Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Тестовые задания по русскому языка по теме "Причастие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тестовые задания по русскому языка по теме "Причастие"

библиотека
материалов

Тест 1.

Тема: Гласные и согласные звуки и буквы.

1. Как отличить гласный звук от согласного?

а)

Гласный звук – при произношении воздух встречает препятствие;
Cогласный звук – при произношении воздух не встречает препятствие.

б)

Гласный – при произношении воздух не встречает препятствие;
Cогласный – при произношении воздух встречает препятствие.

в)

Гласный – при произношении воздух не встречает препятствие;
Cогласный – при произношении воздух не встречает препятствие.

2. Сколько гласных звуков и сколько гласных букв в русской речи?

а)

Звуков – 6
Букв – 10

б)

Звуков – 10
Букв – 6

в)

Звуков – 10
Букв – 10

3. Укажи буквы, которые обозначают гласные звуки:

1) В
2) И 
3) К
4) А
5) С
6) Р
7) О
8) П
9) У

4. Укажи буквы, которые обозначают мягкость согласных:

1) Е
2) Ь
3) И
4) О
5) Ю
6) Р
7) Ё
8) А
9) Я

5. Укажи буквы, которые обозначают мягкие согласные:

1) М
2) Щ
3) И  
4) Ч
5) Р
6) З
7) У
8) Б
9) Й

6. Укажи слова, где нужно вставить ь знак после согласной буквы:

1) буквар…  
2) диван…  
3) морков…  
4) ден…ки
5) мебел…
6) пенал…
7) звер…ки
8) декабр…
9) август…

7. Укажите слова, в которых надо писать гласную О:

1) в…р…бей
2) л…сица
3) М…сква
4) вдру…
5) яг…да
6) п…суда

8. Укажите слова, в которых есть буква Э:

1) по…те
2) ча…ка
3) по…т
4) по… ка
5) стро…ка
6) голу….ка
7) муз…й
8) …таж
9) па…к

9. Укажите слова, в которых ударение падает на третий слог:

1) документ
2) далеко
3) инструмент
4) радио
5) статуя
6) заняли
7) начала
8) магазин
9) красивее

10. Укажите, сколько всего гласных и сколько согласных букв в предложении?

Собака Жучка резвится на снегу.

а)

Гласных – 12 
Согласных – 14

б)

Гласных – 14
Согласных – 12

в)

Гласных – 11
Согласных – 15

Тест 2.

Тема: Правописание сочетаний ча – ща, чу – щу, жи – ши, чн, чк, щн.

1. Выбери шипящие согласные:

1) м
2) ч
3) ж
4) р
5) ц
6) о
7) ы
8) ш

2. Выбери правильный ответ:

1) ж…, ш… пиши с буквой ы;
2) ч…, щ… пиши с буквой а;
3) ч…, щ… пиши с буквой ю;
4) ч…к, ч…н, р…щ пиши без ь

3. Выбери слова, в которых есть сочетания с шипящей:

1) линейка
2) тарелочка
3) ночёвка
4) животное
5) чурбак
6) лужица
7) гнёздышко
8) школа
9) ручка

4. Выбери слова, в которых сочетания с шипящей написаны правильно:

1) машинист
2) жызнь
3) чяйка
4) щавель
5) чюлок
6) щука
7) чугун
8) перчатка
9) крючки

5. Выбери слова, в которых допущены ошибки в сочетаниях с шипящей:

1) зажыгалка
2) чайник
3) чюлок 
4) животное
5) перчятка
6) щявель
7) гнёздышко
8) шына
9) ёлочька

6. Укажи предложения, в которых пропущена буква И:

1) Чинить кр…шу.
2) Сделать ош…бку.
3) Поздравить с…на.
4) Пятнистый ж…раф.
5) Сломать пруж…ну.
6) Легко дыш…тся.

7. Укажи пропущенный Ь знак:

1) птич…ка
2) ёлоч…ный
3) сил…ный
4) синен…кий
5) туч…ка
6) чудовищ…ный
7) пляж…ный
8) мален…кий
9) яблоч…ко

8. Укажи слова, в которых безударная гласная О:

1) к…пуста
2) х…роший
3) дев…чка
4) т…варищ
5) п…суда
6) с…рока
7) р…бота
8) м…роз
9) р…бочий

9. Укажите слова, в которых ударение падает на второй слог:

1) звонят
2) понял
3) помощник
4) инструмент
5) квартал
6) магазин
7) арбуз
8) алфавит
9) красивее

10*. Поставьте предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ. Выпиши слова, в которых есть сочетания с шипящей.

1) Мальчики часто ходили в рощу. 
2) Летом Вася и Юра жили в лагере.
3) Там было много душистых ягод.

Тест 3.

Тема: алфавит, или азбука

1. Укажите правильное число букв в алфавите:

а) 20
б) 30
в) 33

2. Укажите правильный вариант расположения букв в порядке алфавита:

1) н, о, п, р, у, ф, ц, щ, ш
2) и, й, к, л, м, н, о, п, р, 
3) р, с, т, ч, щ, ы, ъ, ь, э, я

3. Укажите правильный вариант расположения слов в алфавитном порядке:

а)

берёза
вечер
гнездо 
рама

б)

берёза
вечер
ива
гнездо

в)

берёза
гнездо
вечер
рама

4. Укажи неверный вариант расположения слов в алфавитном порядке:

а) алфавит, ворона, енот, кровать, тетрадь, ноты.
б) алфавит, ворона, енот, кровать, ноты, тетрадь.

5. Укажите правильный вариант расположения городов в алфавитном порядке:

  1. Москва,

  2. Бугульма,

  3. Альметьевск,

  4. Казань,

  5. Лениногорск,

  6. Самара,

  7. Ульяновск,

  8. Рязань.

1) 3, 2, 1, 4, 7, 6, 5, 8
2) 3, 2, 8, 4, 5, 1, 6, 7

6. Укажи пару, в которой надо поставить фамилии писателей в алфавитном порядке:

а) С. Михалков и В. Осеева
б) С. Пушкин и Л. Толстой
в) М. Лермонтов и И. Крылов

7. Укажи слова, в которых безударная гласная а:

1) к…пуста
2) х…роший
3) т…варищ
4) п…суда
5) р…бота
6) м…роз

8. Выбери группу слов, расположенных в алфавитном порядке и составь из них предложение:

1) Белые, красивый, летали, над, озеро, чайки.
2) Весёлые, бегали, по, ребятишки, берег.

9*. Какой вопрос поможет в изучении алфавита?

1) Что ешь?
2) Где ёж?
3) Куда идёшь?
4) Когда встаёшь?
5) Как уж?
6) Кто там?

Тест 4.

Тема: слог, слово, предложение.

1. Укажите правильный признак количества слогов в слове:

а) сколько в слове согласных;
б) сколько в слове гласных;
в) сколько в слове звуков.

2. Укажи правильный признак предложения:

а) группа слов, не отделяющихся запятой;
б) группа слов, расположенных в алфавитном порядке;
в) группа слов, обозначающих законченную мысль.

3. Укажи слова, которые состоят из двух слогов:

1) дружба
2) тень
3) осина
4) чайник
5) ёжик
6) клей
7) змея
8) фея
9) стриж

4. Укажи слова, которые нельзя переносить:

1) крайний
2) змейка
3) ежи
4) оса
5) олени
6) сказка
7) ёжик
8) Игорёк
9) печаль

5. Укажи слова, неверно поделённые чёрточкой для переноса:

1) ле – йка
2) май – ка
3) оси – на
4) гу – лять
5) гу – лять
6) уро – жай
7) э – таж
8) угол – ьки
9) Илья

6. Укажи группы слов, которые можно назвать предложением:

а) Из тёплые края летят птицами.
б) На берёзах грачи свили гнёзда.
в) Ласточка лепят гнездо под крыша.

7. Укажи предложение, в конце которого нужно поставить восклицательный знак:

а) Вдали виден белый парус…
б) Как жарко на улице…
в) Какая на вкус морская вода…

8. Укажи предложение, в котором слово ПЕРЧАТКА является главным членом предложения:

а) На перчатке вышит узор.
б) Мальчик потерял любимую перчатку.
в) Тёплая перчатка хорошо согревает руку.

9. Расположи слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение:

Росла, густом, пушистая, ёлка, лесу, молодая, в, тенистом.

Тест 5.

Тема: предложение и текст.

1.Выбери верное утверждение:

а) если в предложении о чём–либо сообщается, то в конце предложения ставится восклицательный знак;
б) если предложение произносится с сильным чувством, то в конце его ставится точка;
в) если в предложении содержится вопрос, то в конце его ставится вопросительный знак.

2. Выбери неверное утверждение:

а) Текст – это два и более предложений, связанных по смыслу.
б) Тексту нельзя давать название и делить его на части.
в) Тексты бывают разные: текст – описание, текст – рассуждение, текст - сообщение.

3. Укажи сколько предложений в тексте:

Маша идёт в школу у неё в руках портфель там книги и тетради вот и школа скоро будет звонок на урок.

1) 4
2) 5
3) 6

4. Выбери правильно составленное из данных слов предложение:

Пушистый, белый, и, тихо, на, воздухе, землю, снег, кружится, ложится, в

а) Пушистый снег белый кружится в воздухе и на землю ложится тихо.
б) Снег пушистый белый в воздухе тихо кружится и на землю ложится.
в) Пушистый белый снег кружится в воздухе и тихо ложится на землю.

5. Укажи главные члены предложения:

На огороде выросла вкусная морковь.

1) на огороде выросла
2) вкусная морковь
3) морковь выросла

6. Сколько ошибок в записи предложений:

Жили-были дед и бабка. Долго у них не было детей решили. Они слепить себе из снега внучку. Снегурочку да такая славная вышла девочка. Стали они все вместе жить – поживать?

1) 3
2) 4
3) 5

7. Расположи предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ “Лучший подарок”.

1) Поиграла Катя с куклой и уложила её спать.
2) Папа подарил Кате русские народные сказки.
3) У Кати был день рождения.
4) Мама подарила куклу.
5) Открыла Катя книгу и стала читать.

Тест 6

Тема: мягкий знак – показатель мягкости и разделительный ь знак.

1. Выбери неверное утверждение:

а) мягкость согласного на конце слова обозначает ь знак;
б) в сочетаниях ЧК, ЧН, ЩН после Ч и Щ пишется ь знак;
в) разделительный ь знак пишется после согласной буквы перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И.

2. Выпиши в две группы слова с разделительным мягким знаком и ь знаком – показателем мягкости:

Деревья, листья, серенький, перья, горький, пальто, бельё, варенье, сколько, вьюга.

а) мягкий знак – показатель мягкости;
б) разделительный ь знак.

3. Укажи слова, в которых пишется разделительный мягкий знак

Ноч…ю, вороб…и, вою…ют, мурав...и, руж…ё, зеленее…ет, затиш…е, пол…но, клюю…ёт.

4. Укажи слова, в которых пишется мягкий знак – показатель мягкости:

Пал….то, крыл…я, апел…син, ступен…ки, греч…ка, сед…мой, кол…я, удоч…ка, пал…ма.

5. Укажи правильный вариант переноса слов:

1) уголь – ки
2) Иль – я
3) вь – юнок
4) апель – син
5) оттоль – ю
6) му – равьи

6. В каждую строчку допиши слова, на данную орфограмму:

а) гроздья, вьюга, улья, …, … 
б) пальто, угольки , пальма, …, …

Слова для справок: зор…ка, звер…ки, варен…е, бол…шой, туч…ка, Ил…я.

7. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова.

а) … желтеют … .
б) в лужах купаются … .
в) Весной так чудно поют …!

Слова для справок: осен…ю, вороб…и, солов…и, дерев…я, лист…я, мурав…и.

Тест 7.

Тема: ударные и безударные гласные.

1. Укажи слова, в которых ударение падает на первый слог:

1) магазин
2) машина
3) кусты
4) ширина
5) звонят
6) алфавит
7) щавель
8) позвонишь
9) лисица

2. Выбери правильное утверждение:

Чтобы проверить безударную гласную, надо изменить слово так,

а) чтобы гласная слышалась ясно;
б) чтобы после безударной гласной стоял согласный звук;
в) чтобы безударная гласная стояла под ударением.

3. Укажи проверочное слово к слову ТЕМНО:

1) тёмный
2) темнота
3) темнеет

4. Укажи слова с безударной гласной а:

1) м…ря
2) гр…чи
3) ч…совщик
4) вр…ги
5) кр…ты
6) тр…ва
7) к…льцо
8) пл…ты
9) к…ток

5. Выбери из текста слова с безударной гласной е:

З…ма. В л…су т…шина. Под с…сной л…жат шишки. На сн…гу в…дны сл…ды л…сы. Они в…дут к домику л…сника.

6. Вставь подходящие по смыслу слова с безударной гласной.

а) Несёт меня … (…) в далёкие … (…).
б) Снесла курочка … (…), да не простое, а … (…).

Слова для справок: лиса, леса, яичко, иичко, золотое, залатое.

7. Отгадай загадку, припиши отгадку.

Летом я летаю, мёд собираю.
Но когда меня подразнишь,
Тогда я кусаю. (…)

1) оса
2) пчела
3) змея

8. Укажи в каждой строчке лишнее слово. Объясни, почему?

а) т… жёлый, пр…мой, в…сёлый, гл…дит;
б) м…рской, с…довый, сп…ртивный, х…лодный;
в) зв….зда, в…сло, уд…вление, в…дро.

Тест 8.

Тема: двойные согласные.

1. Слова с двойными согласными надо:

1) проверять
2) запоминать

2. При переносе слов с двойными согласными

а) нельзя разрывать двойную согласную;
б) одну согласную надо оставить на одной строке, а другую – перенести.

3. Укажи слова с двойными согласными.

1) ак…уратно
2) клас…
3) ак…робат
4) кос…мос
5) хок…ей
6) грам…
7) ал…ея
8) один…адцать
9) кал…ендарь

4. Выбери слова, которые правильно поделены на слоги для переноса:

1) групп – па
2) класс – сный
3) э – хо
4) один – надцать
5) льди – на
6) ё – жик
7) алл – ея
8) уточ – ка 
9) здоровь – е

5. Выбери подходящие по смыслу слова с двойной согласной:

а) состояние, когда человеку не спится. (…)
б) свободный проезд, прорытый под землёй. (…)
в) День недели. (…)

Слова для справок: тун…ель, бес…оница, суб…ота, ус…талость, трол…ейбус.

6. Выбери слова с двойной согласной из предложений.

Наш клас… большой и светлый. Ан…а Иван…овна преподаёт рус…кий язык.

В суб…оту у нас урок внеклас…ного чтения. Грип… – это заразная болез…нь.

7. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова с двойными гласными.

а) Работа в … проходит быстро и интересно.
б) … – заразная болезнь.
в) Я прочитала интересный … .

Слова для справок: груп…а, рас…каз, грип…, повес…ть

8. Выберите слова, в которых пишется безударная гласная е:

1) л…сица
2) б…рёза
3) п…нал
4) товар…щ
5) р…бята
6) гр…бник
7) щ…вель
8) ж…вотное
9) хорош…й

9. Укажите строки, в которых пишутся слова с двойной согласной.

1) Если в доме много с…ора,
2) Может в доме вспыхнуть с…ора.
3) Кто получит низкий бал…, 
4) Не пойдёт на школьный бал… .

Тест 9.

Тема: имена собственные.

1. Укажи правильное утверждение.

С большой буквы пишутся:

а) названия животных и растений;
б) названия городов, деревень, рек, озёр, морей, улиц;
в) имена, отчества, фамилии людей, клички животных.

2. Выпиши из текста имена собственные.

У кошки Мурки были котята. Девочка Лида ходила смотреть их. Пушистого котёнка назвали Пушок. Наша деревня Бережки находится на берегу реки Кама. На этой реке стоит старый город Елабуга.

3. Укажи слова, которые пишутся с большой буквы:

1) …обака (С,с)
2) …точка (У,у)
3) …орова (К,к)
4) …урёнка (Б,б)
5) …ошка (К,к)
6) …урка (М,м)
7) …оза (К,к)
8) …елянка (Б,б)
9) …озёл (К,к)

4. Укажи имена собственные, в написании которых допущены ошибки:

Дежурные Миша Шишкин и Ирина павлушкина пришли в школу рано. Окно открыла Ирина. Саша взял в шкафу мел. В класс вошла Нина алексеевна.

5. Укажи имена собственные, которые являются главными членами предложения.

Ранним утром Сергей бежит к своему другу Шарику. Собака Шарик любит своего хозяина Серёжу. Они часто ходят вместе на реку Быструю.

6. Укажи имена собственные, которые обозначают отчества.

Пушкин Александр Сергеевич, Весна Мартыновна Подснежникова, Евгений Иванович Чарушин, Пропеллер Вареньевич Карлсон.

7. Распределите имена собственные в алфавитном порядке.

Город Пушкин, река Волга, село Берёзовка, собака Рекс, журнал “Мурзилка”, художник Шишкин, писатель Заходер.

9. Укажи слова, ударение в которых падает на второй слог.

1) звонят
2) поняла
3) ожили
4) красивее
5) начал
6) щавель

10. Вставь в предложения подходящие по смыслу имена собственные.

1.У леса стоит деревня … . 
2. Рядом течёт река … . 
3. Дядя …, кот …, пёс … и почтальон … жили в деревне … .

Слова для справок: Фёдор, Зай, Матросскин, Иванов, Петровка, Шарик, Простоквашино, Печкин.

Тест 10.

Тема: имя существительное, имя прилагательное, глагол.

1. Укажите правильное утверждение:

а) одушевлённые имена существительные отвечают на вопросы кто? кого? кому?;
б) имена существительные чаще являются главным членом предложения – сказуемым;
в) имена существительные обозначают предметы, животных, времена года, явления природы.

2. Укажи неправильное утверждение:

а) глаголы отвечают на вопросы - что делать? Что делает? Что сделает?; имена прилагательные отвечают на вопросы - какой? Какая? Какое?;
б) глаголы и имена прилагательные изменяются по числам;
в) (Кто?) Петя (что делал?) играет на (какое?) футбольном поле.

3. Выпиши из текста имена существительные.

В лесу росла пушистая ёлка. Летом дети искали под ёлкой грибы. Лютой зимой срубили красавицу ёлку и привезли в школу.

4. Укажи в тексте глаголы.

Настала зима. Пушистый снег укрыл землю. На окнах мороз разрисовал узоры. В саду стоит столик для птиц. Катя сыпала в него корм.

5. Выбери из текста имена прилагательные.

Рощами называют небольшие леса. Есть сосновые, дубовые рощи. Чудесная берёзовая роща за селом! Как там хорошо! Стучат пёстрые дятлы. Свищут шустрые синицы. Пахнут душистые ландыши.

6. Укажи синонимы слову ТРУСЛИВЫЙ:

1) слабый
2) смелый
3) беззащитный
4) спокойный
5) озорной
6) боязливый
7) сильный
8) плохой
9) грозный

7. Укажите антонимы к слову ОТЛИЧНЫЙ:

1) плохой
2) умный
3) хороший
4) старый
5) прекрасный
6) мировой
7) дурной
8) скверный
9) глупый

8. Выбери подходящие по смыслу слова для следующих предложений.

а) Возле дорожки выросла … ель.
б) По узкой тропке … заяц.
в) Испекла … румяный колобок.

Кроссворд для школьников по теме животные

Кроссворд про животных для детей

Детям о животных

Кроссворды для школьников с ответами

Кроссворд. Тема: Животные

hello_html_405ff8b1.jpg

По горизонтали:

4. Чепуха, чепуха,

Это просто враки:

Сено косят на печи

Молотками... (раки).

 

5. Люблю я клевер на лугу,

И сено сладкое в стогу,

И вербы свежую листву,

И придорожную траву. (Корова.)

 

7. Ходит бочком,

Ушки торчком,

Хвостик крючком,

Нос пятачком! (Хрюшка.)

 

8. А он храпит в берлоге,

Прикрыл ладошкой нос.

Но кто его разбудит?

Не встретишь смельчака.

Разбудишь лежебоку –

А вдруг намнет бока? (Медведь.)

 

9. Ей нравится бамбук,

Сладкий, как конфета.

Нет вкусней еды вокруг

Ни зимой, ни летом. (Панда.)

 

11. Там, за Марьиным прудом,

Всегда найдешь ее ты дом.

Под кусточком под ольховым,

Под листом под лопуховым,

Над зеленою волной,

Над высокою луной! (Лягушка.)

По вертикали:

1. Без хвоста и без ушей,

Ест на завтрак малышей.

Но, по правде говоря,

Я сказал все это зря.

Никогда не видел Нила

И не видел... (крокодила).

 

2. Есть полоски на матрасе,

И полоски на матроске.

У шлагбаума полоски,

И полоски на березке.

Есть красивые полоски

У рассвета и заката.

Кроссворды для детей: "Загадки о животных"



Кроссворды для детей по загадкам Антосыча о животных. Отгадки - это не только существительные в начальной форме!

Здесь все наши кроссворды онлайн.

По горизонтали.
1. Шипеть я умею, как будто змея | И словно змеиная шея моя, | А плаваю лучше и этим горжусь, | Кто может сравниться со мною, я - ...!
3. Я совсем как поварешка, | Но счастливее немножко, - | Людям я милей и ближе, | Ведь меня еще и лижут!
5. В сыновья столу гожусь | И похож на табурет, | Только спинкою горжусь, | Ведь у них-то спинки нет!
6. Жить стало легче и проще, | Чистить ковёр? - не вопрос! | Есть в этом деле помощник | Чудо-прибор - ...!
9. Ты берешь его за ушки, | Жмешь на циферки на брюшке, | Ну и, если повезло, | Тихо слышится: - Алло!
12. Я с ногами, но, увы, | Без хвоста и головы, | И за мною все сидят - | Пищу всякую едят.
15. Любят взрослые и дети, | Старый дед и карапуз, - | Любят все на белом свете | Эту ягоду - :
17. Кто такой на ветках? | Что за шалунишка? - | Очень даже метко | В нас бросает шишки!
19. Расползлись по пирогу | Черные букашки, | Я и кушать их могу, | Мне совсем не страшно
22. Говорить что все мне рады, | Я, конечно, не берусь, | Но люблю, когда погладят, | А еще собак боюсь.
24. От нее спасает тень | И сонливость иногда, | А еще, когда не лень, | И прохладная вода.
26. Крышу я с собой ношу, | Укрываться не спешу, | Если будет сильный дождик, | Вот тогда укрыться можно.
28. И бесцветная она, | И, как будто, не вкусна, | Но ее, пока живем, | С удовольствием мы пьем.
29. Это тонкий инструмент, | Так что будь с ним осторожней! | А не то - в один момент | Им порезать пальчик можно!
30. Из одной огромной стопки | Разбежались по столам; | Ну-ка хватит дети топать, | Подают обеды вам!
31. Я сначала был пустой, | И наполнился водой. | Я шумлю, и кипячусь, - | Самоваром быть учусь.
По вертикали.
2. Не у маленьких - у взрослых, | Расположены под носом, | Очень часто мне мой дядя | Разрешает их погладить.
3. С веселым шептаньем | На ветках качаюсь, | А осенью ранней | На землю спускаюсь.
4. У нее есть лапки | И одна макушка, | А зимою - шапки, | Бусы и игрушки.
5. Вот устали ушки, | Вот закрылись глазки, - | Ляжешь на подушку | И увидишь сказки.
6. Проверяет каждый цветик - | У неё такая мода. | Ну и это значит, дети, | Будет очень много меда!
7. Я как маленькая тучка | Дождик лью по вечерам, | Чтоб жилось намного лучше | Кабачкам и огурцам.
8. Просто бы окнами были | Ровные, круглые дыры, | Если бы мышки сложили | Домик из ломтиков ...
10. Это самый лучший дом, | И для зверя, и для птицы | Ну а мы с тобою в нём | Можем просто заблудиться.
11. Белобокие барашки | Распустив свои кудряшки | Стадом по небу бредут, | Чудо темное ведут.
13. Ох, вы, люди, ох, вы, братцы, | Не даете подрасти, - | Не по мне бы вам топтаться, | А по тропочке идти!
14. Не боимся больше лени, | Не страшна нам больше скука - | По хотению, по веленью | Все исполнит рыба...
16. Может чистить нежно, | Может чистить грубо, | Обувь и одежду, | Пол и даже зубы.
18. Личико грустно и ярко | Светит над нами, | И над рекой, и над парком, | И над домами.
19. Ударяясь, он не плачет, | А совсем наоборот, | Выше прыгает и скачет | Веселя честной народ.
20. Знает каждый это блюдо, | Не кусочками, не грудой, | Цветом - будто простокваша, | Это - рисовая...!
21. Жалит пчелка, к сожаленью, | И ужалить змейка, может, - | Это странное растенье | Ты не тронь - ужалит тоже!
23. Шла молочница одна, | А за нею кто такой!? | Знаю точно, что она, | Только с длинной бородой!
25. Я длинная и тонкая | И смотана в клубок, | Сбежала от котенка я | В укромный уголок.
27. Вот спешит через дорогу | Маленький прохожий, | У него иголок много, | Только шить не может.

Управление разгадыванием кроссворда.

Если кроссворды грузятся с ошибками, очистите кэш браузера от старых вариантов файлов, зайдя на вкладку настроек, и перезапустите браузер.

  • До ввода букв щёлкните на кроссворде, чтобы передать фокус ввода его окну.

  • При наведении курсора на клетку, в которой начинается слово, внизу вы увидите подсказку. Если одна клетка служит началом двух слов, то переместите в неё курсор извне так, чтобы его "горячая точка" оказалась ближе к верхнему правому углу клетки, и вы увидите подсказку для слова по горизонтали. И ближе к левому нижнему углу, чтобы увидеть подсказку для слова по вертикали.

  • Вы можете разгыдывать кроссворд, перемещая маркер клавишами со стрелками. Это удобно, т.к. есть автопрокрутка и подсказки. Клавишами Home, End, PgUp и PgDn можно перемещать окно сразу на его ширину/высоту.

  • Для ввода слова щёлкните на клетке, в которой оно начинается, на ней установится маркер. Программа сама перемещает маркер при наборе букв, но если в клетке начинаются два слова, или клетка находится на перекрестии слов, то щёлкайте мышью, соответственно, ближе к верхнему правому/нижнему левому углу этой клетки для задания горизонтального/вертикального направления ввода слова.

  • Буква Е не заменяет Ё. Для стирания букв используйте пробел. Если вы ввели не ту букву, то вернуться можно также, нажав Backspace.

  • Чтобы спрятать всё, кроме картинки, подведите курсор к правому верхнему углу и щёлкните. Тем же путём вы можете вернуть всё назад.

  • Для проверки правильности решения онлайн кроссворда щёлкните по кнопке "Проверка". Если есть ошибки, то выдаются ошибочные позиции слов, но не более двух. Если этот онлайн кроссворд для детей решён верно, то вы увидите поздравление.

Кроссворды для детей: "Загадки о животных"


Кроссворды для детей по загадкам Антосыча о животных. Отгадки - это не только существительные в начальной форме!

Здесь все наши кроссворды онлайн.

По горизонтали.
1. Шипеть я умею, как будто змея | И словно змеиная шея моя, | А плаваю лучше и этим горжусь, | Кто может сравниться со мною, я - ...!
3. Я совсем как поварешка, | Но счастливее немножко, - | Людям я милей и ближе, | Ведь меня еще и лижут!
5. В сыновья столу гожусь | И похож на табурет, | Только спинкою горжусь, | Ведь у них-то спинки нет!
6. Жить стало легче и проще, | Чистить ковёр? - не вопрос! | Есть в этом деле помощник | Чудо-прибор - ...!
9. Ты берешь его за ушки, | Жмешь на циферки на брюшке, | Ну и, если повезло, | Тихо слышится: - Алло!
12. Я с ногами, но, увы, | Без хвоста и головы, | И за мною все сидят - | Пищу всякую едят.
15. Любят взрослые и дети, | Старый дед и карапуз, - | Любят все на белом свете | Эту ягоду - :
17. Кто такой на ветках? | Что за шалунишка? - | Очень даже метко | В нас бросает шишки!
19. Расползлись по пирогу | Черные букашки, | Я и кушать их могу, | Мне совсем не страшно
22. Говорить что все мне рады, | Я, конечно, не берусь, | Но люблю, когда погладят, | А еще собак боюсь.
24. От нее спасает тень | И сонливость иногда, | А еще, когда не лень, | И прохладная вода.
26. Крышу я с собой ношу, | Укрываться не спешу, | Если будет сильный дождик, | Вот тогда укрыться можно.
28. И бесцветная она, | И, как будто, не вкусна, | Но ее, пока живем, | С удовольствием мы пьем.
29. Это тонкий инструмент, | Так что будь с ним осторожней! | А не то - в один момент | Им порезать пальчик можно!
30. Из одной огромной стопки | Разбежались по столам; | Ну-ка хватит дети топать, | Подают обеды вам!
31. Я сначала был пустой, | И наполнился водой. | Я шумлю, и кипячусь, - | Самоваром быть учусь.
По вертикали.
2. Не у маленьких - у взрослых, | Расположены под носом, | Очень часто мне мой дядя | Разрешает их погладить.
3. С веселым шептаньем | На ветках качаюсь, | А осенью ранней | На землю спускаюсь.
4. У нее есть лапки | И одна макушка, | А зимою - шапки, | Бусы и игрушки.
5. Вот устали ушки, | Вот закрылись глазки, - | Ляжешь на подушку | И увидишь сказки.
6. Проверяет каждый цветик - | У неё такая мода. | Ну и это значит, дети, | Будет очень много меда!
7. Я как маленькая тучка | Дождик лью по вечерам, | Чтоб жилось намного лучше | Кабачкам и огурцам.
8. Просто бы окнами были | Ровные, круглые дыры, | Если бы мышки сложили | Домик из ломтиков ...
10. Это самый лучший дом, | И для зверя, и для птицы | Ну а мы с тобою в нём | Можем просто заблудиться.
11. Белобокие барашки | Распустив свои кудряшки | Стадом по небу бредут, | Чудо темное ведут.
13. Ох, вы, люди, ох, вы, братцы, | Не даете подрасти, - | Не по мне бы вам топтаться, | А по тропочке идти!
14. Не боимся больше лени, | Не страшна нам больше скука - | По хотению, по веленью | Все исполнит рыба...
16. Может чистить нежно, | Может чистить грубо, | Обувь и одежду, | Пол и даже зубы.
18. Личико грустно и ярко | Светит над нами, | И над рекой, и над парком, | И над домами.
19. Ударяясь, он не плачет, | А совсем наоборот, | Выше прыгает и скачет | Веселя честной народ.
20. Знает каждый это блюдо, | Не кусочками, не грудой, | Цветом - будто простокваша, | Это - рисовая...!
21. Жалит пчелка, к сожаленью, | И ужалить змейка, может, - | Это странное растенье | Ты не тронь - ужалит тоже!
23. Шла молочница одна, | А за нею кто такой!? | Знаю точно, что она, | Только с длинной бородой!
25. Я длинная и тонкая | И смотана в клубок, | Сбежала от котенка я | В укромный уголок.
27. Вот спешит через дорогу | Маленький прохожий, | У него иголок много, | Только шить не может.

Управление разгадыванием кроссворда.

Если кроссворды грузятся с ошибками, очистите кэш браузера от старых вариантов файлов, зайдя на вкладку настроек, и перезапустите браузер.

  • До ввода букв щёлкните на кроссворде, чтобы передать фокус ввода его окну.

  • При наведении курсора на клетку, в которой начинается слово, внизу вы увидите подсказку. Если одна клетка служит началом двух слов, то переместите в неё курсор извне так, чтобы его "горячая точка" оказалась ближе к верхнему правому углу клетки, и вы увидите подсказку для слова по горизонтали. И ближе к левому нижнему углу, чтобы увидеть подсказку для слова по вертикали.

  • Вы можете разгыдывать кроссворд, перемещая маркер клавишами со стрелками. Это удобно, т.к. есть автопрокрутка и подсказки. Клавишами Home, End, PgUp и PgDn можно перемещать окно сразу на его ширину/высоту.

  • Для ввода слова щёлкните на клетке, в которой оно начинается, на ней установится маркер. Программа сама перемещает маркер при наборе букв, но если в клетке начинаются два слова, или клетка находится на перекрестии слов, то щёлкайте мышью, соответственно, ближе к верхнему правому/нижнему левому углу этой клетки для задания горизонтального/вертикального направления ввода слова.

  • Буква Е не заменяет Ё. Для стирания букв используйте пробел. Если вы ввели не ту букву, то вернуться можно также, нажав Backspace.

  • Чтобы спрятать всё, кроме картинки, подведите курсор к правому верхнему углу и щёлкните. Тем же путём вы можете вернуть всё назад.

  • Для проверки правильности решения онлайн кроссворда щёлкните по кнопке "Проверка". Если есть ошибки, то выдаются ошибочные позиции слов, но не более двух. Если этот онлайн кроссворд для детей решён верно, то вы увидите поздравление.

Кроссворды для детей: "Загадки о животных"


Кроссворды для детей по загадкам Антосыча о животных. Отгадки - это не только существительные в начальной форме!

Здесь все наши кроссворды онлайн.

По горизонтали.
1. Шипеть я умею, как будто змея | И словно змеиная шея моя, | А плаваю лучше и этим горжусь, | Кто может сравниться со мною, я - ...!
3. Я совсем как поварешка, | Но счастливее немножко, - | Людям я милей и ближе, | Ведь меня еще и лижут!
5. В сыновья столу гожусь | И похож на табурет, | Только спинкою горжусь, | Ведь у них-то спинки нет!
6. Жить стало легче и проще, | Чистить ковёр? - не вопрос! | Есть в этом деле помощник | Чудо-прибор - ...!
9. Ты берешь его за ушки, | Жмешь на циферки на брюшке, | Ну и, если повезло, | Тихо слышится: - Алло!
12. Я с ногами, но, увы, | Без хвоста и головы, | И за мною все сидят - | Пищу всякую едят.
15. Любят взрослые и дети, | Старый дед и карапуз, - | Любят все на белом свете | Эту ягоду - :
17. Кто такой на ветках? | Что за шалунишка? - | Очень даже метко | В нас бросает шишки!
19. Расползлись по пирогу | Черные букашки, | Я и кушать их могу, | Мне совсем не страшно
22. Говорить что все мне рады, | Я, конечно, не берусь, | Но люблю, когда погладят, | А еще собак боюсь.
24. От нее спасает тень | И сонливость иногда, | А еще, когда не лень, | И прохладная вода.
26. Крышу я с собой ношу, | Укрываться не спешу, | Если будет сильный дождик, | Вот тогда укрыться можно.
28. И бесцветная она, | И, как будто, не вкусна, | Но ее, пока живем, | С удовольствием мы пьем.
29. Это тонкий инструмент, | Так что будь с ним осторожней! | А не то - в один момент | Им порезать пальчик можно!
30. Из одной огромной стопки | Разбежались по столам; | Ну-ка хватит дети топать, | Подают обеды вам!
31. Я сначала был пустой, | И наполнился водой. | Я шумлю, и кипячусь, - | Самоваром быть учусь.
По вертикали.
2. Не у маленьких - у взрослых, | Расположены под носом, | Очень часто мне мой дядя | Разрешает их погладить.
3. С веселым шептаньем | На ветках качаюсь, | А осенью ранней | На землю спускаюсь.
4. У нее есть лапки | И одна макушка, | А зимою - шапки, | Бусы и игрушки.
5. Вот устали ушки, | Вот закрылись глазки, - | Ляжешь на подушку | И увидишь сказки.
6. Проверяет каждый цветик - | У неё такая мода. | Ну и это значит, дети, | Будет очень много меда!
7. Я как маленькая тучка | Дождик лью по вечерам, | Чтоб жилось намного лучше | Кабачкам и огурцам.
8. Просто бы окнами были | Ровные, круглые дыры, | Если бы мышки сложили | Домик из ломтиков ...
10. Это самый лучший дом, | И для зверя, и для птицы | Ну а мы с тобою в нём | Можем просто заблудиться.
11. Белобокие барашки | Распустив свои кудряшки | Стадом по небу бредут, | Чудо темное ведут.
13. Ох, вы, люди, ох, вы, братцы, | Не даете подрасти, - | Не по мне бы вам топтаться, | А по тропочке идти!
14. Не боимся больше лени, | Не страшна нам больше скука - | По хотению, по веленью | Все исполнит рыба...
16. Может чистить нежно, | Может чистить грубо, | Обувь и одежду, | Пол и даже зубы.
18. Личико грустно и ярко | Светит над нами, | И над рекой, и над парком, | И над домами.
19. Ударяясь, он не плачет, | А совсем наоборот, | Выше прыгает и скачет | Веселя честной народ.
20. Знает каждый это блюдо, | Не кусочками, не грудой, | Цветом - будто простокваша, | Это - рисовая...!
21. Жалит пчелка, к сожаленью, | И ужалить змейка, может, - | Это странное растенье | Ты не тронь - ужалит тоже!
23. Шла молочница одна, | А за нею кто такой!? | Знаю точно, что она, | Только с длинной бородой!
25. Я длинная и тонкая | И смотана в клубок, | Сбежала от котенка я | В укромный уголок.
27. Вот спешит через дорогу | Маленький прохожий, | У него иголок много, | Только шить не может.

Управление разгадыванием кроссворда.

Если кроссворды грузятся с ошибками, очистите кэш браузера от старых вариантов файлов, зайдя на вкладку настроек, и перезапустите браузер.

  • До ввода букв щёлкните на кроссворде, чтобы передать фокус ввода его окну.

  • При наведении курсора на клетку, в которой начинается слово, внизу вы увидите подсказку. Если одна клетка служит началом двух слов, то переместите в неё курсор извне так, чтобы его "горячая точка" оказалась ближе к верхнему правому углу клетки, и вы увидите подсказку для слова по горизонтали. И ближе к левому нижнему углу, чтобы увидеть подсказку для слова по вертикали.

  • Вы можете разгыдывать кроссворд, перемещая маркер клавишами со стрелками. Это удобно, т.к. есть автопрокрутка и подсказки. Клавишами Home, End, PgUp и PgDn можно перемещать окно сразу на его ширину/высоту.

  • Для ввода слова щёлкните на клетке, в которой оно начинается, на ней установится маркер. Программа сама перемещает маркер при наборе букв, но если в клетке начинаются два слова, или клетка находится на перекрестии слов, то щёлкайте мышью, соответственно, ближе к верхнему правому/нижнему левому углу этой клетки для задания горизонтального/вертикального направления ввода слова.

  • Буква Е не заменяет Ё. Для стирания букв используйте пробел. Если вы ввели не ту букву, то вернуться можно также, нажав Backspace.

  • Чтобы спрятать всё, кроме картинки, подведите курсор к правому верхнему углу и щёлкните. Тем же путём вы можете вернуть всё назад.

  • Для проверки правильности решения онлайн кроссворда щёлкните по кнопке "Проверка". Если есть ошибки, то выдаются ошибочные позиции слов, но не более двух. Если этот онлайн кроссворд для детей решён верно, то вы увидите поздравление.


И у зебры их без счета.

От рожденья полосаты

Наши нежные... (тигрята).

 

3. Побежала она в огород.

Ей навстречу попался народ: -

Как не стыдно тебе, егоза?

И она опустила глаза.

И когда разошелся народ,

Побежала опять в огород. (Коза.)

 

6. Сегодня доволен собой наш дружок –

Чудесно провел он субботний денек!

В футбол наигрался передней ногой,

Хороших знакомых проведал другой;

А третья каталась в горах дотемна –

Катанье на лыжах любила она;

Четвертая тоже любила кататься,

Но все же отправилась с пятой на танцы;

Шестая весь день просидела в кино;

Седьмая играла с восьмой в домино. (Осьминог.)

 

10. Он трусливей всех на свете.

Только зря боится он:

Он ведь бегает, как ветер,

Прыгает, как чемпион! (Заяц.)

 

11. Где-то есть большая Африка –

Желтые пески да солнышко.

Желтые цветы качаются

В зарослях густой травы.

В этой очень жаркой Африке

Ходят и махают гривами

Вовсе даже не сердитые

Желтые большие... (львы).



15

Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДБ-038663
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх