Тесты. Фонд оценочных средств

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по изобразительному искусству

2  класс

начального общего образования

г. Саки

2019 г

ПАСПОРТ

фонда оценочных средств

по дисциплине изобразительное искусство

6 классы

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины*	Наименование оценочного средства
1.	I. Виды изобразительного искусства и основы их образного языка	Тестовые задания
2.	II. Мир наших вещей. Натюрморт	Тестовые задания
3.	III. Вглядываясь в человека. Портрет в изобразительном искусстве	Тестовые задания
4.	IV.Человек и пространство в изобразительном искусстве	Тестовые задания
5.	«Изобразительное искусство в жизни человека»

Тестовые задания 1четверть

Тема: «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

1. Быстрый рисунок, в котором карандаш или кисть художника схватывает то, что ему потом будет необходимо для работы над задуманным произведением, называется ….

2. Какие цвета являются основными:

а) красный, синий, зеленый б) красный, желтый, синий в) красный, фиолетовый, синий

3.Выбери один правильный ответ:

Фиолетовую краску можно получить, смешав:

а)синюю и зелёную  б) красную и зелёную  в) синюю и красную

4. Назовите ахроматические цвета? ______________, ____________, ___________

5.Вставьте пропущенное слово:

Вид изобразительного искусства, художественным средством которого является цвет –

это___________________________________________

6.Выбери несколько верных ответов

Основные средства живописи: а)штрих  б)цвет  в) мазок г) линия

7. Выбери несколько верных ответов

Основные средства графики:

а)линия б)штрих в) цвет г) мазок  д) пятно

8. Перечислите живописные материалы в изобразительном искусстве________, _______, ______, _______, ___________________, _______________

9. Перечислите скульптурные материалы в изобразительном искусстве________, _______, ______, _______, ___________________, _______________

10. Перечислите графические материалы в изобразительном искусстве________, _______, ______, _______, ___________________, _______________

11. Выберете изобразительные виды искусства:

а) графика б) живопись в) портрет г) архитектура

12. выполнить рисунок на выбор (графика, живопись), (пейзаж, анималистический жанр и др.)

Ответы: 1 –набросок; 2-б; 3- в; 4- серый, чёрный…; 5- живопись, 6-б, в; 7- а, б, д; 8- темпера, акварель, гуашь, масло; 9- глина, гипс, дерево, металл, различные виды камней, 10- карандаш, сангина, пастель, цветные карандаши, фломастеры, различные ручки, тушь и перо; 11- а, б, г

Тестовые задания  2четверть

Тема: «Мир наших вещей. Натюрморт»

1. Как называется жанр изобразительного искусства, в котором изображают неодушевлённые предметы?

а) живопись б) анималистический жанр в) натюрморт г) пейзаж д) портрет

2. Натюрморт – это изображение:

а) мёртвой натурыб) живой натуры

3.Непрозрачные краски растворяющиеся водой:

а) акварель б)масляная в)гуашь г) темпера

4. Временный публичный показ художественных произведений:

а) концерт  б)выставка  в) кино  г) театр

5. Поверхность, куда лучи света не попадают, то есть неосвещенная поверхность предмета:

а)рефлекс  б)блик  в) тень  г) свет

6. Правила и закономерности изображения предметов в пространстве:

а)колорит  б)перспектива  в) пропорции предметов г) конструкция

7. Жанр натюрморта нельзя встретить:

а)в графике  б)в скульптуре  в)в архитектуре  г) в живописи

8.В каком веке возник жанр натюрморта:

а)в 15 веке  б)в 16 веке  в) в 17 веке  г) в 18 веке

9. К холодным цветам относятся:

а)синий  б)красный  в) голубой  г) желтый

10. Светотень - это:

а) отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части другого

б) тень, уходящая в глубину

в) способ передачи объёма предмета с помощью теней и света

11. Русский художник автор живописного полотна « Неприбранный стол»:

а) Шишкин   б) Левитан в) Грабарь

12. выполнить рисунок натюрморта (предметы на выбор)

Ответы: 1- в; 2- а; 3- в; 4- б; 5- в; 6- б; 7- в; 8- б; 9- а,в; 10- в; 11- в

Тестовые задания 3 четверть

Тема: «Вглядываясь в человека. Портрет»

1. Портрет - это:

а) изображение облика какого-либо человека, его индивидуальности;

б) изображение одного человека или группы людей;

в) образ определённого реального человека;

г) все варианты верны.

2. В каких видах изобразительного искусства создаются портреты?

____________, ____________, ____________, ____________, ____________.

3. При создании портрета, главной задачей художника является:

а) правдивое изображение модели;

б) банальное копирование внешности портретируемого - одежда, прическа, украшения;

в) передача его внутреннего мира, характера.

4. По назначению, на какие группы было принято делить портреты:

а) парадный;  в) камерный;  б) силуэтный;  г) праздничный.

5. Парадный портрет имел целью показать:

а) индивидуальные особенности (используется поясное, погрудное, оплечное изображение, фигура зачастую даётся на нейтральном фоне);

б) общественное положение (как правило, в полный рост, фигура обычно даётся на архитектурном или пейзажном фоне).

6. Разворот головы персонажа в «профиль» - это:

а) вид спереди;    б) вид сбоку;  в) вид пол оборота.

7. Положение персонажа в картине В.А. Серов «Девочка с персиками»

а) поясное;  б) в полный рост;  в) погрудное.

8. Пропорции- это:

а) равенство двух отношений; б) несоответствие с чем-либо в количественном отношении;

в) соотношение величин частей, составляющих одно целое.

9. Какие основные правила построения портрета вы знаете?

а) На сколько равных частей делится расстояние от линии подбородка до линии роста волос?

б) Если смотреть на голову спереди, то горизонтальная линия – ось глаз – проходит точно…..

в) Разделив нижнюю часть овала пополам – получим….

г) Чему равно расстояние между глазами?

д) Что равно расстоянию от одного зрачка до другого?

е) Что расположено между линией бровей и линией основания носа?

ж) Что расположено на линии, делящей пополам расстояние от подбородка до основания носа?

10. Светотень - это:

а) отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части другого;

б) тень, уходящая в глубину;

в) способ передачи объёма предмета с помощью теней и света.

11. При изображении сатирических образов человека необходимо чувство:

а) меры;  б) злорадства;  в) правды;  г) ненависти.

12. выполнить рисунок (автопортрет, парадный портрет, дружеский шарж) на выбор

Ответы: 1- г; 2-живопись, графика, скульптура; 3- а,в; 4- а,г; 5-б; 6-б; 7- в; 8-в; 9- а (3), б (посередине головы), в (высоту носа) , г (ширине одного глаза), д (ширина губ), е(нижняя губа); 10- в; 11- в;

Итоговый тест по изобразительному искусству, 6 класс

«Изобразительное искусство в жизни человека»

1. Гуашь-это материал, какого вида ИЗО?

а) живописи  б) скульптуры  в) архитектуры

2. Средства выразительности живописи

а) мазок  б) линия  в) штрих

3. Материал скульптуры

а) бумага  б) камень  в) холст

4.Основное средство языка живописи

а) объем  б) цвет  в) штрих

5.Пейзаж это - ...

а) изображение человека б) изображение предметов   в) изображение природы

6. В каком жанре изображают животных

а) жанр портрета  б) анималистический жанр  в) жанр натюрморта

7. Для создания каких произведений наиболее важно знание законов линейной перспективы?

а) изделия народных промыслов б) икона   в) скульптура г) городской пейзаж

8. С чего начинается картина

а) с эскиза б) с натягивания холста в) с идеи

9. Выберете правильное окончание определения:

9.1 В линейной перспективе все предметы при удалении

а) увеличиваются б) уменьшаются в) остаются без изменений.

9.2 В линейной перспективе параллельные линии по мере удаления от наблюдателя

а) сходятся в одной точке б) остаются параллельными в) расходятся.

9.3 В воздушной перспективе предметы при удалении

а) четкие            б) покрыты дымкой, расплывчаты

10.Композиция – это

а) чередование изобразительных элементов

б) соединение отдельных частей в единое целое

в) жанр в изобразительном искусстве

11. Выберете изобразительные жанры искусства:

а) живопись б) графика в) портрет г) архитектура д) пейзаж

12. практическое задание: выполнить рисунок (пейзаж, натюрморт, портрет) на выбор.

Ответы: 1-а; 2- а; 3- б; 4- б; 5- в; 6- б; 7- г; 8- в; 9: 9.1-б, 9.2- а, 9.3- б; 10-б; 11-в д;

Критерии оценивания

6 класс

Максимальное количество баллов за всю работу – 14.

Базовый уровень – 7 баллов.

Повышенный уровень – 8-14 баллов.

1 – 11. Задания – теоретические.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов 11.

12. задание – практическое.

1) Композиция составлена согласно заданию - определен жанр, положение листа.

2) Размещение на листе правильное - размер фигур, предметов и элементов и их местоположение соответствует размеру листа.

3) Использованы средства художественной выразительности для создания художественного образа – линия, штрих, пятно, композиция, цвет.

Работа удовлетворяет двум критериям из трех.

Максимум  возможных баллов за работу - 3.

Максимальное количество баллов за всю работу – 14.

«5» - 12 – 14 баллов

«4» - 9 – 11 баллов

«3» - 6 – 8 баллов

«2» - 1 – 5 баллов

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

ПРОЕКТ – самостоятельная творческая завершенная работа обучающегося, выполненная под руководством учителя. Она обычно состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве последней выступают конкретное изделие, макет, модель, презентация, а в теоретической является пояснительная записка.

Выполнение творческого проекта обязательно завершается его защитой. К выполнению и защите творческого проекта допускаются все желающие обучающиеся.

Содержание творческого проекта.

1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение. Обоснование творческого проекта
4. Основная часть
5. Заключение
6. Список использованной литературы
7. Приложение

Примерные темы творческих проектов по изобразительному искусству

1. Цвет в произведениях живописи.
2. Реальность и фантазия в творчестве художника.
3. Живопись сказок и былин.
4.  Искусство автопортрета.
5. Искусство Гжели. Ваза.
6. Картины с двойным смыслом.
7. Мир наших вещей. Натюрморт.
8. Натюрморт в графике.
9. Оформление посуды в технике «Гжель».
10. Портрет – аппликация.
11. Рождественский ангелы.
12. Роспись по стеклу. Ваза.
13. Сатирические образы человека.
14. Хохлома, технология росписи, использование в современном мире.
15. Человек и пространство. Пейзаж.
16. Четыре времени года в женских образах.

Критерии оценивания творческого проекта по изобразительному искусству.

№	Критерии оценивания	балл
1.	Соответствие творческого проекта теме или заданным условиям.	5
2	Самостоятельность ученика при выполнении работы.	5
3	Практическая значимость.	3-5
4	Аккуратность работы.	5-10
5	Общая эстетика работы – его композиционное и цветовое решение.	5-10
6	Оригинальность подхода.	10
7	Презентационные навыки.	10
8	Умение отвечать на вопросы	10
	Макс.	65

Темы сообщений и рефератов

1.      Картины с двойным смыслом.

2.      Конструкция головы человека и ее пропорции.

3.      Линия и ее выразительные возможности.

4.      Мир наших вещей. Натюрморт.

5.      Натюрморт в графике.

6.      Нетрадиционные способы рисования и их применение в различных жанрах

7.      изобразительного искусства.

8.      Образ человека – главная тема искусства.

9.      Оформление посуды в технике «Гжель».

10.  Пейзаж настроения – природа и художник.

11.  Портрет – аппликация.

12.  Портрет в скульптуре.

13.  Радуга природных красок.

14.  Рождественский ангелы.

15.  Роспись по стеклу. Ваза.

16.  Сатирические образы человека.

17.  Сатирический образ человека.

18.  Создания макета танка - изучение особенностей боевой техники времен Великой

Отечественной войны.

19.  Хохлома, технология росписи, использование в современном мире.

20.  Цветовая гамма времен года. Создание пейзажных композиций по мотивам литературных произведений.

21.  Человек и пространство. Пейзаж.

22.  Четыре времени года в женских образах.