожник.

Задание№4

1.                  К нецветковым растениям относятся: папоротник, ель, липа.

2.                  Цветок – это орган семенного размножения.

3.                  «Аптекарские огороды» создаются при Петре I.

4.                  Фотосинтез – это процесс синтеза органических веществ (крахмала) из неорганических (азота и воды) под действием энергии света.

5.                  Культурные растения выращивает человек.

Задание №5

Дайте ответы на вопросы.

1.                  Что произойдёт с растением, у которого повреждён корень?

2.                  Весной землю под плодовыми деревьями вскапывают. Зачем это делают?

Тест

Воздух

1 вариант

1. В воздухе больше всего:

    1) кислорода;

    2) азота;

    3) углекислого газа;

    4) водяных паров.

2. Какое свойство воздуха использует человек, надевая меховую одежду?

    1) прозрачность и бесцветность;

    2) сжимаемость и упругость;

    3) слабую теплопроводность;

    4) способность расширяться при нагревании.

3. Днём воздух теплее:

     1) над сушей;

     2) над морем;

     3) над сушей и морем имеет одинаковую температуру.

4. Существование атмосферного давления доказал:

     1) М.В. Ломоносов;

     2) Э. Торричелли;

     3) Д. Пристли;

     4) О Герике.

5. Потоки дождевой воды, захватившие частицы почвы и камни, образуя грязевые и

    грязекаменные потоки:

1)      ливень;

2)       сели;

3)      ураган.

6. Выберите цифру правильного ответа.

     1. Воздух не занимает место.

     2. Тёплый воздух поднимается вверх.

     3. Линия, выше которой снег никогда не тает, называется снеговой линией.

     4. Воздух необходим только людям.

     5. Работа заводов и фабрик приводит к загрязнению воздуха.

7. Выпишите цифры мероприятий, необходимых для очистки воздуха.

     1. Вырубка лесов.

     2. Установление уловителей газа и дыма над трубами предприятий.

     3. Создание производства без отходов.

     4. Охрана леса от вырубок и пожаров.

8. Соотнеси:

    1 – туман;         А – скопление водяных капелек и ледяных кристаллов высоко над поверхностью

    2 – облака;               Земли;

    3 – тучи.            Б – скопление водяных капелек над поверхностью Земли;

                               В – слившиеся капли водяного пара, которые затем выпадают в виде осадков.

9. Горизонтальное перемещение воздуха_________

10. Состояние нижнего слоя атмосферы в определённой местности и в определённое     

      время______

Тест

Воздух

2 вариант

1. Газ, необходимый для дыхания:

     1) азот;

     2) кислород;

     3) углекислый газ;

     4) водород.

2. Какое свойство воздуха использует человек, накачивая камеры колёс воздухом?

     1) прозрачность и бесцветность;

     2) сжимаемость и упругость;

     3) слабую теплопроводность;

     4) способность расширяться при нагревании.

3. Ночью воздух теплее:

     1) над сушей;

     2) над морем;

     3) над сушей и морем имеет одинаковую температуру.

4. Для измерения атмосферного давления используют:

     1) термометр;

     2) барометр;

     3) манометр;

     4) флюгер.

5. Ветры со скоростью более 30 метров в секунду:

     1) ураган;

     2) ливень;

     3) сели.

6. Выпишите цифры верных высказываний.

     1. Воздух хорошо проводит тепло.

     2. С подъёмом вверх воздух становится холоднее.

     3. Днём тёплый воздух над сушей поднимается, а на его место перемещается холодный воздух с

        моря.

     4. Растения поглощают много кислорода и поэтому вредны для здоровья людей.

     5. Автомобильный транспорт приводит к загрязнению воздуха.

7. Выпишите цифры мероприятий, необходимых для очистки воздуха.

     1. Увеличение числа заводов в черте города.

     2. Посадка зелёных насаждений.

     3. Повышение экологической культуры населения.

     4. Полив улиц в летнее время.

8. Соотнеси:

     1 – снег;       А – осадки в виде частичек льда выпадают в тёплое время года, обычно с ливнем;

     2 – дождь;    Б – твёрдые осадки в виде снежинок, выпадают при температуре воздуха ниже 0° С

     3 – град.       В – жидкие осадки.

9. Ветер, который дважды в сутки меняет направление на противоположное__________

10. Многолетний режим погоды__________

Тест

Горные породы

1 вариант

1. Внешней оболочкой Земли является:

    1) мантия;

    2) атмосфера;

    3) ядро;

    4) земная кора.

2. К магматическим горным породам относится:

    1) гранит;

    2) известняк;

    3) глинистые сланцы;

    4) песчаники.

3. К осадочным горным породам относится:

    1) мрамор;

    2) кварцит;

    3) базальт;

    4) каменный уголь.

4. Газообразными полезными ископаемыми являются:

    1) горючие сланцы;

    2) нефть;

    3) ртуть;

    4) слюда.

5. К обломочным горным породам относится:

    1) гравий;

    2) каменный уголь;

    3) нефть;

    4) гранит.

6. К рудным полезным ископаемым относится:

    1) медный колчедан;

    2) каменный уголь;

    3) глина;

    4) песок.

7.Рудой чёрных металлов является:

    1) бурый железняк;

    2) медный колчедан;

    3) боксит;

    4) цинковая руда.

8. Выпишите цифры верных высказываний.

    1. Горные породы бывают только в горах.

    2. Земная кора состоит из горных пород.

    3. Вода, смена температуры, живые организмы – разрушители горных пород.

    4. Обломочные горные породы бесполезны человеку.

    5. Важным свойством металлов является ковкость.

9. Узнай по описанию полезные ископаемые и соотнеси.

    1. Маслянистая жидкость тёмно-бурого цвета с резким запахом;               А природный газ;

    2. Бесцветный газ, легче воздуха с еле уловимым запахом;                         Б торф;

    3. Лёгкий, тёмно-коричневого цвета, состоит из остатков                           В нефть.

        полусгнивших растений.

10. Горные породы и минералы, используемые человеком________________

Тест

Горные породы

2 вариант

1. Внутренней оболочкой Земли является:

    1) гидросфера;

    2) атмосфера;

    3) ядро;

    4) биосфера.

2. К магматическим горным породам относится:

    1) базальт;

    2) нефть;

    3) торф;

    4) каменный уголь.

3. К осадочным горным породам относится:

    1) известняк;

    2) гранит;

    3) мрамор;

    4) кварцит.

4. Твёрдыми полезными ископаемыми являются:

    1) кварц;

    2) сероводород;

    3) ртуть;

    4) нефть.

5. К обломочным горным породам относится:

    1) щебень;

    2) торф;

    3) горючий газ;

    4) базальт.

6. К нерудным полезным ископаемым относится:

    1) каменный уголь;

    2) боксит;

    3) магнитный железняк;

    4) бурый железняк.

7. Рудой цветных металлов является:

    1) медный колчедан;

    2) магнитный железняк;

    3) красный железняк;

    4) бурый железняк.

8. Выпишите цифры верных высказываний.

    1. Горные породы бывают не только в горах, но и на равнине.

    2. Горные породы всегда образованы множеством минералов.

    3. Разрушение горных пород происходит только под воздействием ветра.

    4. Обломочные норные породы человек использует в строительстве.

    5. Важным свойством минералов является тягучесть.

9. Узнай по описанию полезные ископаемые и соотнеси.

   1. Белая, похожа на камень, при ударе рассыпается                                      А каменный уголь;

       растворима в воде, солёная на вкус;

   2. Твёрдый, но хрупкий чёрный камень, часто с блеском;                            Б каменная соль;

   3. Бесцветный газ, легче воздуха с еле уловимым запахом.                          В природный газ.

10 Медленное разрушение горных пород под воздействием солнечных лучей, воды, живых

      организмов, ветра___________