Инфоурок Биология ТестыТестовый контроль по темам"Видообразование. Главные направления эволюции"

Тестовый контроль по темам"Видообразование. Главные напрвления эволюции"

Скачать материал

Тестовый контроль по  темам «Видообразование. Главные направления эволюции»

 

1.Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор – это: 1) 

свойства живой природы 2) результаты эволюции3) движущие силы эволюции 4) основные направления эволюции

2. Приспособленность организмов к среде обитания – результат 1) стремления особей к самоусовершенствованию 2) проявления конвергенции 3) методического отбора  4) взаимодействия движущих сил эволюции

3. Какая систематическая группа организмов реально существует в природе? 1) вид 2) род 3) класс  4) тип

4. При географическом видообразовании формирование нового вида происходит в результате1) распадания или расширения исходного ареала 2) искусственного отбора 3) изоляции популяций внутри старого ареала 4) дрейфа генов

5. Пример экологического видобразования – это формирование1) видов синиц: большой, лазоревки, хохлатой2) форм прострела: западной и восточной 3) видов лиственниц: сибирской и даурской4) видов лютика: ползучего, прыщинца, едкого

6. Результатом деятельности естественного отбора нельзя считать1) приспособленность организмов к среде обитания2) многообразие органического мира 3) многообразие форм наследственной изменчивости4) образование новых видов

7. Приспособления к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у китов: 1) 

превращение передних конечностей в ласты2) дыхание кислородом, растворённым в воде3) дыхание кислородом воздуха4) обтекаемая форма тела 5) толстый подкожный слой жира6) постоянная температура тела

8. Пчеловидные мухи, не имеющие жалящего аппарата, по внешнему виду сходны с пчелами. Объясните на основе эволюционной теории возникновение мимикрии у этих насекомых.

9. В промышленных районах Англии на протяжении XIXXX веков увеличилось число бабочек березовой пяденицы с темной окраской крыльев, по сравнению со светлой окраской. Объясните это явление с позиции эволюционного учения и определите форму отбора.

10. Виды-двойники сходны по строению, поэтому их нельзя определить только по критерию1) генетическому2) географическому3) морфологическому4) физиологическому

11. Предупреждающую окраску имеет1) божья коровка 2) полярная сова3) майский жук4) озерная лягушка

12. Отбор, при котором в популяции сохраняются особи со средней нормой показателя признака, называют1) стабилизирующим2) движущим3) искусственным4) методическим

13. Если в популяции преобладают молодые половозрелые особи, то ее численность1) 

изменяется случайным образом2) остается постоянной3) сокращается4) возрастает

14. Установите соответствие между признаком большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен. ПРИЗНАКИ БОЛЬШОГО ПРУДОВИКА А) органы чувств – одна пара щупалецБ) коричневый цвет раковиныВ) населяет пресные водоемыГ) питается мягкими тканями растенийД) раковина спирально закрученная КРИТЕРИИ ВИДА 1) морфологический 2) экологический

15. В пределах ареала причинами неравномерного распределения особей одного вида являются1) мутации и дрейф генов 2) короткие цепи питания3) биологические ритмы4) разнообразные экологические условия

16. В направлении приспособления организмов к среде обитания действует  

 1) методический отбор2) естественный отбор3) наследственная изменчивость 4) борьба за существование

17. Резкое возрастание численности особей в популяции, при котором возникает недостаток ресурсов, приводит к 1) обострению борьбы за существование 2) пищевой специализации 3) биологическому прогрессу4) появлению комбинативной изменчивости

18. Увеличению численности популяции жертв способствует1)  сокращение численности хищников2) увеличение численности паразитов 3) увеличение численности конкурентов 4) уменьшение численности симбионтов

19. Насекомые-вредители приобретают со временем устойчивость к ядохи­микатам в результате1) полового размножения 2) модификационной изменчивости 3) сохранения мутаций естественным отбором 4) искусственного отбора

20. Какой критерий характеризуется совокупностью факторов среды, необходимых для жизни вида? 1) морфологический 2) физиологический 3) генетический 4) экологический

21. При длительном сохранении относительно постоянных условий среды в популяциях вида преобладает 1) внутривидовая борьба за существование2) стабилизирующий отбор 3) движущий отбор4) половой отбор

22. Пример экологического видообразования –1) сибирская и даурская лиственница2) заяц-беляк и заяц-русак3) европейская и алтайская белка 4) популяции севанской форели

23. Форма тела бабочки  калиммы  напоминает лист. Как сформировалась подобная форма тела у бабочки?

24. Муха-осовидка сходна по окраске и форме тела с осой. Назовите тип ее защитного приспособления, объясните его значение и относительный характер приспособленности.

25. Увеличение численности популяций мышей приводит к увеличению численности1) 

белок 2) лисиц 3) ласок 4) дроздов5) паразитов 6) кротов

26. Какие особенности появились у земноводных в процессе эволюции в связи с выходом на сушу? 1) барабанная перепонка и веки2) перепонки между пальцами ног 3) наружное оплодотворение4) покровительственная окраска

27. Какова роль полового отбора в природе? 1) улучшает генофонд популяции 2) способствует развитию видовых признаков 3) сохраняет плодовитость самок4) способствует высокой плодовитости особей

28. Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида1)  географическому2) генетическому3) морфологическому4) экологическому

29. Установите последовательность усложнения растений в процессе эволюции. А) 

ГолосеменныеБ) Водоросли В) ПсилофитыГ) ПокрытосеменныеД) Папоротники

30. При экологическом видообразовании в отличие от географического новый вид возникает1) 

в результате распадения исходного ареала2) внутри старого ареала 3) в результате расширения исходного ареала 4) внутри нового ареала

31. Установите соответствие между признаком голого слизня и критерием вида, для которого он характерен. ПРИЗНАКИ ГОЛОГО СЛИЗНЯ А) обитание в садах и огородахБ) отсутствие раковиныВ) тело мягкое мускулистоеГ) питание мягкими тканями наземных растенийД) органы чувств – две пары щупалецЕ) наземный образ жизни КРИТЕРИИ ВИДА 1) морфологический 2) экологический

32. Популяцию считают элементарной единицей эволюции, так как1) она обладает целостным генофондом, способным изменяться  2) особи популяций одного вида не скрещиваются между собой3) особи популяции отличаются размерами4) она не способна изменяться во времени

33. Домовая мышь – млекопитающее рода Мыши. Исходный ареал – Северная Африка, тропики и субтропики Евразии; вслед за человеком распространилась повсеместно. Обитает в естественных условиях, питается семенами. Ведёт ночной и сумеречный образ жизни. В помете обычно рождается от 5 до 7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.

34. Прочитайте текст.

Длина тела американской норки составляет около 45 см, длина хвоста достигает 15–25 см, масса тела – 1,5 кг. Американская норка населяет почти всю Северную Америку за исключением северо-востока и крайнего юга. Она акклиматизирована во многих районах Европы и Северной Азии. На протяжении года американская норка регулярно меняет места обитания и во время кочевок иногда уходит от водоёмов.

Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.

 

35. Какой тип покровительственной окраски называют мимикрией? 1) 

окраску, расчленяющую тело  2) яркую окраску, сигнализирующую о ядовитости и несъедобности организма 3) подражание менее защищенных организмов одного вида более защищенным организмам другого вида 4) приспособление, при котором форма тела и окраска животных сливаются с окружающими предметами

36. Установите соответствие между причиной видообразования и его способом ПРИЧИНЫ А) расширение ареала исходного видаБ) стабильность ареала исходного видаВ) разделение ареала вида различными преградамиГ) многообразие изменчивости особей внутри ареалаД) многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала. СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ 1)  географическое2) экологическое

37. Географическое видообразование, в отличие от экологического, связано с1) пространственной изоляцией популяций2) сезонной изоляцией популяций3) межвидовой и межродовой гибридизацией4) генными и геномными мутациями

38. Для генетического критерия вида характерны следующие особенности: 1) определённый набор хромосом в половых клетках2) совокупность внешних и внутренних признаков организма3) последовательность нуклеотидов в молекулах ДНК4) заселение определённой географической зоны5) принадлежность к определённой популяции6) определённый набор генов

39. Пользуясь рисунком, определите, какую форму отбора он иллюстрирует. Ответ обоснуйте. Изменится ли размер ушей у зайцев в процессе эволюции при действии этой формы естественного отбора, и при каких условиях жизни этот отбор будет проявляться?

40. Установите соответствие между признаком и формой естественного отбора, для которой он характерен. ПРИЗНАК А) обеспечивает сохранение видовыхпризнаковБ) поддерживает среднее значение признака В) формирует новые приспособления к условиям среды Г) способствует образованию новыхвидов Д) выбраковывает особи с изменёнными признаками ФОРМА ОТБОРА1)  движущий 2) Стабилизирующий

 

41. Установите последовательность процессов формирования покровительственной окраски у насекомых в процессе эволюции начиная с изменений генетического аппарата особей. 1) формирование популяции насекомых с новой покровительственной окраской2) изменение условий жизни насекомых в связи с расширением ареала3) истребление птицами насекомых с прежней окраской, заметных на новом фоне среды4) увеличение численности насекомых с новой покровительственной окраской 5) появление особей с измененой окраской тела в исходной популяции

42. Определите последовательность процессов, характерных для географического видообразования. 1) формирование популяции с новым генофондом2) появление географической преграды между популяциями3) естественный отбор особей с приспособительными к данным условиям признаками4) появление особей с новыми признаками в изолированной популяции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовый контроль по темам"Видообразование. Главные направления эволюции""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 114 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2016 2087
    • DOCX 34.2 кбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мирошниченко Разалия Канифьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 120030
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Мини-курс

Индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе