Инфоурок Биология ТестыТестовая работа по биологии на тему Движущие силы эволюции (9 класс)

Тестовая работа по биологии на тему Движущие силы эволюции (9 класс)

Скачать материал

 

Движущие силы эволюции.

Вариант 1.

 

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

1. Наследственную изменчивость, борьбу за существование и естественный отбор можно назвать:

1) доказательствами эволюции           2) направлениями эволюции

3) результатами эволюции                  4) движущими факторами эволюции

2. Сохранение в природе наиболее приспособленных особей – результат:

1) изоляции     2) дрейфа генов      3) естественного отбора     4) борьбы за существование

3. Исходным материалом для естественного отбора является:     

1) модификационная изменчивость                2) наследственная изменчивость   

3) борьба особей за условия выживания        4) приспособленность популяций к среде обитания

4. Укажите пример внутривидовой борьбы:

1) между березой и подберезовиком        2) между березой пушистой и березой бородавчатой

3) между березами одной рощи                4) между березой и орешником

5. В результате внутривидовой борьбы:

1) усиливается круговорот веществ               2) происходит совершенствование видов

3) происходит вымирание видов                    4) усиливается миграция видов

6. Что является главной движущей силой эволюции?    

1) наследственность    2) естественный отбор   3) борьба за существование    4) изменчивость 

7. В результате действия движущих сил эволюции происходит:

1) образование новых экосистем     2) смена экосистем

3) круговорот веществ                      4) формирование приспособленности к среде обитания

8. Наследственная изменчивость в процессе эволюции:

1) способствует саморегуляции в экосистеме    2) имеет приспособительное значение

3) служит материал для естественного отбора  4) влияет на соотношение рождаемости и смертности

9. Приспособленность цветковых растений к опылению насекомыми сформировалась под воздействием:

1) климатических факторов                 2) абиотических факторов

3) массового отбора                              4) движущих сил эволюции

10. Верны ли следующие суждения об эволюционном учении?

А. Эволюционное учение доказало, что виды неизменяемы и существуют в природе постоянно.

Б. В процессе эволюции из одного вида могут образовываться новые виды организмов.

1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

 

Часть 2.

11. Выберите три верных ответа из шести предложенных

Из предложенного перечня выберите движущие силы эволюции

1) наследственная изменчивость                  2) приспособленность организмов

3) хозяйственная деятельность человек       4) естественный отбор

5) климатические факторы                            6) борьба за существование

 

12. Установите соответствие между процессом природы и формой борьбы за существование.

                   Процесс                                                                                      Форма борьбы

А) конкуренция между растениями моркови за местообитание           1) внутривидовая

Б) вытеснение черной крысы серой                                                          2) межвидовая

В) совместное обитание гороха посевного и пшеницы

Г) соперничество между самцами за самку

Д) совместное обитание берез в роще

 

 

 

 

 

Движущие силы эволюции.

Вариант 2.

 

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

1. К движущим силам эволюции относят:

1) многообразие видов   2) естественный отбор    3) приспособленность       4) видообразование

2. Какая форма естественного отбора поддерживает неизменность вида?

1) движущий    2) методический    3) стабилизирующий    4) дизруптивный

3. Укажите пример наиболее острой борьбы за существование.

1) ярусное расположение деревьев в лесу    2) состязание в стае волков за главенствующую роль

3) совместное обитание культурных растений и сорняков         4) охота волков на зайцев и лосей

4. В результате взаимодействия движущих сил эволюции:

1) образуются новые виды                  2) происходит борьба за существование

3) образуются новые биогеоценозы   4) происходит саморегуляция в экосистеме

5. Появление темноокрашенной формы березовой пяденицы в изменившихся условиях среды – это пример действия отбора:

1) стабилизирующего   2) искусственного   3) движущего   4) массового

6. Пример внутривидовой борьбы за существование – это конкурентные отношения между:

1) кротом и землеройкой   2) мышами и лисицами

3) лосями и косулями         4) волками одной стаи

7. Что не относится к результатам эволюции?

1) образование новых видов     2) наследственная изменчивость

3) многообразие видов              4) приспособленность организмов к среде обитания

8. Следствием ограничения ресурсов для развития организмов в среде обитания служит:

1) борьба за существование    2) мутационный процесс

3) неизменяемость вида           4) появление новых модификаций

9. Под воздействием, каких факторов у растений пустыни сформировались приспособления к жизни в засушливых условиях?

1) конкуренции одних видов с другими      2) неблагоприятных условий

3) наследственной изменчивости и естественного отбора

4) модификационной изменчивости  борьбы за существование

10. Верны ли следующие суждения о наследственности и естественном отборе?

А. Наследственность и естественный отбор — это движущие силы эволюции.

Б. Потомству передаются признаки, приобретенные организмом в течение жизни.

1) верно только А    2) верно только Б   3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

 

Часть 2.

11. Выберите три верных ответа из шести предложенных. Движущая форма естественного отбора:

1) сохраняет ныне существующие виды

2) сохраняет особей с отклонениями от нормы

3) обеспечивает образование новых видов

4) устраняет особей с новыми признаками

5) сохраняет особей с новыми полезными мутациями

6) уничтожает особей с наследственными изменениями

 

12. Установите соответствие между процессами  природы и формой борьбы за существование.

                         Процесс                                                                    Форма борьбы

А) считается наиболее напряженной                                                1) межвидовая

Б) проявляется между волками одной стаи                                      2) внутривидовая

В) обостряет конкуренцию между особями одной популяции

Г) приводит к конкуренции между особями разных видов

Д) проявляется между березами и соснами леса

 

Ответы.

Движущие силы эволюции.

 

Вариант 1.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

3

2

3

2

2

4

3

4

2

 

11.   1 4 6

12.   1 2 2 1 1

 

 

 

Вариант 2.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2

3

2

1

3

4

2

1

3

1

 

11.   2 3 5

12.   2 2 2 1 1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовая работа по биологии на тему Движущие силы эволюции (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 079 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.

    «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.

    Тема

    § 32. Борьба за существование и естественный отбор - движущие силы эволюции

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2023 4898
    • DOCX 25.9 кбайт
    • 99 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Луговая Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Луговая Вера Александровна
    Луговая Вера Александровна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 167789
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 59 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 274 человека

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 522 человека

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 647 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 612 человек

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе