Тестовая проверочная работа в формате подготовки к ЕГЭ по обществознанию по теме " Социальная сфера"

Тема : «Социальная структура, социальные отношения»

                          Ф.И.__________________________кл.____________

Часть1 . Задания уровня  А.

А 1.  Элементом социальной структуры общества является

1) сословие                2) партия                      3) предприятие                         4) армия

А 2.  К малой социальной группе можно отнести

1) верующих России                                           

2) людей либеральных взглядов                      

3) женщин Москвы

 4) бригаду рабочих

А 3.  Социальная группа, члены которой   обладают правами и обя­занностями,   передающимися по наследству

1) нация                         2) сословие                    3) класс                            4) номенклатура

А 4.  Дети, молодежь, мужчины — это социальные общности, выделяемые по

1) территориальному признаку                         

2) этническому признаку                                   

3) демографическому признаку

4) профессиональному признаку

А 5.  Отношение к собственности, величина доходов, фактор поль­зования властью — это признаки

1) этноса                               2) нации                     3) расы                       4) класса

А 6.  К социальным группам, выделяемым по поселенческому (тер­риториальному) признаку, относится(-ятся)

1) народность                     2) нация                  3) горожане                          4) класс

А 7.  Социальный статус — это

1) поведение, ожидаемое от индивида             

2) положение человека в обществе                  

3) форма поощрения индивидов

4) форма осуществления социальных функций

А 8.  Что из перечисленного относится к предписанному статусу?

1) национальная принадлежность      2) уровень образования      3) уровень доходов       4) род занятий

А 9.  Какой статус личности характеризуется национальной принадлежностью, социальным происхождением?

1) правовой статус личности

2) политический статус личности

3) предписанный социальный статус личности

4) достижимый социальный статус личности

А 10. Экономическая дифференциация проявляется в

1) сращивание политической власти и крупного капитала

2) выделении богатых, бедных и средних слоев общества

3) появлении у отдельных групп новых источников дохода.

4) создании новых производств

А 11.  Тот факт, что представители разных социальных слоев полу­чают неодинаковые доходы, отражает дифференциацию

1) экономическую              2) политическую            3) профессиональную           4) демографическую

А 12.  Социальные условия, при которых у людей различный доступ к социальными благам, называются

1) социальной мобильностью                                       2) социальным статусом                                              

3) социальным неравенством                                       4) социальными отношениями

А 13. Одно из проявлений социального неравенства — различие в

1) доходах                      2) способностях                    3) темпераменте                4) духовных запросах

А 14.  Восходящей вертикальной социальной мобильности относит­ся

1)  повышение по службе                                       2) занятие предпринимательской деятельностью      

3) понижение по службе                                        4) выход на пенсию

А 15.  Среди богатых людей Древнего Рима (II—I вв. до н.э.) часто встречались бывшие рабы. Это пример проявления

1) горизонтальной социальной мобильности             2) вертикальной социальной мобильности                

3) социальной стратификации                                     4) социальной адаптации

А 16.  Преподаватель становится старшим преподавателем, старший  преподаватель — доцентом, доцент — профессором. Это пример

1) социальной стратификации                                     2) социальной адаптации                                            

3) социальной мобильности                                        4) социализации

А 17.  Почти треть президентов США — выходцы из бедных или средних семей. Этот

пример - проявление

1) горизонтальной социальной мобильности

2) вертикальной социальной мобильности

3) социальной стратификации

4) социальной адаптации

А 18.  Социальные нормы, отражающие представления людей о добре и зле, называются  -

1) обычаями            2) моральными нормами            3) эстетическими нормами           4) традициями

А 19.  Чем отличаются нравственные нормы от правовых?

1) нравственные нормы возникли позже правовых норм

2) правовые нормы не существуют в писаной форме

3) нравственные нормы отражают представления о добре  и зле

4) нравственные нормы устанавливаются и поддерживаются государством

А 20.  Обычаи и традиции

1) закрепляют привычные образцы поведения

2) обеспечиваются силой государственного принуждения

3) имеют формальный характер

4) закрепляют представление о прекрасном и безобразном  поведении людей

А 21.  Установленные в обществе правила, образцы ожидаемого поведения людей называются

1) социальным статусом                       2) социальной мобильностью                                                                      3) социальной нормой                          4) социальным порядком

А 22.  Эстетические нормы

1) закрепляются в государственном законодательстве

2) обеспечиваются силой государственного принуждения

3) основаны на вере в сверхъестественные силы

4) закрепляют представление о прекрасном и безобразном

А 23.  Силой государства обеспечиваются нормы

1) моральные                           2) правовые                      3) эстетические                         4) религиозные

А 24.  Вера  в сверхъестественные силы — основа

1) этических норм          2) религиозных норм           3) моральных норм               4) эстетических норм

А 25. Верны ли следующие суждения?

      А. В социальных нормах люди видят эталоны, модели, стандарты должного поведения.

      Б. Эстетические нормы находят отражение в законах, ме­ждународных договорах,  

      политических принципах, мо­ральных нормах.

1) верно только А           2) верно только Б             3) верно и А, и Б             4) оба суждения неверны

А 26.  Отклоняющееся поведение всегда нарушает

1) правовые нормы             2) моральные нормы        3) социальные нормы         4) обычаи и традиции

А 27.  Что из перечисленного можно считать проявлением отклоняю­щегося поведения?

1) следование моде            2) конформизм           3) преступление             4) коллекционирование марок

А 28. Отклоняющееся поведение всегда

1) наносит ущерб обществу                             2) причиняет вред личности                          

3) нарушает нормы права                                4) не соответствует социальным нормам

А 30.  Верны ли следующие суждения о самоконтроле?

 А. Методы внешнего контроля, используемые слишком часто, могут тормозить развитие     самоконтроля.

  Б. Совесть является одним из механизмов самоконтроля.

1) верно только А                 2) верно только Б               3) верно и А, и Б          4) оба суждения неверны

А 31.  Основанная на браке или кровном родстве малая группа, чле­ны которой связаны общностью быта и взаимной ответствен­ностью, — это

1) род                         2) сословие             3) семья                  4) элита

А 32.  Семья в отличие от других малых групп характеризуется

1) высокой политической активностью             

2) общностью быта                                               

3) общими увлечениями

4) профессиональным ростом

А 33.  Выберите правильное утверждение

1) в истории общества существовали разные виды семьи

2) семейные отношения нормами права не регулируются

3) современная семья включает всех родственников

4) семейные отношения нормами морали не регулируются

А 34.  Что характеризует традиционную (патриархальную) семью?

        1) главенствующее положение отца семейства

        2) возрастание роли женщины в семье

        3) взаимное уважение между супругами

        4) активное участие женщин  в общественном производстве

А 35.  Демократическая (партнерская) семья, в отличие от патриархальной (традиционной), характеризуется

        1) совместным проживанием как минимум трех поколений

        2) справедливым разделением домашних обязанностей

        3) экономической зависимостью женщины от мужчины

        4) главенствующей ролью мужчины в семье

А 37.  К функциям семьи относится

 1) социализация личности

 2) определение минимального размера оплаты труда

 3) установление системы школьного образования

 4) определение размеров коммунальных платежей

А 38.  Один из признаков нации —

 1) наличие конституции                  2) общность исторического пути                           

 3) единое гражданство                     4) общность идеологии

А 39.  Одним из условий возникновения нации является

1) развитие экономических и культурных связей между близкими народами

2) рост уровня образованности населения

3) повышение рождаемости

4) образование правового государства

А 40.  Преодолению национальных противоречий способствует

1) перераспределение полномочий от национальных образований в пользу центра

2) государственная поддержка малого бизнеса

3) обеспечение прав и свобод личности независимо от национальной принадлежности

4) переход к рыночным методам ведения хозяйства

А 41.  Цивилизованный подход к решению национальных проблем предусматривает

1) отказ от национального насилия во всех его формах

 2) оказание военной помощи сепаратистам

 3) курс на ослабление многонациональных государств

 4) поддержку всех форм борьбы народов за самоопреде­ление

А 42.  Верны ли следующие суждения? Межнациональное сотрудничество способствует

       А. Развитию национальной культуры

       Б. Преодолению национальной ограниченности

1) верно только А                                             

2) верно только Б                                             

3) верно и А, и Б

4) оба суждения неверны

Тема : «Социальная структура, социальные отношения»

                   ________________________________Ф.И. _________кл.

Часть 2. Задания уровня В

В1 Запишите слово, пропущенное в схеме:

 

Ответ:

__________________________________________-

В 2.  Запишите слово, пропущенное  в схеме.

 

Ответ: _________________________________________.

 В 3. Запишите слово пропущенное в схеме

 

    Ответ: __________________________________

В 4. Запишите слово, пропущенное в схеме

 

      Ответ: _____________________________________

 В 5. Запишите словосочетание, пропущенное в схеме

 

       Ответ: ________________________________________

В 6. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «этническая общность». Найдите и укажите термин «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.

       Род, племя, каста, народность, нация.

     Ответ ________________________________

В 7.  Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальная норма». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.

       Социальный контроль, санкция, отклоняющееся поведение, социальная структура, самоконтроль.

      Ответ _____________________________

В 8.  Ниже приведён перечень социальных групп. Все они, за исключением одной, образованы по конфессиональному признаку. Найдите и укажите социальную группу, «выпадающую» из этого ряда и  образованную по другому признаку.

       Православные, мусульмане, протестанты, консерваторы, католики.

      Ответ _____________________________

В 9 . Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного относятся к понятию «социальный институт». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.

       Религия, государство, образование, абитуриенты, семья. производство.

     Ответ ______________________________

В 10.  Установите соответствие (социальные группы — критерий), для этого к каждому элементу левого столбца подберите все соответствующие позиции правого столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ:                             КРИТЕРИИ:

1) мужчины                                                  А) демографический

2) племена                                                     Б)  этнический

3) народности

4) дети

1	2	3	4

 В 11. Установите соответствие между критерием социального статуса и его видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     КРИТЕРИИ  СТАТУСА                          ВИДЫ СТАТУСА

1) национальность                                             А) достигаемый

2) профессия                                                       Б) предписанный

3) пол

4) образование

5) социальное происхождение

1	2	3	4	5

В12. Установите соответствие между видом статуса и отдельным социальным статусом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.           ОТДЕЛЬНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ                                            ВИДЫ

            СТАТУСЫ ЛИЧНОСТИ                                          СТАТУСОВ

        1) маргинал                                                                 А) приобретенный

        2) белорус                                                                    Б) предписанный

        3) председатель профкома

        4) мужчина

        5) 16-летний человек

        6) брат

1	2	3	4	5	6

В 14. Установите соответствие между подсистемами общества и социальными ситуациями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

                   СОЦИАЛЬНЫЕ                                                      ПОДСИСТЕМЫ

                    СИТУАЦИИ                                                            ОБЩЕСТВА

      А) организация предпраздничной торговли               1) экономическая

      Б) проведение референдума                                         2) политическая

      В) принятие закона об общественных                         3) духовная

           организациях

      Г) написание приключенческого романа

      Д) производство товаров массового спроса

      Е) проведение научного исследования

А	Б	В	Г	Д	Е

В 15  Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

            ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ                                           СФЕРЫ ЖИЗНИ

                     ИНСТИТУТЫ                                                            ОБЩЕСТВА

      А) государство                                                                        1) экономика

      Б) религия                                                                                2) политика

      В) образование                                                                        3) духовная культура

      Г) производство                                                                      4) социальные отношения

      Д) семья

А	Б	В	Г	Д

  В 16  Найдите в приведенном ниже списке признаки социального статуса и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) профессия

2) пол

3) цвет глаз

4) следование требованиям моды

5) уважение к родителям

6) семейное положение

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания, а затем полу­чившуюся последовательность цифр перенесите в бланк отве­тов (без пробелов и других символов).

  Ответ ______________________

В 17  Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической функции семьи и обведите цифры, под которыми они указаны.

         1) обучение детей трудовым навыкам

         2) материальная поддержка близких

         3) распределение домашнего труда

         4) наделение наследственным статусом

         5) организация досуга

         6) семейное предпринимательство

     Ответ ________________________

В 18  Найдите в приведенном ниже списке то, что относится к явлению «субкультура» и обведите цифры, под которыми они указаны.

         1) принадлежность к определенной социальной группе

         2) совокупность норм и ценностей преступного слоя общества

         3) неизменность ценностных ориентаций её носителя на протяжении всей жизни

         4) связь с традиционной национальной культурой

         5) адресованность самым различным слоям населения

 Ответ __________________________

В 19  Найдите в приведенном ниже списке то, что относится к социальным нормам регулирования и обведите цифры, под которыми они указаны.

         1) экономические

         2) правовые

         3) религиозные

         4) моральные

         5) биологические

     Ответ _________________________

В 20.  Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)В социологическом опросе приняли участие 2000 домо­хозяек моложе 45 лет. (2)Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (З)Каждая третья опрошенная полагала, что ранние браки зачастую заканчи­ваются разводом. (4)На наш взгляд, такие браки обостряют кризис семейных ценностей.

Определите, какие положения текста носят

А)   фактический характер

Б)    характер оценочных суждений

1	2	3	4

  В 21. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

     (1)В исследовании приняли участие 1503 юноши и девушки старше 18 лет. (2)Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3)Каждый второй опрошенный утверждал, что ранние браки часто заканчиваются разводом. (4)На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных ценностей.

  Определите, какие положения текста носят

А)	фактический характер
Б)	характер оценочных суждений

1	2	3	4

В 22.   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

    «Наличие существенных психологических_______ (1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызыва­ет сомнений. Однако эмпирические данные на этот счет, несмо­тря на огромное число _______     (2), недостаточны и часто про­тиворечивы.  На восприятие  полов    существенно  влияют распространенные  ________(3).   Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно  приписываемую им_______(4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональ­ным трудом, который гарантирует им высокий социальный _________(5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жиз­ни их семей. На деле же полоролевое разделение ________ (6) потеряло былую жесткость, взаимоотношения мужчин и жен­щин в семье и на производстве стали в принципе равными».

       Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые не­обходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в имени­тельном падеже единственном числе. Имейте в виду, что слов в списке больше, чем вам необходимо выбрать.

       Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск.

А) исследование        Г) общение          Ж) роль

Б) различие               Д) учение              3) статус

В) труд                      Е) стереотип       И) группа

          Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В дан­ной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каж­дым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

        Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4	5	6

В 23.  Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов,

     «В обществе нормы выполняют ряд важнейших функций. Во-первых, они способствуют социальной _______ (1) (т.е. сохранению сплоченности в обществе). Во-вторых, служат своеобразными ________ (2) поведения, своего рода инструкциями для исполняющих отдельные роли индивидов и соци­альных ________ (3). В-третьих, способствуют _______    (4)

за отклоняющимся поведением. В-четвертых, обеспечивают________ (5) общества. По характеру регулирования социального поведения различают нормы – ожидания и нормы-________ (6) ...Нормы, относящиеся ко второй группе, отличаются большей строгостью. Нарушение подобных норм влечет за собой применение серьезных _______ (7), например, уголовных или административных».

       Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставит на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помнив что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов Выбирайте последовательно одно слово,за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел.

     А) санкция                      Г) идеал                       Ж) правило                  К) развитие

     Б) группы                       Д) контроль                  З) управление

     В) интеграция                Е) эталон                      И) стабильность

Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В дан­ной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каж­дым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

        Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4	5	6	7

Часть 3. Задания уровня С.

С 1

Прочитайте текст и выполните задания

       Семейные структуры распадаются во всем мире. Частота разводов растет и в развитом и в слаборазвитом мире, так же как и число домохозяйств, возглавляемых женщинами.

       Семейным ценностям угрожают не правительственные программы, мешающие образованию семей (хотя есть и такие программы), и не передачи средств массовой информации, принижающие семью (хотя есть такие передачи); им угрожает сама экономическая система. Эта система попросту не позволяет семьям существовать на старый лад, с отцом, доставляющим большую часть заработков, и с матерью, выполняющей большую часть работы по воспитанию детей. Семьи среднего класса с одним кормильцем больше нет.

       Социальные отношения не определяются экономикой - в одно и то же время может быть много возможностей, — но каковы бы ни были эти отношения, они должны быть совместимы с экономической действитель­ностью. Традиционные семейные отношения не таковы. Вследствие этого семья как учреждение находится в процессе изменения и подвергается давлению. Дело здесь не в «формировании характера», а в упрямом экономическом эгоизме или, точнее, в нежелании подчинить собственный интерес интересу семьи. Экономическая действительность заставила пересмотреть основные вопросы организации семьи.

                                                                                                                                               Л. Туроу

1. В чем, по мысли автора, выражается кризис семейных отношений в современном обществе? Укажите два его проявления.

2. Взаимодействие каких сфер жизни общества раскрывает автор на примере семьи? Каков, на взгляд автора, характер этого взаимодействия?

3. Почему традиционная патриархальная семья уходит в прошлое? Опираясь на текст источника и привлекая обществоведческие знания, ука­жите три причины.

4. Какой тип семьи более соответствует реалиям постиндустриального общества? Привлекая знания из обществоведческого курса, укажите два ее признака.

 Ответы

Тема : «Социальная структура, социальные отношения»

Часть 1 Уровень  А.

№ задания	ответ
А 1	1
А 2	4
А 3	2
А 4	3
А 5	4
А 6	3
А 7	2
А 8	1
А 9	3
А 10	2
А 11	1
А 12	3
А 13	1
А 14	1
А 15	2
А 16	3
А 17	2
А 18	2
А 19	3
А 20	1
А 21	3
А 22	4
А 23	2
А 24	2
А 25	1
А 26	3
А 27	3
А 28	4
А 29	3
А 30	3
А 31	3
А 32	2
А 33	1
А 34	1
А 35	2
А 36	1
А 37	1
А 38	2
А 39	1
А 40	3
А 41	1
А 42	3

Часть 2. Уровень В.

№ задания	ответ
В1	стратификация
В2	экономическая
В3	народность
В4	семьи
В5	социальные статусы
В6	каста
В7	социальная структура
В8	консерваторы
В9	абитуриенты
В10	АББА
В11	БАБАБ
В12	АБАББА
В13	АББАА
В14	122313
В15	23314
В16	126
В17	236
В18	124
В19	234
В20	АААБ
В21	АААБ
В22	БАЕЖЗВ
В23	ВЕБДИЖА

Часть 3. Уровень С.

С1 Текст

 1). В чем, по мысли автора, выражается кризис семейных отношений в современном обществе? Укажите два его проявления. Ответ:

В ответе указываются такие проявления кризиса семейных отношений:

- рост числа разводов;

-увеличение количества неполных семей.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

2). В ответе называются сферы общества:

- социальные отношения;

- экономика.

Показан характер их связи: социальные отношения не определяются экономикой, но должны быть с ней совместимы.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

3). Ответ:

В ответе могут быть названы следующие причины этого явления:

- сложившаяся экономическая система во многих случаях делает недостаточными

для поддержания уровня жизни семьи заработки одного отца;

- усиливаются ценности личных достижений в ущерб семейной солидарности,

- женщины стремятся расширить круг своих социальных ролей, выйти за рамки

ролей матери, жены, хозяйки дома

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла,)

4) Ответ:

В ответе называется тип семьи: партнерская (демократическая).

Могут быть названы такие ее признаки:

- совместное принятие решений, затрагивающих интересы членов семьи;

- более равномерное распределение семейных обязанностей.