Инфоурок Литература КонспектыТестпо творчеству М. Цветаевой.

Тестпо творчеству М. Цветаевой.

Скачать материал

Тест

М.И.Цветаева

Задание 1

Марина Цветаева оказалась в эмиграции:

1.      По политическим соображениям

2.      В связи с неодолимым желанием встретиться с мужем и невозможностью его приеда в послереволюционную Россию

3.      По другим причинам

 

Задание 2

Импульсом к созданию сборника «Лебединый стан» послужила:

1.      Любовь к природе

2.      Приверженность идеалам Белой армии

3.      Любовь к мужу Сергею Эфрону

 

Задание 3

Высшим предназначением поэта Марина Цветаева считала:

1.      Воспевание женской доли и женского счастья

2.      Отстаивание5 высшей правды – права поэта на неподкупность его лиры, поэтическую честность

3.      Стремление поэта быть носителем идей времени, его политическим трибуном

 

Задание 4

М.Цветаева в статье «Поэты с историей и поэты без истории» делит всех художников на две категории. К какой группе она относит себя:

1.      Поэты с историей, «СТРЕЛЫ», т.е. мысли поэта отражают изменение мира

2.      Поэты без истории, чистые лирики «круга», поэты чувства, погруженные в себя, отстраненные от кипучей жизни и исторических событий

 

Задание 5

Марина Цветаева писала: «Чистая лирика живет чувствами. Чувства – всегда одни, У чувств нет развития, нет логики. Они непоследовательны. Они даны нам сразу все чувства, которые когда-либо нам суждено будет испытать: они подобны пламени факела, отродясь втиснуты в нашу грудь». М.Цветаева считала себя:

1.      «Чистым лириком»                                2.«Поэтом времени»

 

Задание 6

Для М.Цветаевой было характерно:

1.      Ощущение единства мыслей и творчества

2.      Отчужденность от реальности и погруженность в себя

3.      Романтическая отвлеченность от реальности

4.      Отражение в поэзии мыслей, связанных с движением времени и изменением мира

 

Задание 7

Лирический герой М.Цветаевой тождественен личности поэта:

1.      Не                  2. Да

 

Задание 8

В своей поэзии М.Цветаева часто бросает вызов миру. Подчеркните строку, доказывающую это утверждение:

«По улицам оставленной Москвы

Поеду – я, и побредете вы.

И не один дорогою отстанет,

И первый ком о крышку гроба грянет, -

И наконец-то будет разрешен

Себялюбивый, одинокий сон.»

 

Задание 9

 

Трагедия потери Родины порой выливается в эмигрантской поэзии Марины Цветаевой:

 

1.      В противопоставлении себя – русской всему нерусскому

2.      В противопоставлении себя Советской России

 

Задание 10

 

Инверсия, используемая М.Цветаевой  стихотворении «Орфей», усиливает эмоциональный накал стихотворения. Подчеркните пример инверсии:

 

«Кроваво-серебряный, серебро-

Кровавый след двойной лия,

Вдоль обмирающего Гебра –

Брат нежный мой! Сестра моя!»

 

Задание 11

 

Кому из поэтов серебряного века посвящается цикл стихотворений М.Цветаева:

 

1.      А.Блоку     2.А.Ахматовой             3.А.Пушкину

 

Задание 12

 

Кому из поэтов посвящены эти строки:

«В певучем граде моем купола горят,

И Спаса светлого славит слепец бродячий,

И я дарю тебе свой колокольный град,

…! – т сердце свое в придачу»

 

1.      А.Блоку               2.А.Пушкину                    3.А.Ахматовой

 

Задание 13

 

Определите, к какому мотиву творчества можно отнести приведенные отрывки:

 

«Умирая, я скажу: была,

И не жаль, и не ищу виновных.

Есть на свете поважней дела

Страстных бурь и подвигов любовных»

 

«Птица-Феникс – я, только в огне пою!

Поддержите высокую жизнь мою!

Высоко горю – и горю дотла!

И да будет мне ночь – светла!»

 

1.      Тема поэта и поэзии       2. Тема природы                 3.Интимная лирика

 

Задание 14

 

Кто автор стихотворения «Памяти Марины Цветаевой»:

 

1.      А.Ахматова       2.Б.Пастернак        3.О.Мандельштам      4.Н.Гумилев

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

2

3

2

2

1

4

2

2

1

Посл.

3

3

1

2

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестпо творчеству М. Цветаевой."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 342 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.10.2017 2356
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Джавхатова Зарема Рамазановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Джавхатова Зарема Рамазановна
    Джавхатова Зарема Рамазановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 123110
    • Всего материалов: 53

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе