Инфоурок Биология ТестыТесты по биологии 1 полугодие 6-11 класс

Тесты по биологии 1 полугодие 6-11 класс

Скачать материал

                      Административное тестирование по биологии 6 класс за 1 полугодие     

                          (Учебник В.В.Пасечник)

1 Зеленую окраску листьям определяет:

а )хлоропласты б)лейкопласты в)хромопласты г)клеточный сок

2 Число бактерий в проветриваемом помещении

а) не изменяется б)увеличивается в)уменьшается 

3 К съедобным грибам относятся:

а) сыроежка б) масленок в)мухомор г) гриб - трутовик

4 Плодовое тело гриба это:

а) шляпка гриба б) грибница в) ножка и шляпка г) ножка и мицелий

5 Ризоиды это:

а) название растения б) вид корня г) органоид клетки

6) Вайями называют:

а) Сильно рассеченные листья папоротника б) вид папоротника в) корень г) подземные побеги

7 Название голосеменные получили потому что:

а) имеют шишки б)размножаются семенами  в) семена лежат открыто на чешуйках г) имеют хвою

8 Семя состоит  из -

а) эндосперма б) зародышевый стебелек и корешок в)семядоли  г)кожуры, зародыша и эндосперма

9 Побег это:

а) стебель и листья б) стебель листья и почки в) листья и почки

10Мочковатая корневая система у растений:

а) пшеница, кукуруза б) лук и овес в) картофель и клевер г) яблоня и тыква

11 Стержневая корневая система у растений:

а) овес и томат б) вишня и лук в) морковь и одуванчик г) пшеница и ячмень

12 Найдите соответствие

1 Простые листья

2 сложные листья

а) липа б)пшеница в)шиповник г) клеверд)дуб  е) малина

13Дайте определение понятия:

Лист- это часть……

14Вставьте пропущенные слова:

Слоевище лишайника состоит из ……и ……,  живущих  в ……..

15Выберите цифры , соответствующие однодольным и  двудольным растениям:

Однодольные:

Двудольные:

1 Мочковатая корневая система.

2 Две семядоли

3 Одна семядоля

4 Околоплодник

5Семенная кожура

6 Стержневая корневая система

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                Административное тестирование по биологии 7 класс  за 1 полугодие.

                                    ( учебник В.В.Латюшин)

 Выберите букву правильного ответа

1Из большого количества клеток состоит:

а)Инфузория б)эвглена в)амеба г)гидра пресноводная

2Четыре пары ходильных ног у:

а)бабочки б)паука в)жука г)кольчатого червя

3У каких животных личинка проходит стадию куколки

а)ракообразные б)паукообразные в)бабочки г)черви

4С помощью боковой линии рыбы воспринимают:

а)запах б)окраску в)звуки г)направление и силу течения воды

5Членистоногих у которых к грудному отделу прикрепляется 3 пары ног относят:

а)моллюски б) насекомые  в)пауки г)черви

6Где начинается переваривание пищи у пауков:

а)в желудке б)в ротовой полости в)в кишечнике г)вне организма

7Какая стадия отсутствует у насекомых с неполным превращением:

а)яйцо б)личинка в)куколка г)взрослое насекомое.

8К какому типу относят животных тело которых находится в раковине:

а)плоские черви  б)круглые черви в) моллюски  г) членистоногие

9Четырехкамерное сердце есть у:

а) у кобры б)черепахи в) варана г)крокодила

10Колорадский жук вредит:

а)капусте б)свекле в)пшенице г)картофелю

11Жабрами дышит:

а)Жук-плавунец б)паук в)речной рак г)медуза

12С полным превращением развивается:

а)майский жук б)клоп в)саранче г)таракан

 

13Гермафродиты- животные у которых:

а)женская половая система б)мужская  половая система в) мужская и женская г) половая система отсутствует.

14Тип питания животных сходен с питанием:

а)растений б)водорослей в)грибов г)железо и серобактерий

15Соотнесите признаки паукообразных и насекомых с классам , к которым  они относятся.

ПРИЗНАКИ                                                                                         КЛАССЫ

1Тело состоит из головогруди и брюшка                                          А)Паукообразные

2Четыре пары ходильных ног                                                            Б)Насекомые

3Тело состоит из головы, груди и брюшка

4Три пары ходильных ног

5Глаза простые и сложные

6Несколько пар простых глаз

Ответ

1

2

3

4

5

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                               Административное тестирование по биологии   8 класс   I полугодие.

I.Выберите правильный ответ.

1. Какая ткань имеет многоядерные волокна?

1) поперечно-полосатая мышечная   2) гладкая мышечная  3) нервная    4) соединительная

2. К чему прилегает надкостница?

1) к суставному хрящу           2) к костным канальцам

3) к костным пластинкам      4) к компактному веществу кости

3. Где образуются клетки крови?

1) в правом предсердии        2) в спинном мозге

3) в лимфатических узлах     4) в красном костном мозге

4. Костная ткань представляет собой разновидность ткани

    1)     эпителиальной                   2)соединительной

    3)     мышечной гладкой          4)     мышечной поперечнополосатой

5. Соединения костей, при которых многочисленные выступы одной кости входят в соответствующие углубления другой, относят к типу

    1)     подвижных             2)малоподвижных

    3)     полуподвижных          4)неподвижных

 6. Какой буквой на рисунке обозначена бедренная кость?

  1)    А           2)    Б

    3)    В            4)    Г

7. Какие непарные кости находятся в мозговом отделе черепа

1)      височная, теменная          2)    лобная, теменная

3)      затылочная, теменная      4)    затылочная, лобная

8. К соединительной ткани относится:

1) мышечная;    2) эпителий;

3) кровь             4) железистая.

9.Трубчатой костью является:

1) плечевая           2) ключица;

3) лопатка;           4) коленная чашечка.

10.Подвижно соединены:

1) ребра и грудина;

2 лицевые кости черепа;

3)  бедро и голень;

4) кости основания черепа.

11.Для формирования правильной осанки нужно:

1 меньше бегать;                          2) носить портфель в правой руке;

3) чередовать виды мышечной деятельности;         4) спать в мягкой постели.

12. Эритроциты участвуют в:

1) переносе кровью питательных веществ и продуктов обмена;

2) переносе кровью кислорода и углекислого газа.

3) свертывании крови;

4) в фагоцитозе.

13.Какое количество эритроцитов содержится в 1 мм3крови человека

1          180-400 тыс

2         6-8 тыс

3         4,5-5 млн

4         50-70 тыс

14Железы внутренней секреции:

1Пожелудочная 2Потовые 3Щитовидная 4Половые

 15. Установите соответствие между типами костей и их примерами:

ПРИМЕРЫ                                                                                   ТИПЫ КОСТЕЙ

А. большая берцовая кость                                                         1. трубчатая

Б. бедренная                                                                                 2. плоская

В. тазовая

Г. затылочная

Д. плечевая

Е. лопатка

 

 

                  

 

 

 

                                Административное тестирование по биологии 9 класс за 1 полугодие.

                                          (учебник  А.А.Каменский)

   Выберите букву правильного ответа.

   1Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляет:                                 

а) пластиды б)митохондрии в)мембрана г)лизосомы

2 Хлоропласты характерны для клеток:

а )бактериальных б)животных в)растительных и животных г)только растительных

3Мономерами белка являются:

а )нуклеотиды б)аминокислоты в)пептиды г)моносахариды

4Какие функции в клетке выполняют липиды:

а)структурную б)транспортную в)информационную г)энергетическую

5Белок синтезируется в клетке:

а)на рибосомах б)в ядре в)в лизосомах г)в центриолях

6Укажите 2цепь ДНК если 1цепь АТТ-ГЦЦ-ТТГ:

а)УАА-ТГГ-ААЦ б)ТАА-ЦГГ-ААЦ в)УЦЦ-ГЦЦ-АЦГ г)ТАА-УГГ-УУУ

7В каких органоидах содержится пигмент- хлорофилл:

а)митохондрии б)лейкопласты в)хлоропласты г)хромопласты

8В состав ДНК не входит нуклеотид:

а)урацил б)гуанин в)цитозин г) аденин

9Значение воды в организме:

а)источник энергии б)придает упругость в)растворитель г)ферментирует процессы

10Транспорт твердых частиц в клетку называется:

а)пиноцитоз б)фагоцитоз в)пищеварение г)фотосинтез

11Организмы клетки которых не имеют ядра:

а)ядерные б)эукариоты в)прокариоты г)таких нет

12 Универсальный источник энергии в клетке:

а )углеводы б)АТФ в)жиры г)белки

 

13Нуклеотид содержащий урацил входит в состав:

а)ДНК б)белков в)и-РНК г)жиров

 14Количество хромосом в соматических клетках человека:    

а)23 б)44 в)92 г)46

15Установите соответствие между органоидами клетки,  и их особенностями строения и функциями.

Особенности строения и функции органоидов:                                          Органоиды  клетки:

1Синтез АТФ                                                                                              А)Клеточная мембрана

2Имеютсякристы                                                                                        Б)Митохондрия

3Осущесвляет фаго- и пиноцитоз

4Содержит ДНК

5Способна к активному транспорту ионов

6Ограничивает от окружающей среды или других клеток

Ответ    

1

2

3

4

5

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           Административное тестирование по биологии 10 класс за 1 полугодие.

                                       (учебник  Д.К.Беляев)

   Выберите букву правильного ответа.

 1Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляет:                                 

а) пластиды б)митохондрии в)мембрана г)лизосомы

2 Хлоропласты характерны для клеток:

а )бактериальных б)животных в)растительных и животных г)только растительных

3Мономерами белка являются:

а )нуклеотиды б)аминокислоты в)пептиды г)моносахариды

4Какие функции в клетке выполняют липиды:

а)структурную б)транспортную в)информационную г)энергетическую

5Белок синтезируется в клетке:

а)на рибосомах б)в ядре в)в лизосомах г)в центриолях

6Укажите 2цепь ДНК если 1цепь АТТ-ГЦЦ-ТТГ:

а)УАА-ТГГ-ААЦ б)ТАА-ЦГГ-ААЦ в)УЦЦ-ГЦЦ-АЦГ г)ТАА-УГГ-УУУ

7В каких органоидах содержится пигмент- хлорофилл:

а)митохондрии б)лейкопласты в)хлоропласты г)хромопласты

8В состав ДНК не входит нуклеотид:

а)урацил б)гуанин в)цитозин г) аденин

9Значение воды в организме:

а)источник энергии б)придает упругость в)растворитель г)ферментирует процессы

10Транспорт твердых частиц в клетку называется:

а)пиноцитоз б)фагоцитоз в)пищеварение г)фотосинтез

11Организмы клетки которых не имеют ядра:

а)ядерные б)эукариоты в)прокариоты г)таких нет

12 Универсальный источник энергии в клетке:

а )углеводы б)АТФ в)жиры г)белки

 

13Нуклеотид содержащий урацил входит в состав:

а)ДНК б)белков в)и-РНК г)жиров

 14Количество хромосом в соматических клетках человека:    

а)23 б)44 в)92 г)46

15Установите соответствие между органоидами клетки,  и их особенностями строения и функциями.

Особенности строения и функции органоидов:                                          Органоиды  клетки:

1Синтез АТФ                                                                                              А)Клеточная мембрана

2Имеютсякристы                                                                                        Б)Митохондрия

3Осущесвляет фаго- и пиноцитоз

4Содержит ДНК

5Способна к активному транспорту ионов

6Ограничивает от окружающей среды или других клеток

Ответ    

1

2

3

4

5

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АдминистративНОЕ тестИРОВАНИЕ  по биологии  11КЛАСС 1 полугодие

 

К каждому заданию  даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

1. Совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, которая длительно существует в определенной части ареала относительно обособленно от других совокупностей того же вида, называется:

1)      Вид 

2)      Популяция

3)      Сорт

4)      Колония

2. К какому критерию вида относят особенности внешнего и внутреннего строения полевой мыши?

1)      Морфологическому

2)      Генетическому

3)      Экологическому

4)      Географическому 

3 К какому критерию вида относят совокупность факторов внешней среды, к которым приспособлен белый медведь?

1)      Морфологическому

2)      Генетическому

3)      Экологическому

4)      Географическому

4 Как называются периодические и непериодические колебания численности  популяции в сторону увеличения или в сторону уменьшения численности особей?

1)      Волны жизни

2)      Дрейф генов

3)      Изоляция

4)      Естественный отбор

5. Примером внутривидовой борьбы за существование являются отношения:

1)      Черных тараканов между собой

2)      Черных и рыжих тараканов

3)      Черных тараканов с ядохимикатами

4)      Черных тараканов и черных крыс

6. Какая форма борьбы за существование является наиболее напряженной?

1)      Конкуренция

2)      Паразитизм

3)      Нахлебничество

4)      Хищничество

7 Укажите правильную схему  классификации растений:

1)      Вид          род            семейство        отряд        класс         тип

2)      Вид          род          семейство        порядок         класс         тип

3)      Вид          род         семейство          порядок        класс         отдел

4)Вид        род          отряд         семейство        класс          

8. К какой группе доказательств эволюции органического мира относится сходство зародышей пресмыкающихся и птиц?

1)      Сравнительно-анатомическим

2)      Эмбриологическим

3)      Палеонтологическим

4)      Биогеографическим

9. Какое из направлений эволюции приводит к серьезным  перестройкам организма

1)      Идиоадаптация

2)      Дегенерация

3)      Ароморфоз

4)  Таких нет

10. Какое из перечисленных приспособлений не является ароморфозом?

1)      Возникновение позвоночника у хордовых

2)      Возникновение  хобота у слона

3)      Образование 2-х кругов кровообращения

4)      Образование 3-х камерного сердца у земноводных

 

 11. Структурной единицей вида является…

1)      Особь

2)      Популяция

3)      Колония

4)      Стая

12 К какому критерию вида относят характерный для Человека разумного набор хромосом: их число, размеры, форму?

1)      Морфологическому

2)      Генетическому

3)      Экологическому

4)      Географическому

13. К какому критерию вида относят произрастание Рябчика крупноцветного в лесах на скалистых местах?

1)      Географическому

2)      Морфологическому

3)      Экологическому

4)      Этологическому

14Установите соответствие между гибелью растений и формой борьбы за существование.

Причина гибели растений

Форма борьбы за существование

А) плоды вместе с сеном попадают в желудок травоядных животных

Б) растения гибнут от сильных морозов и засухи

В) семена погибают в пустынях и Антарктиде

Г) растения вытесняют друг друга

Д) плоды поедают птицы

Е) растения гибнут от бактерий и вирусов

1) внутривидовая

2) межвидовая

3) борьба с неблагоприятными условиями

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

15. Установите соответствие между признаком животного и направлением эволюции, которому он соответствует

Признак животного

Направление эволюции

А) возникновение полового размножения

Б) образование у китообразных ластов

В) возникновение 4-х камерного сердца

Г) возникновение автотрофного способа питания

Д) превращение листьев в колючки у растений пустынь

Е) утрата листьев, корней и хлорофилла у повилики

1) ароморфоз (арогенез)

2) идиоадаптация (аллогенез)

3) общая дегенерация (катагенез)

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ 9 КЛАССС                                      ОТВЕТЫ 7 КЛАСС                             ОТВЕТЫ 8 КЛАСС

1в                                                                          1г                                                    1-1

2г                                                                          2б                                                   2-4

3б                                                                         3в                                                   3-4

4г                                                                          4г                                                        4-2

5а                                                                          5б                                                   5-1    

6б                                                                         6г                                                   6-1

7в                                                                          7в                                                   7-4

8а                                                                          8в                                                   8-3

9в                                                                          9г                                                   9-1

10б                                                                       10г                                                 10-3

11в                                                                        11в                                                 11-3

12б                                                                       12а                                                 12-2

13в                                                                        13в                                                 13-3

14г                                                                        14в                                                 14-3

 

15  А    3,5,6                                                        15   А    1,2,6                                    15    1 А, Б,Д

     Б     1,2,4                                                               Б  3,4,5                                               2В, Г, Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ 6 КЛАСС                      ОТВЕТЫ 10 КЛАСС                ОТВЕТЫ 11 КЛАСС

1а                                                  1в                                                                                              1-2

2в                                                  2г                                                                                              2-1

3а,б                                               3б                                                                                              3-4

4в                                                  4г                                                                                              4-1

5б                                                 5а                                                                                              5-1

6а                                                  6б                                                                                              6-1

7в                                                  7 в                                                                                             7-3

8г                                                  8а                                                                                              8-2

9б                                                 9в                                                                                              9-3

10а,б                                             10б                                                                                            10-2

11в                                                11в                                                                                            11-2

12    1а,б,д     2в,г,е                       12б                                                                                            12-2

13 часть побега                                                                        13в                                                13-3

14водоросли игриба, в симбиозе                                              14г                                                14  А2

15 Однодольные 1,3,4                                                              15 А 3,5,6        Б 1,2,4                           Б3

     Двудольные 2,5,6                                                                                                                             В3

                                                                                                                                                              Г1

                                                                                                                                                              Д2

                                                                                                                                                              Е2

                                                                                                                                                       15  А1

                                                                                                                                                              Б2

                                                                                                                                                              В1

                                                                                                                                                              Г1

                                                                                                                                                              Д2

                                                                                                                                                              Е3

 

Ответы 10 технология :1в 2а 3б 4а 5б 6а 7а 8в 9а 10в 11ru 12а 13Телеконференция, графика , звук, видеоинформация, последние новости,  14  1 Ворд,2 икс Л ,3 Пауэрпэнт ,4оутлук ,5ацесс

15 1, 3,

 

Ответы по технологии 11 класс

 

 

 

                        

 

 

 

Административное тестирование по технологии  6 класс  I полугодие

1. Волокна растительного происхождения получают из:         

а) крапивы

б) льна

в) шерсти

2.  Процесс получения ткани из ниток путём их переплетения называется:

а) прядением

б) ткачеством

в) отделкой

3.   К гигиеническим свойствам тканей относятся:

а) гигроскопичность

б) прочность

в )пылеёмкость

4.  Ткань окрашенная в один цвет, называется:

а) однотонная

б) отбеленная

в) гладкоокрашенная

г) напечатанная

5. В какую   сторону   надо вращать маховое колесо швейной машины:

а) на себя

б) от себя    

6. При работе на швейной машине, что нужно сделать с волосами:

а) волосы убрать под косынку 

   б) распустить

7. Какие требования относятся к санитарно-гигиеническим?

а) включайте и выключайте приборы сухими руками

б) руки мойте с мылом

в)перед включением электроприбора проверьте исправность

8. Что относится к правилам безопасности работ:

а) наденьте фартук и косынку

 б) крышку кастрюли снимать прихваткой, от себя в сторону

 в) рукава одежды закатайте

9. Кулинария – это:

 а) наука или искусство

 б) помещение

  в) кафетерий

10.  Соблюдая правила  техники безопасности, передавать ножницы    необходимо…

а)  кольцами вперед

б)  острыми концами вперед

11.В машинной игле ушко находится:

а) в середине иглы б) рядом с остриём в) там же, где у иглы для ручного шитья

12. Открытые бутерброды – это:

 а)  продукт не виден

 б) продукт виден

 13. Простые бутерброды – это:

а) используют один вид продукта

 б)  используют несколько видов продуктов

14. Какие продукты богаты витаминами:

 а) овощи

 б) крупы

 в) мясо

 15. Приготовление блюда в большом количестве воды называется:

а) тушение б) жарение в) варка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Административное тестирование  по технологии 7 класс I полугодие

1. Волкна  животного происхождения относятся к волокнам:

а) искусственным б) синтетическим в) натуральным

2.  К волокнам животного происхождения относятся:

а) шерсть б) хлопок в) пух г) шёлк

3.   К гигиеническим свойствам тканей относятся:

а) прочность б) гигроскопичность в) теплозащитные  г )пылеёмкость

  4.  Из какой ткани лучше шить зимнюю одежду:

  а) шерстяной  б) шёлковой  в) капрона

5.  Определите тип волокна по горению:

а)  горит желтым пламенем, запах жжёной бумаги, образуется серый пепел;

б) при горении волокна спекаются, образуя чёрный хрупкий шарик, ощущается запах жжёного пера;

в) плавится и горит жёлтым коптящим пламенем

  6. В машинной игле ушко находится:

а) в середине иглы б) рядом с остриём в) там же, где у иглы для ручного шитья

7. Расшифруйте условные обозначения мерок: 

 а) Сш б) Сг в) Оп г) Ди

8.Выпишите все санитарно – гигиенические требования:

   а) руки мойте с мылом;

   б) проверьте исправность шнура перед выключением электроприбора;

   в) наденьте фартук;

   г) уберите волосы под головной убор;

   д) включайте и выключайте электроприборы сухими руками

9. Какие продукты получают из молока?

   а) творог  б) масло сливочное   в) сметану   г) кефир     д)  сырники

10. Кисломолочными продуктами являются:

а) молоко б) кефир в) мороженое г) сметана

11.  Каши можно варить:

а) на молоке б) на воде в) на киселе г) на компоте

12. Манную крупу вырабатывают из зерновой    культуры:

  а) просо б) овёс  в) пшеница

 

13. Для свежей рыбы характерно:

 

  а) плотная консистенция, красные жабры  б) рыхлая консистенция, серые жабры

 

14.Обозначьте цифрами от 1 до 5  правильную последовательность расположения конструктивных линий сверху вниз:

а)   линия талии

б)    линия колена

в)   линия шеи

г)   линия бёдер

д)  линия груди

15.Обозначьте цифрами от 1 до 4  правильную последовательность окончания работы на швейной машине:

а)  поднять лапку, левой рукой убрать изделие в сторону

б)   подложить под лапку кусок ткани, опустить лапку

в)   обрезать нити, оставив концы длиной 10- 15 см.

г)   поднять иглу и нитепритягиватель в верхнее положение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Административное тестирование 10 класс технология  1 полугодие

1 Пейджер используется а)для б)для записи звонков в)для ввода принятых сообщений

2 Сотовый телефон - отличие от обычного в том: а)территория разбивается на много небольших зон б)не разбивается в)на мало зон

3 Факс –это устройство для передачи  а)разговора б) текстовых и графических изображений в) смс

4 Копировальный аппарат это а)факс б)сотовый телефон в)ксерокс

5 Ксерокс предназначен для а)передачи документа б)размножении документа в)уничтожении документа

6 Слово «сканер» с английского обозначает а)анализатор б)аниматор в)аниматор

7 Модем  используют для а)коммуникации компьютеров б)анимации компьютеров в)сигнализации      компьютеров

8 Принтер предназначен для  а)вывода информации на монитор б)вывода информации на клавиатуру в))вывода информации на  бумагу

9 Самым высоким  показателем количества печати  обладают принтеры  а)лазерные б) струйные в)матричные

10 Всемирная компьютерная сеть появилась впервые в стране а)Англия б)Россия в)США

11 Название Россия в адресе обозначают  (дописать)

12 Составные части  адреса называют: а)доменами б)домнами в) нет таких

13 Какую информацию может получить пользователь с помощью WWW.

14 Какие 5  программы входят в пакетMicrosoftOffice:

15 Какие программы из вопроса 14  вы могли бы использовать в своей учебной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Административное тестирование 11 класс по  технологии 1 полугодие

1Технология творчества это

 1) изобретение нового 2)рисование техники 3) обработка технических талантов

2Кто предложил МФО

1) Вайтинг 2)Цвикки 3)Альтшуклер

3К каким методам относится МФО

1)ассоциативный 2)эмпирический 3)когнитивный

4На чем базируется МФО

1) рассмотрение задач других методов 2)анализ случайных объектов и признаков 3)анализ типовых объектов

5Где МФО применяется наибольшей степени:

1)США 2)Япония 3)Россия

6Какую роль играет человек в современной автоматизации

1) незначительную 2)может не участвовать 3)роль очень важна

7В каких направлениях машина не может заменить человека:

1)инженерные расчеты 2)решение любых творческих задач 3)техническая диагностика

8Кто предложил новый метод поиска технических задач – морфологический анализ (МА):

1)Цвикки 2)Гордон 3)Конт

9Главный недостаток метода МА

1) дефицит информации 2)избыток способов достижения цели 3)обилие альтернативных вариантов

10Как называется таблица,  в которой  располагаются морфологические признаки:

1)таблица подстановки 2)черный ящик 3)морфологический ящик

11В какой форме располагаются  признаки совершенствуемого объекта

1)в форме матрицы 2)в форме сетевой структуры 3) в форме иерархического графика

12 Профессиональный мозговой штурм, проводимый с использованием аналогии это:

1)морфологический анализ 2)синектика 3) синергетика

13Сколько людей решают задачи при использовании метода мозгового штурма:

1-2, 2-4 ,3-4

14Как называется группа на первом этапе  мозгового штурма:

1)генераторы идей 2) группа экспертов 3)синекторы

15В течении какого времени штурмуется задача во время мозговой атаки:1) 1,5 часа 2) 20-40 мин. 3) 7-10 мин.

 Административное тестирование 10 класс технология  1 полугодие

1 Пейджер используется а)для б)для записи звонков в)для ввода принятых сообщений

2 Сотовый телефон - отличие от обычного в том: а)территория разбивается на много небольших зон б)не разбивается в)на мало зон

3 Факс –это устройство для передачи  а)разговора б) текстовых и графических изображений в) смс

4 Копировальный аппарат это а)факс б)сотовый телефон в)ксерокс

5 Ксерокс предназначен для а)передачи документа б)размножении документа в)уничтожении документа

6 Слово «сканер» с английского обозначает а)анализатор б)аниматор в)аниматор

7 Модем  используют для а)коммуникации компьютеров б)анимации компьютеров в)сигнализации      компьютеров

8 Принтер предназначен для  а)вывода информации на монитор б)вывода информации на клавиатуру в))вывода информации на  бумагу

9 Самым высоким  показателем количества печати  обладают принтеры  а)лазерные б) струйные в)матричные

10 Всемирная компьютерная сеть появилась впервые в стране а)Англия б)Россия в)США

11 Название Россия в адресе обозначают  (дописать)

12 Составные части  адреса называют: а)доменами б)домнами в) нет таких

13 Какую информацию может получить пользователь с помощью WWW.

14 Какие 5  программы входят в пакетMicrosoftOffice:

15 Какие программы из вопроса 14  вы могли бы использовать в своей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценивание теста.

1.        Каждый верный ответ тестового задания оценивается  в один балл.

2.       За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

3.       Общая отметка выставляется с учетом числа набранных баллов

Число заданий теста

 Оценка

 

Баллы

14-15

12-13

10-11

9-0

 

Отметка

5

4

3

2

 

 

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по биологии  в 6 классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

22 .12. 2014г

                                                              классы

6

Всего в классе

13

Выполняли работу

13

Успеваемость%

85

Качество%

46

Выполнили                                            на «5»

0

на «4»

6

на «3»

5

на «2»

2

Выполнили без ошибок                              %

0

Допустили ошибки:

 

1Строение папоротников

%

23

2Типы корневых систем

%

69

3Листья простые и сложные

%

53

4Строение лишайников

%

38

5Признаки однодольных и двудольных растений

%

46

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по биологии в 7 классе

за первое полугодие  2013 – 2014 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

20. 12. 2014г

                                                              классы

7

Всего в классе

17

Выполняли работу

16

Успеваемость%

100

Качество%

82

Выполнили                                            на «5»

9

на «4»

5

на «3»

2

на «2»

0

Выполнили без ошибок                              %

8

Допустили ошибки:

 

1.Тип Кишечнополостные. Строение

%

6

2.Внешне строение членистоногих.

%

6

3.Развитие насекомых.

%

0

4.Внешнее строение рыб.

%

0

5.Внешнее строение членистоногих.

%

6

6.Особенности пищеварения паукообразных.

%

6

7.Размножение и развитие насекомых.

%

6

8.Строение моллюсков.

%

6

9.Внутренее строение насекомых.

%

0

10.Насекомые- вредители.

%

0

11.Внутреннее строение ракообразных.

%

24

12.Развитие с полным  превращением.

%

12

13.Биологическое понятие.

%

6

14Тип питания животных.

%

18

15.Внешнее строение паукообразных и насекомых.

%

18

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по биологии  в 8 классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

                                                       24.12. 2014г.

                                                              классы

8

Всего в классе

15

Выполняли работу

15

Успеваемость%

73

Качество%

40

Выполнили                                            на «5»

4

на «4»

2

на «3»

5

на «2»

4

Выполнили без ошибок                              %

4

Допустили ошибки:

 

1Типы тканей

%

40

2Образование клеток крови

%

27

3Виды тканей

%

14

4Сроение черепа

%

33

5Формирование осанки

%

20

6Функция эритроцитов

%

47

7Состав крови

%

53

8Железы внутренней секреции

%

20

9Типы костей

%

53

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по биологии  в 9 классе

за первое полугодие  2013 – 2014 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

18.12.2014г.

                                                              классы

9

Всего в классе

20

Выполняли работу

19

Успеваемость%

82

Качество%

21

Выполнили                                            на «5»

0

на «4»

4

на «3»

12

на «2»

3

Выполнили без ошибок                              %

    0

Допустили ошибки:

 

1.Структура и функции клетки.

%

31

2.Структура и функции клетки.

%

0

3.Органические соединения.

%

11

4.Структура и функции клетки.

%

53

5.Биосинтез белков.

%

11

6.Биосинтез белков.

%

0

7.Структура и функции клетки.

%

11

8.Химический состав клетки.

%

0

9.Химический состав клетки.

%

0

10.Структура и функции клетки.

%

84

11.Структура и функции клетки.

%

47

12.Обеспечение  клеток энергией.

%

37

13.Наследственная информация.

%

0

14Наследственная информация.

%

0

15.Оганоиды клетки, функции.

%

89

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по биологии  в 10 классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

19.12.2014г

 

                                                              классы

10

Всего в классе

6

Выполняли работу

6

Успеваемость%

100

Качество%

100

Выполнили                                            на «5»

2

на «4»

4

на «3»

0

на «2»

0

Выполнили без ошибок                              %

    2

Допустили ошибки:

 

1.Структура и функции клетки.

%

33

2.Структура и функции клетки.

%

0

3.Органические соединения.

%

16

4.Структура и функции клетки.

%

16

5.Биосинтез белков.

%

0

6.Биосинтез белков.

%

0

7.Структура и функции клетки.

%

0

8.Химический состав клетки.

%

0

9.Химический состав клетки.

%

0

10.Структура и функции клетки.

%

33

11.Структура и функции клетки.

%

0

12.Обеспечение  клеток энергией.

%

0

13.Наследственная информация.

%

0

14Наследственная информация.

%

0

15.Оганоиды клетки, функции.

%

50

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по биологии  в 11классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

26.12.2014г.

                                                              классы

11

Всего в классе

13

Выполняли работу

12

Успеваемость%

100

Качество%

83

Выполнили                                            на «5»

2

на «4»

8

на «3»

2

на «2»

0

Выполнили без ошибок                              %

  0

Допустили ошибки:

 

1Критерии видов

%

17

2Колебания численности животных

%

17

3Формы борьбы за существование

%

83

4Направление эволюции

%

83

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по технологии  в 6классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

20.12.2014г.

                                                              классы

6

Всего в классе

13

Выполняли работу

13

Успеваемость%

85

Качество%

62

Выполнили                                            на «5»

3

на «4»

5

на «3»

3

на «2»

2

Выполнили без ошибок                              %

0

Допустили ошибки:

 

1Правила работы швейной машинки

%

69

2Правила безопасности работ

%

61

3Гигиенические свойства ткани

%

23

4Правила работы с ножницами

%

23

5Классификация бутербродов

%

46

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по технологии  в 7классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

19.12.2014г.

                                                              классы

7

Всего в классе

17

Выполняли работу

14

Успеваемость%

100

Качество%

57

Выполнили                                            на «5»

0

на «4»

8

на «3»

6

на «2»

0

Выполнили без ошибок                              %

0

Допустили ошибки:

 

1Волокна животного происхождения

%

7

2Определения типа волокна

%

43

3Схема строения машинной иглы

%

28

4Санитарно –гигиенические требования

%

36

5Правила работы на машинке

%

21

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по технологии  в 10 классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

                                                       19.12.2014г. 

                                                              классы

10

Всего в классе

3

Выполняли работу

3

Успеваемость%

100

Качество%

100

Выполнили                                            на «5»

3

на «4»

0

на «3»

0

на «2»

0

Выполнили без ошибок                              %

0

Допустили ошибки:

 

1Название и предназначение ксерокса

%

!00

2

%

 

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

Анализ  административной контрольной  работы по технологии  в 11классе

за первое полугодие  2014 – 2015 учебного года  МБОУ «Новопокровская СОШ»

20.12.2014г.

                                                              классы

11

Всего в классе

3

Выполняли работу

3

Успеваемость%

100

Качество%

100

Выполнили                                            на «5»

3

на «4»

0

на «3»

0

на «2»

0

Выполнили без ошибок                              %

3

Допустили ошибки:

 

1

%

 

2

%

 

3

%

 

Учитель Рязанцева Марина Юрьевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по биологии 1 полугодие 6-11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 008 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2016 2970
    • DOCX 102.7 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рязанцева Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рязанцева Марина Юрьевна
    Рязанцева Марина Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 5979
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 396 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек