Инфоурок Физика ТестыТесты по физике в 8 классе по теме "Световые явления"

Тесты по физике в 8 классе по теме "Световые явления"

Скачать материал

СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

 

Основные умения

Получать изображение предмета с помощью линзы.

Строить изображение предмета в плоском зеркале и тонкой линзе.

Решать качественные и расчетные задачи на законы отражения света.

 

1. Прямолинейность распространения света

1А. Как доказать, что свет распространяется прямолинейно?

2А. Будет ли глаз наблюдателя (рис. 1) видеть источник света через щель экрана? Ответ поясните. Сделайте чертеж.

     

 

 

 

                                          S

 

 

                                                              рис. 1

 

3А. Как намечают прямолинейное направление на поверхности земли при помощи вех?

4А. При каком условии непрозрачный предмет даст тень без всякой полутени?

5А. Сделайте чертеж и изобразите на нем тени и полутени от мяча, освещенного двумя источниками света S1 и S2 (рис. 2).

 

                       Э

                                                             

                                        S1

 

                                       S2

 

 

 

                                                              рис. 2

 

6В. Чтобы проверить прямолинейность оструганной рейки, смотрят вдоль ее кромки. Какое свойство светового луча используется при этом?

7В. Глаз наблюдателя находится за экраном с щелью в точке А (рис. 3). Сделав схематический рисунок, покажите на нем: а) какую часть дерева видит наблюдатель; б) в какой точке перед щелью наблюдатель мог бы видеть все дерево целиком.

 

                                                                Э

 

 

                                                                             А

 

 

 

                                                      рис. 3

8В. Покажите области тени и полутени, образуемые на экране АВ от непрозрачного шара, освещенного двумя источниками света S1 и S2 (рис. 4).

 

                                           Э

 

 

 

                                          S1         S2

 

 

 

                                                                                рис. 4

 

9С. У чертежных линеек верхние боковые грани скошены и на них нанесена шкала. Какое значение это имеет при выполнении измерений?

10С. Укажите те области, в которых наблюдается полное затмение Солнца, частичное затмение (только часть диска Солнца закрыта Луной), где затмение Солнца не наблюдается (рис. 5).

                                                                              Земля

 

                                                                    Луна

                              

                         Солнце

 

 

 

                                                                          рис. 5

 

11С. В солнечный день длина тени на земле от елки высотой 1,8 м равна 90 см, а от березы – 10 м. Какова высота березы?

 

Ответы

1А. Послать луч света на предмет. Получить тень от предмета.

2А. Нет.

3А. Выстраивают три и более вех по одной линии; при правильной постановке вех видна только первая, все другие из-за нее не видны.

4А. Когда освещается одним точечным источником света.

6В. Прямолинейное распространение света.

9С. Повышает точность измерений, так как нет тени от линейки.

11С. 20 м.

 

2. Законы отражения света

1А. Почему пучки света автомобильных фар видны в тумане?

2А. Угол падения луча равен 600. Каков угол отражения луча?

3А. Изобразите на чертеже лучи падающий и отраженный, перпендикуляр к отражающей поверхности.

4А. На плоское зеркало падает световой пучок (рис.1). Постройте отраженный световой пучок.

                                         S

 

                                                 А       В                        рис. 1

5В. Угол падения луча равен 250. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?

6В. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 600. Под каким углом к зеркалу падает свет?

7В. Угол между зеркалом и падающим на него лучом составляет 300. Чему равен угол отражения луча (рис. 2)?

 

 


                                                      300

 

                                                           рис. 2

 

8В. Постойте изображение светящейся точки S в плоском зеркале МN (рис. 3).

 

                                               S

 

                                 M                                                  N

 

 

                                                      рис. 3

 

9В. Постойте изображение светящейся точки S в плоском зеркале МN (рис. 4).

                                                  М

 

 

 

                                                                            S

 

 

                                                  N

                                                       рис. 4

 

10В*. Получите изображение горящей свечи с помощью плоского стекла. Охарактеризуйте это изображение.

11В. Девочка стоит перед плоским зеркалом на расстоянии 0,5 м от него. Чему будет равно расстояние между ней и ее изображением в зеркале, если она отступит на 1 м дальше от зеркала?

12С. 2/3 угла между падающим и отраженным лучами составляет 800. Чему равен угол падения?

13С. Постройте изображение предмета АВ в плоском зеркале МN, пользуясь законами отражения света (рис. 5). Какое это будет изображение?

                                                          М

 

                                           В

 

                                     А

 

 

                                                           N

                                                 рис. 5

14С*. Получите изображение горящей свечи с помощью плоского стекла. Опишите это изображение. Докажите, что изображение свечи мнимое.

 

Ответы

1А. Туман – неоднородная среда.

2А. 600.

5В. 500.

6В. 600.

7В. 600.

10В*. Мнимое, прямое, равное.

11В. 3 м.

12С. 600.

13С. Мнимое, прямое, равное.

14С*. Поднести палец к изображению горящей свечи, палец не испытывает ожога. Изображение горящей свечи получается на продолжении лучей, следовательно, изображение мнимое.

 

            3. Преломление света. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы

1А. На границе двух сред 1 и 2 световой луч SA изменил свое направление (рис. 1). Покажите угол падения и угол преломления.

                                    S

 

 

                                     1                               А

                                     2

 

                                                     рис. 1

 

2А. Какие из нарисованных линз собирающие, какие – рассеивающие (рис. 2)? Какие из них имеют мнимый фокус?

 


                           

 

 

                          1          2         3          4            5          6

                                                       рис. 2

 

3А. Линзы изготовлены из одинакового стекла (рис. 3). а) Какая из них имеет меньшее фокусное расстояние? б) Оптическая сила какой линзы больше?

 


                      1           2

                                              рис. 3

 

4А. Покажите дальнейший ход луча (рис. 4).

 

 

 

                                      F                            F

                                   рис. 4

5А. Покажите дальнейший ход луча (рис. 5).

 

 

                                   F                            F

 

 

                                             рис. 5

 

6А. Покажите дальнейший ход луча (рис. 6).

 

 

                                       F                                F

 

 

                                                     рис. 6

 

7А. Покажите дальнейший ход луча (рис. 7).

 

 

 

                                         F                            F

 

 

                                                     рис. 7

 

8А. Покажите дальнейший ход луча (рис. 8).

 

 

                                     F                                F

 

 

                                                   рис. 8

 

9А. Покажите дальнейший ход луча (рис. 9).

 

 

 

                                     F                            F

 

                                              

                                                  рис. 9

 

 

 

 

 

10В. На границе сред 1 и 2 световой луч SA изменил свое направление (рис. 10). Почему? Покажите угол падения, угол преломления.

                           S

 

 

                             1                               A

                             2

                                                   рис. 10

 

11В. Начертите ход отраженного и преломленного лучей (рис. 11).

 

 


                               воздух

                               вода

                                             рис. 11

 

12В. Начертите ход отраженного и преломленного лучей (рис. 12).

 

                                  воздух

                                   вода

 

                                             рис. 12

 

13В*. Положите на дно блюда монету. Расположите глаз так, чтобы не видеть монету. Налейте в блюдце воды. Почему монету стало видно?

14В. Начертите ход луча в призме и по выходе из нее (рис. 13).

                            

 

 

 

                                             рис. 13

 

15В*. Определите фокусное расстояние собирающей линзы, используя в качестве источника света солнце.

16В. Края линзы обрезали. Изменилось ли при этом ее фокусное расстояние?

17В. Постройте изображение предмета (рис. 14). Охарактеризуйте каждое изображение.

 

 

          2F         F                      F         2F                   2F         F                     F          2F

 

                       а)                                                                    б)

 

 

          2F         F                     F          2F                   2F         F                     F          2F

        

                                   в)                                                                     г)

                                                                    рис. 14

 

 

18В. Постройте изображение предмета (рис. 15). Охарактеризуйте каждое изображение.

 

 

    2F        F                      F          2F                 2F        F                     F          2F

 

                             а)                                                                  б)

 

 

     2F        F                      F         2F                  2F        F                      F          2F

 

                             в)                                                                   г)

                                                            рис. 15

 

19С. Начертите ход отраженных и преломленных лучей (рис. 16).

 

                                                           воздух

                                                  стекло

                                                       вода

 

                                                       рис. 16

 

20С. Начертите ход отраженных и преломленных лучей (рис. 17).

 

                                                            

                                                             воздух

                                                     стекло

                                                                        вода

 

                                                       рис. 17

 

21С. Как представляется точка, находящаяся над поверхностью воды, для глаза, смотрящего из воды, - приближенной к поверхности или удаленной? Поясните ответ чертежом.

22С. Какой вред в солнечный день могут причинить листьям растений попавшие на них капли воды?

23С. Постройте изображение точки S (рис. 18). Действительным или мнимым будет изображение?

 


S                                                                   S

 

   2F        F                      F          2F                    2F         F                     F          2F

 

                           а)                                                                       б)

   S                                                                                    S

 

 2F         F                      F         2F                       2F        F                      F         2F

 

                          в)                              рис. 18                              г)

24С. Постройте изображение точки S (рис. 19). Действительным или мнимым будет изображение?

 


    S                                                                           S 

 

       2F       F                      F          2F                     2F        F                     F          2F

 

                               а)                                                                      б)

                                                               рис. 19

 

25С. Постройте изображение предмета (рис. 20). Охарактеризуйте его.

 

 

 

 

 


                                                                рис. 20

 

26С. У какой линзы оптическая сила равна нулю?

 

Ответы

2А. 1, 2, 3 – собирающие, 4, 5, 6 – рассеивающие.

3А. Меньшее фокусное расстояние имеет линза 2. Оптическая сила линзы 2 больше.

10В. Луч преломился, так как перешел из оптически более плотной среды в оптически менее плотную среду.

13В*. Преломленные лучи как бы «приподняли» дно блюдца.

16В. Нет, так как не изменилась кривизна поверхности линзы.

21С. Приближенной к поверхности воды.

22С. Капля воды может, как собирающая линза, собрать параллельные солнечные лучи в фокусе и обжечь листья растений.

26С. У линзы с плоскопараллельными гранями.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физике в 8 классе по теме "Световые явления""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 984 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2017 4437
    • DOCX 98.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бурковская Людмила Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 28127
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 117 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 539 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 136 человек

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе