Административное тестирование по биологии 6 класс за 1 полугодие
(Учебник В.В.Пасечник)
1
Зеленую окраску листьям определяет:
а
)хлоропласты б)лейкопласты в)хромопласты г)клеточный сок
2
Число бактерий в проветриваемом помещении
а)
не изменяется б)увеличивается в)уменьшается
3
К съедобным грибам относятся:
а)
сыроежка б) масленок в)мухомор г) гриб - трутовик
4
Плодовое тело гриба это:
а)
шляпка гриба б) грибница в) ножка и шляпка г) ножка и мицелий
5
Ризоиды это:
а)
название растения б) вид корня г) органоид клетки
6)
Вайями называют:
а)
Сильно рассеченные листья папоротника б) вид папоротника в) корень г) подземные
побеги
7
Название голосеменные получили потому что:
а)
имеют шишки б)размножаются семенами в) семена лежат открыто на чешуйках г)
имеют хвою
8
Семя состоит из -
а)
эндосперма б) зародышевый стебелек и корешок в)семядоли г)кожуры, зародыша и
эндосперма
9
Побег это:
а)
стебель и листья б) стебель листья и почки в) листья и почки
10Мочковатая
корневая система у растений:
а)
пшеница, кукуруза б) лук и овес в) картофель и клевер г) яблоня и тыква
11
Стержневая корневая система у растений:
а)
овес и томат б) вишня и лук в) морковь и одуванчик г) пшеница и ячмень
12
Найдите соответствие
1
Простые листья
2
сложные листья
а)
липа б)пшеница в)шиповник г) клеверд)дуб е) малина
13Дайте
определение понятия:
Лист-
это часть……
14Вставьте
пропущенные слова:
Слоевище
лишайника состоит из ……и ……, живущих в ……..
15Выберите
цифры , соответствующие однодольным и двудольным растениям:
Однодольные:
Двудольные:
1
Мочковатая корневая система.
2
Две семядоли
3
Одна семядоля
4
Околоплодник
5Семенная
кожура
6
Стержневая корневая система
Административное тестирование по биологии 7 класс за 1 полугодие.
( учебник В.В.Латюшин)
Выберите
букву правильного ответа
1Из
большого количества клеток состоит:
а)Инфузория
б)эвглена в)амеба г)гидра пресноводная
2Четыре
пары ходильных ног у:
а)бабочки
б)паука в)жука г)кольчатого червя
3У
каких животных личинка проходит стадию куколки
а)ракообразные
б)паукообразные в)бабочки г)черви
4С
помощью боковой линии рыбы воспринимают:
а)запах
б)окраску в)звуки г)направление и силу течения воды
5Членистоногих
у которых к грудному отделу прикрепляется 3 пары ног относят:
а)моллюски
б) насекомые в)пауки г)черви
6Где
начинается переваривание пищи у пауков:
а)в
желудке б)в ротовой полости в)в кишечнике г)вне организма
7Какая
стадия отсутствует у насекомых с неполным превращением:
а)яйцо
б)личинка в)куколка г)взрослое насекомое.
8К
какому типу относят животных тело которых находится в раковине:
а)плоские
черви б)круглые черви в) моллюски г) членистоногие
9Четырехкамерное
сердце есть у:
а)
у кобры б)черепахи в) варана г)крокодила
10Колорадский
жук вредит:
а)капусте
б)свекле в)пшенице г)картофелю
11Жабрами
дышит:
а)Жук-плавунец
б)паук в)речной рак г)медуза
12С
полным превращением развивается:
а)майский
жук б)клоп в)саранче г)таракан
13Гермафродиты-
животные у которых:
а)женская
половая система б)мужская половая система в) мужская и женская г) половая
система отсутствует.
14Тип
питания животных сходен с питанием:
а)растений
б)водорослей в)грибов г)железо и серобактерий
15Соотнесите
признаки паукообразных и насекомых с классам , к которым они относятся.
ПРИЗНАКИ
КЛАССЫ
1Тело
состоит из головогруди и брюшка А)Паукообразные
2Четыре
пары ходильных ног Б)Насекомые
3Тело
состоит из головы, груди и брюшка
4Три
пары ходильных ног
5Глаза
простые и сложные
6Несколько
пар простых глаз
Ответ
Административное
тестирование по биологии 8 класс I
полугодие.
I.Выберите правильный ответ.
1.
Какая ткань имеет многоядерные волокна?
1) поперечно-полосатая мышечная 2)
гладкая мышечная 3) нервная 4) соединительная
2. К чему прилегает надкостница?
1) к суставному хрящу 2) к
костным канальцам
3) к костным пластинкам 4) к
компактному веществу кости
3. Где образуются клетки крови?
1) в правом предсердии 2) в спинном
мозге
3) в лимфатических
узлах 4) в красном костном мозге
4.
Костная ткань представляет собой разновидность ткани
1) эпителиальной 2)соединительной
3) мышечной гладкой 4) мышечной поперечнополосатой
5.
Соединения костей, при которых многочисленные выступы одной кости входят в
соответствующие углубления другой, относят к типу
1) подвижных 2)малоподвижных
3) полуподвижных 4)неподвижных
6.
Какой буквой на рисунке обозначена бедренная кость?
1) А 2) Б
3) В 4) Г
7.
Какие непарные кости находятся в мозговом отделе черепа
1) височная, теменная 2) лобная, теменная
3) затылочная, теменная 4) затылочная,
лобная
8.
К соединительной ткани относится:
1)
мышечная; 2) эпителий;
3)
кровь 4) железистая.
9.Трубчатой
костью является:
1)
плечевая 2) ключица;
3)
лопатка; 4) коленная чашечка.
10.Подвижно
соединены:
1)
ребра и грудина;
2
лицевые кости черепа;
3)
бедро и голень;
4)
кости основания черепа.
11.Для
формирования правильной осанки нужно:
1
меньше бегать; 2) носить портфель в правой руке;
3)
чередовать виды мышечной деятельности; 4) спать в мягкой постели.
12.
Эритроциты участвуют в:
1)
переносе кровью питательных веществ и продуктов обмена;
2)
переносе кровью кислорода и углекислого газа.
3)
свертывании крови;
4)
в фагоцитозе.
13.Какое количество эритроцитов содержится в 1 мм3крови
человека
1
180-400
тыс
2
6-8 тыс
3
4,5-5
млн
4
50-70
тыс
14Железы
внутренней секреции:
1Пожелудочная
2Потовые 3Щитовидная 4Половые
15. Установите
соответствие между типами костей и их примерами:
ПРИМЕРЫ ТИПЫ
КОСТЕЙ
А. большая берцовая
кость 1. трубчатая
Б.
бедренная 2.
плоская
В. тазовая
Г. затылочная
Д. плечевая
Е. лопатка
Административное тестирование по биологии 9 класс за 1 полугодие.
(учебник А.А.Каменский)
Выберите букву правильного ответа.
1Транспорт веществ в клетку и обратно
осуществляет:
а)
пластиды б)митохондрии в)мембрана г)лизосомы
2 Хлоропласты
характерны для клеток:
а
)бактериальных б)животных в)растительных и животных г)только растительных
3Мономерами
белка являются:
а
)нуклеотиды б)аминокислоты в)пептиды г)моносахариды
4Какие
функции в клетке выполняют липиды:
а)структурную
б)транспортную в)информационную г)энергетическую
5Белок
синтезируется в клетке:
а)на
рибосомах б)в ядре в)в лизосомах г)в центриолях
6Укажите
2цепь ДНК если 1цепь АТТ-ГЦЦ-ТТГ:
а)УАА-ТГГ-ААЦ
б)ТАА-ЦГГ-ААЦ в)УЦЦ-ГЦЦ-АЦГ г)ТАА-УГГ-УУУ
7В
каких органоидах содержится пигмент- хлорофилл:
а)митохондрии
б)лейкопласты в)хлоропласты г)хромопласты
8В
состав ДНК не входит нуклеотид:
а)урацил
б)гуанин в)цитозин г) аденин
9Значение
воды в организме:
а)источник
энергии б)придает упругость в)растворитель г)ферментирует процессы
10Транспорт
твердых частиц в клетку называется:
а)пиноцитоз
б)фагоцитоз в)пищеварение г)фотосинтез
11Организмы
клетки которых не имеют ядра:
а)ядерные
б)эукариоты в)прокариоты г)таких нет
12
Универсальный источник энергии в клетке:
а
)углеводы б)АТФ в)жиры г)белки
13Нуклеотид
содержащий урацил входит в состав:
а)ДНК
б)белков в)и-РНК г)жиров
14Количество
хромосом в соматических клетках человека:
а)23
б)44 в)92 г)46
15Установите
соответствие между органоидами клетки, и их особенностями строения и функциями.
Особенности
строения и функции органоидов:
Органоиды клетки:
1Синтез
АТФ
А)Клеточная мембрана
2Имеютсякристы
Б)Митохондрия
3Осущесвляет
фаго- и пиноцитоз
4Содержит
ДНК
5Способна
к активному транспорту ионов
6Ограничивает
от окружающей среды или других клеток
Ответ
Административное тестирование по биологии 10 класс за 1 полугодие.
(учебник Д.К.Беляев)
Выберите букву правильного ответа.
1Транспорт
веществ в клетку и обратно осуществляет:
а)
пластиды б)митохондрии в)мембрана г)лизосомы
2
Хлоропласты характерны для клеток:
а
)бактериальных б)животных в)растительных и животных г)только растительных
3Мономерами
белка являются:
а
)нуклеотиды б)аминокислоты в)пептиды г)моносахариды
4Какие
функции в клетке выполняют липиды:
а)структурную
б)транспортную в)информационную г)энергетическую
5Белок
синтезируется в клетке:
а)на
рибосомах б)в ядре в)в лизосомах г)в центриолях
6Укажите
2цепь ДНК если 1цепь АТТ-ГЦЦ-ТТГ:
а)УАА-ТГГ-ААЦ
б)ТАА-ЦГГ-ААЦ в)УЦЦ-ГЦЦ-АЦГ г)ТАА-УГГ-УУУ
7В
каких органоидах содержится пигмент- хлорофилл:
а)митохондрии
б)лейкопласты в)хлоропласты г)хромопласты
8В
состав ДНК не входит нуклеотид:
а)урацил
б)гуанин в)цитозин г) аденин
9Значение
воды в организме:
а)источник
энергии б)придает упругость в)растворитель г)ферментирует процессы
10Транспорт
твердых частиц в клетку называется:
а)пиноцитоз
б)фагоцитоз в)пищеварение г)фотосинтез
11Организмы
клетки которых не имеют ядра:
а)ядерные
б)эукариоты в)прокариоты г)таких нет
12
Универсальный источник энергии в клетке:
а
)углеводы б)АТФ в)жиры г)белки
13Нуклеотид
содержащий урацил входит в состав:
а)ДНК
б)белков в)и-РНК г)жиров
14Количество
хромосом в соматических клетках человека:
а)23
б)44 в)92 г)46
15Установите
соответствие между органоидами клетки, и их особенностями строения и
функциями.
Особенности
строения и функции органоидов:
Органоиды клетки:
1Синтез
АТФ
А)Клеточная мембрана
2Имеютсякристы
Б)Митохондрия
3Осущесвляет
фаго- и пиноцитоз
4Содержит
ДНК
5Способна
к активному транспорту ионов
6Ограничивает
от окружающей среды или других клеток
Ответ
АдминистративНОЕ тестИРОВАНИЕ по биологии 11КЛАСС 1
полугодие
К каждому заданию даны 4 варианта ответа, из которых
только один правильный.
1. Совокупность свободно скрещивающихся особей одного
вида, которая длительно существует в определенной части ареала относительно
обособленно от других совокупностей того же вида, называется:
1)
Вид
2)
Популяция
3)
Сорт
4)
Колония
2. К какому критерию вида относят особенности внешнего
и внутреннего строения полевой мыши?
1)
Морфологическому
2)
Генетическому
3)
Экологическому
4)
Географическому
3 К какому критерию вида относят совокупность факторов
внешней среды, к которым приспособлен белый медведь?
1)
Морфологическому
2)
Генетическому
3)
Экологическому
4)
Географическому
4 Как называются периодические и непериодические
колебания численности популяции в сторону увеличения или в сторону уменьшения
численности особей?
1)
Волны
жизни
2)
Дрейф
генов
3)
Изоляция
4)
Естественный
отбор
5. Примером внутривидовой борьбы за существование
являются отношения:
1)
Черных тараканов
между собой
2)
Черных
и рыжих тараканов
3)
Черных
тараканов с ядохимикатами
4)
Черных
тараканов и черных крыс
6. Какая форма борьбы за существование является
наиболее напряженной?
1)
Конкуренция
2)
Паразитизм
3)
Нахлебничество
4)
Хищничество
7 Укажите правильную схему классификации растений:
1)
Вид род
семейство отряд класс тип
2)
Вид род
семейство порядок класс тип
3)
Вид род
семейство порядок класс отдел
4)Вид род
отряд семейство класс
8. К какой группе доказательств эволюции органического
мира относится сходство зародышей пресмыкающихся и птиц?
1)
Сравнительно-анатомическим
2)
Эмбриологическим
3)
Палеонтологическим
4)
Биогеографическим
9. Какое из направлений эволюции приводит к серьезным
перестройкам организма
1)
Идиоадаптация
2)
Дегенерация
3)
Ароморфоз
4)
Таких нет
10. Какое из перечисленных приспособлений не
является ароморфозом?
1)
Возникновение
позвоночника у хордовых
2)
Возникновение
хобота у слона
3)
Образование
2-х кругов кровообращения
4)
Образование
3-х камерного сердца у земноводных
11. Структурной единицей вида является…
1)
Особь
2)
Популяция
3)
Колония
4)
Стая
12 К какому критерию вида относят характерный для
Человека разумного набор хромосом: их число, размеры, форму?
1)
Морфологическому
2)
Генетическому
3)
Экологическому
4)
Географическому
13. К какому критерию вида относят произрастание
Рябчика крупноцветного в лесах на скалистых местах?
1)
Географическому
2)
Морфологическому
3)
Экологическому
4)
Этологическому
14Установите соответствие между гибелью растений и
формой борьбы за существование.
Причина гибели растений
|
Форма борьбы за
существование
|
А) плоды вместе с сеном
попадают в желудок травоядных животных
Б) растения гибнут от
сильных морозов и засухи
В) семена погибают в
пустынях и Антарктиде
Г) растения вытесняют
друг друга
Д) плоды поедают птицы
Е) растения гибнут от
бактерий и вирусов
|
1) внутривидовая
2) межвидовая
3) борьба с
неблагоприятными условиями
|
15. Установите соответствие между признаком животного
и направлением эволюции, которому он соответствует
Признак животного
|
Направление эволюции
|
А) возникновение полового
размножения
Б) образование у
китообразных ластов
В) возникновение 4-х
камерного сердца
Г) возникновение
автотрофного способа питания
Д) превращение листьев в
колючки у растений пустынь
Е) утрата листьев, корней
и хлорофилла у повилики
|
1) ароморфоз (арогенез)
2) идиоадаптация
(аллогенез)
3) общая дегенерация
(катагенез)
|
ОТВЕТЫ
9 КЛАССС ОТВЕТЫ 7 КЛАСС ОТВЕТЫ
8 КЛАСС
1в 1г 1-1
2г 2б 2-4
3б 3в 3-4
4г 4г
4-2
5а 5б 5-1
6б 6г 6-1
7в 7в 7-4
8а 8в 8-3
9в 9г 9-1
10б 10г 10-3
11в 11в 11-3
12б 12а 12-2
13в 13в 13-3
14г 14в 14-3
15
А 3,5,6 15 А
1,2,6 15 1 А, Б,Д
Б 1,2,4 Б
3,4,5 2В, Г, Е
ОТВЕТЫ
6 КЛАСС ОТВЕТЫ 10 КЛАСС ОТВЕТЫ 11 КЛАСС
1а 1в 1-2
2в 2г 2-1
3а,б 3б 3-4
4в 4г 4-1
5б 5а 5-1
6а 6б 6-1
7в 7
в 7-3
8г 8а 8-2
9б 9в 9-3
10а,б 10б 10-2
11в 11в 11-2
12
1а,б,д 2в,г,е 12б 12-2
13
часть побега 13в 13-3
14водоросли
игриба, в симбиозе 14г 14
А2
15
Однодольные 1,3,4 15
А 3,5,6 Б 1,2,4 Б3
Двудольные 2,5,6 В3
Г1
Д2
Е2
15
А1
Б2
В1
Г1
Д2
Е3
Ответы
10 технология :1в 2а 3б 4а 5б 6а 7а 8в 9а 10в 11ru
12а 13Телеконференция, графика , звук, видеоинформация, последние новости, 14
1 Ворд,2 икс Л ,3 Пауэрпэнт ,4оутлук ,5ацесс
15
1, 3,
Ответы
по технологии 11 класс
Административное
тестирование по технологии 6 класс I полугодие
1. Волокна растительного происхождения
получают из:
а) крапивы
б) льна
в) шерсти
2. Процесс получения ткани из
ниток путём их переплетения называется:
а) прядением
б) ткачеством
в) отделкой
3. К гигиеническим свойствам тканей относятся:
а) гигроскопичность
б) прочность
в )пылеёмкость
4. Ткань окрашенная в один цвет,
называется:
а) однотонная
б) отбеленная
в) гладкоокрашенная
г) напечатанная
5. В какую сторону надо вращать
маховое колесо швейной машины:
а) на себя
б) от себя
6. При работе на швейной машине, что нужно
сделать с волосами:
а) волосы убрать под косынку
б) распустить
7. Какие требования относятся к
санитарно-гигиеническим?
а) включайте и выключайте приборы сухими
руками
б) руки мойте с мылом
в)перед включением электроприбора
проверьте исправность
8. Что относится к правилам безопасности
работ:
а) наденьте фартук и косынку
б) крышку кастрюли снимать прихваткой, от
себя в сторону
в) рукава одежды закатайте
9. Кулинария – это:
а) наука или искусство
б) помещение
в) кафетерий
10. Соблюдая правила техники
безопасности, передавать ножницы необходимо…
а) кольцами вперед
б) острыми концами вперед
11.В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы б) рядом с остриём в)
там же, где у иглы для ручного шитья
12. Открытые бутерброды – это:
а) продукт не виден
б) продукт виден
13. Простые
бутерброды – это:
а) используют один
вид продукта
б) используют
несколько видов продуктов
14. Какие продукты
богаты витаминами:
а) овощи
б) крупы
в) мясо
15. Приготовление
блюда в большом количестве воды называется:
а) тушение б)
жарение в) варка
Административное
тестирование по технологии 7 класс I полугодие
1. Волкна животного происхождения
относятся к волокнам:
а) искусственным б) синтетическим в)
натуральным
2. К волокнам животного происхождения
относятся:
а) шерсть б) хлопок в) пух г) шёлк
3. К гигиеническим свойствам тканей
относятся:
а) прочность б) гигроскопичность в)
теплозащитные г )пылеёмкость
4. Из какой ткани лучше шить зимнюю
одежду:
а) шерстяной б) шёлковой в) капрона
5. Определите тип волокна по горению:
а) горит желтым пламенем, запах жжёной
бумаги, образуется серый пепел;
б) при горении волокна спекаются, образуя
чёрный хрупкий шарик, ощущается запах жжёного пера;
в) плавится и горит жёлтым коптящим
пламенем
6. В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы б) рядом с остриём в)
там же, где у иглы для ручного шитья
7. Расшифруйте условные обозначения
мерок:
а) Сш б) Сг в) Оп г) Ди
8.Выпишите все санитарно – гигиенические
требования:
а) руки мойте с мылом;
б) проверьте исправность шнура перед
выключением электроприбора;
в) наденьте фартук;
г) уберите волосы под головной убор;
д) включайте и выключайте
электроприборы сухими руками
9. Какие продукты получают из молока?
а) творог б) масло сливочное в)
сметану г) кефир д) сырники
10. Кисломолочными продуктами являются:
а) молоко б) кефир в) мороженое г) сметана
11. Каши можно варить:
а) на молоке б) на воде в) на киселе г) на
компоте
12. Манную крупу вырабатывают из
зерновой культуры:
а) просо б) овёс в) пшеница
13. Для свежей рыбы характерно:
а) плотная консистенция, красные жабры
б) рыхлая консистенция, серые жабры
14.Обозначьте цифрами от 1 до 5
правильную последовательность расположения конструктивных линий сверху вниз:
а) линия талии
б) линия колена
в) линия шеи
г) линия бёдер
д) линия груди
15.Обозначьте цифрами от 1 до 4
правильную последовательность окончания работы на швейной машине:
а) поднять лапку, левой рукой убрать
изделие в сторону
б) подложить под лапку кусок ткани,
опустить лапку
в) обрезать нити, оставив концы длиной
10- 15 см.
г) поднять иглу и нитепритягиватель в
верхнее положение
Административное
тестирование 10 класс технология 1 полугодие
1
Пейджер используется а)для б)для записи звонков в)для ввода принятых сообщений
2
Сотовый телефон - отличие от обычного в том: а)территория разбивается на много
небольших зон б)не разбивается в)на мало зон
3
Факс –это устройство для передачи а)разговора б) текстовых и графических
изображений в) смс
4
Копировальный аппарат это а)факс б)сотовый телефон в)ксерокс
5
Ксерокс предназначен для а)передачи документа б)размножении документа
в)уничтожении документа
6
Слово «сканер» с английского обозначает а)анализатор б)аниматор в)аниматор
7
Модем используют для а)коммуникации компьютеров б)анимации компьютеров
в)сигнализации компьютеров
8
Принтер предназначен для а)вывода информации на монитор б)вывода информации на
клавиатуру в))вывода информации на бумагу
9
Самым высоким показателем количества печати обладают принтеры а)лазерные б)
струйные в)матричные
10
Всемирная компьютерная сеть появилась впервые в стране а)Англия б)Россия в)США
11
Название Россия в адресе обозначают (дописать)
12
Составные части адреса называют: а)доменами б)домнами в) нет таких
13
Какую информацию может получить пользователь с помощью WWW.
14
Какие 5 программы входят в пакетMicrosoftOffice:
15
Какие программы из вопроса 14 вы могли бы использовать в своей учебной
деятельности.
Административное
тестирование 11 класс по технологии 1 полугодие
1Технология
творчества это
1)
изобретение нового 2)рисование техники 3) обработка технических талантов
2Кто
предложил МФО
1)
Вайтинг 2)Цвикки 3)Альтшуклер
3К
каким методам относится МФО
1)ассоциативный
2)эмпирический 3)когнитивный
4На
чем базируется МФО
1)
рассмотрение задач других методов 2)анализ случайных объектов и признаков 3)анализ
типовых объектов
5Где
МФО применяется наибольшей степени:
1)США
2)Япония 3)Россия
6Какую
роль играет человек в современной автоматизации
1)
незначительную 2)может не участвовать 3)роль очень важна
7В
каких направлениях машина не может заменить человека:
1)инженерные
расчеты 2)решение любых творческих задач 3)техническая диагностика
8Кто
предложил новый метод поиска технических задач – морфологический анализ (МА):
1)Цвикки
2)Гордон 3)Конт
9Главный
недостаток метода МА
1)
дефицит информации 2)избыток способов достижения цели 3)обилие альтернативных
вариантов
10Как
называется таблица, в которой располагаются морфологические признаки:
1)таблица
подстановки 2)черный ящик 3)морфологический ящик
11В
какой форме располагаются признаки совершенствуемого объекта
1)в
форме матрицы 2)в форме сетевой структуры 3) в форме иерархического графика
12
Профессиональный мозговой штурм, проводимый с использованием аналогии это:
1)морфологический
анализ 2)синектика 3) синергетика
13Сколько
людей решают задачи при использовании метода мозгового штурма:
1-2,
2-4 ,3-4
14Как
называется группа на первом этапе мозгового штурма:
1)генераторы
идей 2) группа экспертов 3)синекторы
15В
течении какого времени штурмуется задача во время мозговой атаки:1) 1,5 часа 2)
20-40 мин. 3) 7-10 мин.
Административное
тестирование 10 класс технология 1 полугодие
1
Пейджер используется а)для б)для записи звонков в)для ввода принятых сообщений
2
Сотовый телефон - отличие от обычного в том: а)территория разбивается на много
небольших зон б)не разбивается в)на мало зон
3
Факс –это устройство для передачи а)разговора б) текстовых и графических
изображений в) смс
4
Копировальный аппарат это а)факс б)сотовый телефон в)ксерокс
5
Ксерокс предназначен для а)передачи документа б)размножении документа
в)уничтожении документа
6
Слово «сканер» с английского обозначает а)анализатор б)аниматор в)аниматор
7
Модем используют для а)коммуникации компьютеров б)анимации компьютеров
в)сигнализации компьютеров
8
Принтер предназначен для а)вывода информации на монитор б)вывода информации на
клавиатуру в))вывода информации на бумагу
9
Самым высоким показателем количества печати обладают принтеры а)лазерные б)
струйные в)матричные
10
Всемирная компьютерная сеть появилась впервые в стране а)Англия б)Россия в)США
11
Название Россия в адресе обозначают (дописать)
12
Составные части адреса называют: а)доменами б)домнами в) нет таких
13
Какую информацию может получить пользователь с помощью WWW.
14
Какие 5 программы входят в пакетMicrosoftOffice:
15
Какие программы из вопроса 14 вы могли бы использовать в своей
Оценивание теста.
1.
Каждый верный ответ тестового задания оценивается
в один балл.
2.
За неверный ответ или отсутствие ответа
выставляется 0 баллов.
3.
Общая отметка выставляется с учетом числа набранных
баллов
Число
заданий теста
|
Оценка
|
|
Баллы
|
14-15
|
12-13
|
10-11
|
9-0
|
|
Отметка
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Анализ административной контрольной
работы по биологии в 6 классе
за первое полугодие 2014 – 2015
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
22 .12. 2014г
классы
|
6
|
Всего
в классе
|
13
|
Выполняли
работу
|
13
|
Успеваемость%
|
85
|
Качество%
|
46
|
Выполнили
на «5»
|
0
|
на «4»
|
6
|
на «3»
|
5
|
на «2»
|
2
|
Выполнили
без ошибок %
|
0
|
Допустили ошибки:
|
|
1Строение
папоротников
|
%
|
23
|
2Типы
корневых систем
|
%
|
69
|
3Листья
простые и сложные
|
%
|
53
|
4Строение
лишайников
|
%
|
38
|
5Признаки
однодольных и двудольных растений
|
%
|
46
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
|
|
|
|
Анализ административной контрольной
работы по биологии в 7 классе
за первое полугодие 2013 – 2014
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
20. 12. 2014г
классы
|
7
|
Всего
в классе
|
17
|
Выполняли
работу
|
16
|
Успеваемость%
|
100
|
Качество%
|
82
|
Выполнили
на «5»
|
9
|
на «4»
|
5
|
на «3»
|
2
|
на «2»
|
0
|
Выполнили
без ошибок %
|
8
|
Допустили ошибки:
|
|
1.Тип
Кишечнополостные. Строение
|
%
|
6
|
2.Внешне
строение членистоногих.
|
%
|
6
|
3.Развитие
насекомых.
|
%
|
0
|
4.Внешнее
строение рыб.
|
%
|
0
|
5.Внешнее
строение членистоногих.
|
%
|
6
|
6.Особенности
пищеварения паукообразных.
|
%
|
6
|
7.Размножение
и развитие насекомых.
|
%
|
6
|
8.Строение
моллюсков.
|
%
|
6
|
9.Внутренее
строение насекомых.
|
%
|
0
|
10.Насекомые-
вредители.
|
%
|
0
|
11.Внутреннее
строение ракообразных.
|
%
|
24
|
12.Развитие
с полным превращением.
|
%
|
12
|
13.Биологическое
понятие.
|
%
|
6
|
14Тип
питания животных.
|
%
|
18
|
15.Внешнее
строение паукообразных и насекомых.
|
%
|
18
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
|
|
|
|
Анализ административной контрольной
работы по биологии в 8 классе
за первое полугодие 2014 – 2015
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
24.12. 2014г.
классы
|
8
|
Всего
в классе
|
15
|
Выполняли
работу
|
15
|
Успеваемость%
|
73
|
Качество%
|
40
|
Выполнили
на «5»
|
4
|
на «4»
|
2
|
на «3»
|
5
|
на «2»
|
4
|
Выполнили
без ошибок %
|
4
|
Допустили ошибки:
|
|
1Типы
тканей
|
%
|
40
|
2Образование
клеток крови
|
%
|
27
|
3Виды
тканей
|
%
|
14
|
4Сроение
черепа
|
%
|
33
|
5Формирование
осанки
|
%
|
20
|
6Функция
эритроцитов
|
%
|
47
|
7Состав
крови
|
%
|
53
|
8Железы
внутренней секреции
|
%
|
20
|
9Типы
костей
|
%
|
53
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
|
|
|
|
Анализ административной контрольной
работы по биологии в 9 классе
за первое полугодие 2013 – 2014
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
18.12.2014г.
классы
|
9
|
Всего
в классе
|
20
|
Выполняли
работу
|
19
|
Успеваемость%
|
82
|
Качество%
|
21
|
Выполнили
на «5»
|
0
|
на «4»
|
4
|
на «3»
|
12
|
на «2»
|
3
|
Выполнили
без ошибок %
|
0
|
Допустили ошибки:
|
|
1.Структура
и функции клетки.
|
%
|
31
|
2.Структура
и функции клетки.
|
%
|
0
|
3.Органические
соединения.
|
%
|
11
|
4.Структура
и функции клетки.
|
%
|
53
|
5.Биосинтез
белков.
|
%
|
11
|
6.Биосинтез
белков.
|
%
|
0
|
7.Структура
и функции клетки.
|
%
|
11
|
8.Химический
состав клетки.
|
%
|
0
|
9.Химический
состав клетки.
|
%
|
0
|
10.Структура
и функции клетки.
|
%
|
84
|
11.Структура
и функции клетки.
|
%
|
47
|
12.Обеспечение
клеток энергией.
|
%
|
37
|
13.Наследственная
информация.
|
%
|
0
|
14Наследственная
информация.
|
%
|
0
|
15.Оганоиды
клетки, функции.
|
%
|
89
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
|
|
|
|
Анализ административной контрольной
работы по биологии в 10 классе
за первое полугодие 2014 – 2015
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
19.12.2014г
классы
|
10
|
Всего
в классе
|
6
|
Выполняли
работу
|
6
|
Успеваемость%
|
100
|
Качество%
|
100
|
Выполнили
на «5»
|
2
|
на «4»
|
4
|
на «3»
|
0
|
на «2»
|
0
|
Выполнили
без ошибок %
|
2
|
Допустили ошибки:
|
|
1.Структура
и функции клетки.
|
%
|
33
|
2.Структура
и функции клетки.
|
%
|
0
|
3.Органические
соединения.
|
%
|
16
|
4.Структура
и функции клетки.
|
%
|
16
|
5.Биосинтез
белков.
|
%
|
0
|
6.Биосинтез
белков.
|
%
|
0
|
7.Структура
и функции клетки.
|
%
|
0
|
8.Химический
состав клетки.
|
%
|
0
|
9.Химический
состав клетки.
|
%
|
0
|
10.Структура
и функции клетки.
|
%
|
33
|
11.Структура
и функции клетки.
|
%
|
0
|
12.Обеспечение
клеток энергией.
|
%
|
0
|
13.Наследственная
информация.
|
%
|
0
|
14Наследственная
информация.
|
%
|
0
|
15.Оганоиды
клетки, функции.
|
%
|
50
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
|
|
|
|
Анализ административной контрольной
работы по биологии в 11классе
за первое полугодие 2014 – 2015
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
26.12.2014г.
классы
|
11
|
Всего
в классе
|
13
|
Выполняли
работу
|
12
|
Успеваемость%
|
100
|
Качество%
|
83
|
Выполнили
на «5»
|
2
|
на «4»
|
8
|
на «3»
|
2
|
на «2»
|
0
|
Выполнили
без ошибок %
|
0
|
Допустили ошибки:
|
|
1Критерии
видов
|
%
|
17
|
2Колебания
численности животных
|
%
|
17
|
3Формы
борьбы за существование
|
%
|
83
|
4Направление
эволюции
|
%
|
83
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
Анализ административной контрольной
работы по технологии в 6классе
за первое полугодие 2014 – 2015
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
20.12.2014г.
классы
|
6
|
Всего
в классе
|
13
|
Выполняли
работу
|
13
|
Успеваемость%
|
85
|
Качество%
|
62
|
Выполнили
на «5»
|
3
|
на «4»
|
5
|
на «3»
|
3
|
на «2»
|
2
|
Выполнили
без ошибок %
|
0
|
Допустили ошибки:
|
|
1Правила
работы швейной машинки
|
%
|
69
|
2Правила
безопасности работ
|
%
|
61
|
3Гигиенические
свойства ткани
|
%
|
23
|
4Правила
работы с ножницами
|
%
|
23
|
5Классификация
бутербродов
|
%
|
46
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
|
|
|
|
Анализ административной контрольной
работы по технологии в 7классе
за первое полугодие 2014 – 2015 учебного
года МБОУ «Новопокровская СОШ»
19.12.2014г.
классы
|
7
|
Всего
в классе
|
17
|
Выполняли
работу
|
14
|
Успеваемость%
|
100
|
Качество%
|
57
|
Выполнили
на «5»
|
0
|
на «4»
|
8
|
на «3»
|
6
|
на «2»
|
0
|
Выполнили
без ошибок %
|
0
|
Допустили ошибки:
|
|
1Волокна
животного происхождения
|
%
|
7
|
2Определения
типа волокна
|
%
|
43
|
3Схема
строения машинной иглы
|
%
|
28
|
4Санитарно
–гигиенические требования
|
%
|
36
|
5Правила
работы на машинке
|
%
|
21
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
|
|
|
|
Анализ административной контрольной
работы по технологии в 10 классе
за первое полугодие 2014 – 2015
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
19.12.2014г.
классы
|
10
|
Всего
в классе
|
3
|
Выполняли
работу
|
3
|
Успеваемость%
|
100
|
Качество%
|
100
|
Выполнили
на «5»
|
3
|
на «4»
|
0
|
на «3»
|
0
|
на «2»
|
0
|
Выполнили
без ошибок %
|
0
|
Допустили ошибки:
|
|
1Название
и предназначение ксерокса
|
%
|
!00
|
2
|
%
|
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
Анализ административной контрольной
работы по технологии в 11классе
за первое полугодие 2014 – 2015
учебного года МБОУ «Новопокровская СОШ»
20.12.2014г.
классы
|
11
|
Всего
в классе
|
3
|
Выполняли
работу
|
3
|
Успеваемость%
|
100
|
Качество%
|
100
|
Выполнили
на «5»
|
3
|
на «4»
|
0
|
на «3»
|
0
|
на «2»
|
0
|
Выполнили
без ошибок %
|
3
|
Допустили ошибки:
|
|
1
|
%
|
|
2
|
%
|
|
3
|
%
|
|
Учитель
Рязанцева Марина Юрьевна
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.