Тесты по познанию мира

Блок А   1.Из чего состоит человеческое тело?

А) из волос, ресниц, бровей, кожи, тела, головы

B) из скелета, мышц, кожи, органов пищеварения, органов дыхания, кровообращения, чувств, нервной системы

C) из органов пищеварения, кровообращения, чувств, скелета

D) из мышц, скелета, органов дыхания, пищеварения, нервной системы.

2. Растворяется ли воздух в воде?

       А) растворяется

       B) не растворяется никогда

      C) растворяется только в холодной воде

       D) растворяется  только в тёплой воде

3. В каком состоянии вода текуча?

А) в газообразном

B) в твёрдом

C) в жидком

D) вода не текуча

4. Какие растения являются жителями воды?

А) мхи

B) хвойные растения

C) папоротники

D) водоросли

5. Какие условия необходимы для жизни животных?

А) вода, свет, воздух, пища

B) вода, воздух

C) пища, свет

D) вода, свет, воздух, развлечения

6. Какие государственные символы имеет независимая страна?

А) девиз, речёвка, эмблема

B) герб, флаг, девиз

C) герб, флаг, гимн

D) флаг, гимн

7. Какова функция нервной системы?
А) управлять работой всех систем организма

B) обогащать организм кислородом

C) выводить не переваренную пищу и шлаки из организма

D) помогает человеку приспособиться к окружающему миру.

8. Выбери тела природы

А) солнце, луна, облака

B) дом, машина, стол

C) резина, вода, песок

D) солнце, стол, резина

9. Какова функция органов чувств?

А) управляет работой всех систем организма

B) помогает человеку приспосабливаться к окружающему миру

C) обогащает организм кислородом

D) выводит не переваренную пищу и шлаки из организма

10. Для чего нужен флюгер?

А) чтобы определять температуру воздуха

B) чтобы украшать крыши домов

C) чтобы определять стороны горизонта

D) чтобы определять направление ветра

11.Сколько времени человек может прожить без воды?

А) несколько минут

B) несколько дней

C) несколько часов

D) 1 год

12.Огромный ущерб народному хозяйству наносят:

А) балки

B) овраги

C) буераки

D) холмы

13.Что такое герб государства?

А) это знак, раскрывающий историю и традиции государства

B) это эмблема, раскрывающая название страны

C) это торжественная песня, передающая гордость народа своей Родины

D) это государственный символ республики

14.Какой город нашей страны считается самым молодым?

А) Астана

B) Караганда

C) Алматы

D) Шымкент

15.Укажите систему пищеварения человека:

                     А)                 B)               C)               D)

16. Почему даже летом на горных вершинах снег?

А) потому что, чем выше от поверхности Земли,
тем температура воздуха ниже

B) потому что там нет воздуха

C) потому что Солнце не может растопить
 вечные снега на вершинах гор

D) это загадка природы

17. Для чего служит этому животному его белая шубка?
А) она маскировочный костюм, чтобы прятаться от хищника

B) она спасает от перегрева

C) она маскирует его, когда он подбирается к добыче

D) она делает его очень нарядным и оригинальным.

18.Укажите художника:

А)  Н. Назарбаев

B)  М.Ауэзов

C)  Т. Аубакиров

D)  А.Кастеев

19.Что является основным законом Республики Казахстан?

А) Конвенция  «О правах  ребёнка»

B) Конституция Республики Казахстан

C) Всеобщая декларация прав человека

D) Кодекс законов Республики Казахстан

20. Формы поверхности, созданные руками человека - это

       А)  холм, гора                        

 B)  сопка, равнина

 C)  курганы , терриконы

  D) гора, равнина

Блок В 

 21.Как называется самый крупный кровеносный сосуд, несущий кровь от сердца ко всем органам:

 

22. Эта горная порода бывает белого, желтого, коричневого, красного цветов. Она встречается во всех районах Казахстана, используется в строительстве, в изготовлении точильных камней - это

23. Передвижное национальное жилище казахов – это

24. Многолетнее растение с одним стволом -  это

25. Раздробление и размельчение твердых горных пород называется …

 

26.  Назови свойства некоторых веществ:

 лимон

 перец

 конфета

3. Распределение заданий по содержанию и видам деятельности.

№	Содержание разделов	Воспроизведение знаний	Применение знаний	Интегрирование знаний	%
1ч	Организм человека и охрана здоровья	1		1
2ч	Органы кровообращения	1
3ч	Нервная система		1
4п	Тела.Вещества. Явления.		1	1
5ч	Органы чувств		1
6п	Воздух и погода	1	1	1
7п	Вода	1	1
8п	Полезные ископаемые	1	1
9п	Разнообразие растений	1	1
10ж	Многообразие животных	1		1
11о	Общество		1	1
12о	Наша родина Казахстан	1	1	1
13п	Формы поверхности суши	2		1
	Процентное соотношение в тесте	38%	35%	27%	100%
	Количество заданий	10	9	7	26

Примечание  

• Р- 1-Ч
• Р-2- Ч
• Р-3- Ч
• Р-4-П
• Р-5 Ч
• Р-6 П
• Р-7 П
• Р-8 П
• Р-9  П
• Р-10 Ж
• Р-11 О
• Р-12 О
• Р-13 П
• Р-14

Ключи к  1 варианту

Блок  А

№ задания	Вариант ответа
1	В
2	А
3	С
4	D
5	А
6	С
7	А
8	А
9	В
10	D
11	В
12	В
13	D
14	А
15	А
16	А
17	С
18	Д
19	В
20	С

Блок В

№ задания	Вариант ответа
21	аорта
22	песок
23	юрта
24	дерево
25	выветривание
26	Кислый, горький, сладкая

Краткое описание документа:

Тесты по познанию мира для учащихся начальных классов составлены с целью проверки уровня знаний, умений и навыков по темам изучаемого курса. Тесты позволят учителю определить учителю успешность продвижения детей в обучении, а так же расширят знания об окружающем мире, о многообразии и целостности мира, о взаимосвязи и взаимообусловленности предметов и явлений природы; сформируют навыки наблюдений за предметами и явлениями окружающей среды.