Задание 1
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Не представлял себе и как выбраться из создавшегося положения.
2) Иногда важнее знать не что говорят, а как говорят.
3) Дядя почему-то рассказал мне смешную историю и как нужно переходить реку по льду.
4) Маняша громко и безудержно заплакала, но так и не сказала почему.
5) Было шумно и когда дети играли во дворе, и когда собирались в столовой.
6) Мы уезжаем сегодня, но не знаем когда.
Задание 2
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Мелодии, смешиваясь со слезами, текут прямо по вашему нерву к сердцу, и вы плачете не оттого что вам печально, а оттого, что путь к вам вовнутрь угадан так верно и проницательно.
2) В технических советах Гаврилов уже давно не нуждался только потому что был студентом пятого курса машиностроительного института.
3) Как-то в начале марта он нашёл время и возможность забежать домой и проведать родителей, потому что был послан с поручением в город.
4) Настасья боялась гнева барыни за своё отсутствие во время приёма соседей, между тем как после возвращения барыня оказалась в прекрасном расположении духа.
Задание 3
Определив условие, при котором ставится или не ставится запятая на стыке двух союзов, установите соответствие.
А)
запятая ставится (дальше не следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО)
Б)
запятая не ставится (за придаточной частью следует вторая часть двойного союза)
В)
запятая не ставится (в начале предложения сочинительный и подчинительный союзы не отделяются)
Варианты ответов:
1) Он всегда чувствовал несправедливость своего избытка в сравнении с бедностью народа и теперь решил про себя, что (?) для того чтобы чувствовать себя вполне правым, он теперь будет ещё больше работать и ещё меньше позволять себе роскоши.
2) Собакевич в четверть часа с небольшим съел осетра всего, так что (?) когда полицмейстер вспомнил было о нём, то увидел, что от произведения природы оставался всего один хвост.
3) Наконец он почувствовал, что больше не может, что никакая сила не сдвинет его с места и что (?) если теперь он сядет, ему уже больше не подняться.
4) А (?) когда сосны растут близко друг к дружке, рощей или бором, каждое деревце тянется вверх, к солнцу, старается перерасти своих соседей.
Задание 4
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Попытайтесь выяснить не что они уже сделали, а что они собираются ещё сделать.
2) Запомните и что сказала Марья Петровна и как она сказала.
3) На улице громко закричали, но никто не понял что.
4) Бабушка рассказывала на ночь длинные сказки и как себя вести в сложных ситуациях.
5) Кто-то подал больному чашку воды, он даже не взглянул кто.
6) Хозяйке квартиры всегда было важно не кто пришёл первым, а кто ушёл не попрощавшись.
Задание 5
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
( ), ( ), [ ].
Б)
( ), [ ], ( ).
В)
[ ], ( ,( ), ).
Г)
[ , ( ), ], ( ).
Д)
[ ], ( ) и (( )).
Варианты ответов:
1) Горничная была сирота которая чтобы кормиться должна была поступить в услужение.
2) Когда я сошёл утром в Брянске был такой мороз что весь воздух выл от скрипа колёс.
3) Слепой знал что в комнату смотрит солнце и если протянуть руку в окно то с кустов посыплется роса.
4) Как пчёлы летят к цветам медоносным как тянут шмели по тёплым следам так я выхожу поклониться соснам.
5) Гора на которую мы взбирались называлась Лобастой потому что имела форму волчьей головы.
Задание 6
Выберите сложноподчинённые предложения без пунктуационных ошибок.
А) Его очень беспокоил вопрос: стоит ли покупать эту книгу.
Б) Подсудимый продолжал отрицать свою вину: несмотря на то что был полностью изобличён.
В) Пускай, как хотят, тиранят, пускай хоть кожу с живой снимут – я воли своей не отдам.
Г) Когда пройдёшь путём колонн в жару, и в дождь, и в снег, тогда поймёшь, как сладок сон, как радостен ночлег; что всё сумеет, стерпит человек.
Д) Общеизвестно, что каждый уехавший из России увёз с собой последний день.
Е) Если же отряд идёт быстрее, приходится отпускать их вперёд – чтобы не задерживать лошадей.
Задание 7
Определив условие, при котором ставится или не ставится запятая на стыке двух союзов, установите соответствие.
А)
запятая ставится (дальше не следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО)
Б)
запятая не ставится (за придаточной частью следует вторая часть двойного союза)
В)
запятая не ставится (в начале предложения сочинительный и подчинительный союзы не отделяются)
Варианты ответов:
1) Но (?) когда он, опираясь на палку, вышел из штабного автобуса на площадь и, не ожидая, пока его обнимут, сам стал обнимать и целовать всех, кто попадал в его объятия, что-то защемило в ране.
2) Не так просто следовать Гиппократову совету о том, что (?) если врач приходит в замешательство, он без страха должен призвать других врачей.
3) Вот почему местные жители убеждены, что (?) если бы можно было взорвать ущелья на падуне и понизить уровень озера, то и берега бы пообсохли и выросла бы трава хорошая.
4) И (?) хотя двор и сад всё ещё были в тени, ранние лучи ярко и холодно золотили розовые и жёлтые тыквы, разложенные на камышовой мазанке сторожей.
Задание 8
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) Когда тоска (?) хорошо писать.
2) А что такое влияние (?) ты знаешь?
3) Он предупредил об одном (?) чтобы все приехали на вокзал вовремя.
4) Если не уверен в себе, если не хватает мужества (?) откажись.
5) Не потерплю, чтоб развратитель огнём и вздохов, и похвал младое сердце искушал (?) чтоб червь презренный, ядовитый точил лилеи стебелёк (?) чтобы двухутренний цветок увял ещё полураскрытый.
6) Что было (?) известно, что будет (?) никому не ведомо.
Задание 9
Определив условие, при котором разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
союз не расчленяется, если придаточная часть стоит перед главной
Б)
не расчленяются союзы ТОГДА КАК, КАК ЕСЛИ БЫ, СЛОВНО КАК, МЕЖДУ ТЕМ КАК
В)
союз расчленяется при логическом выделении (усилении) первой части союза
Г)
союз расчленяется при употреблении отрицания
Д)
союз расчленяется при употреблении частиц
Е)
союз расчленяется при употреблении вводных слов
Ж)
союз расчленяется при включении его первой части в однородный ряд
Варианты ответов:
1) По мере того как снег в котелке серел и обращался в молочно-мутноватую жидкость, Павел добавлял снегу из ведра.
2) И солнце как будто светит только потому, что перед её взором, не исчезая, сияло окно с неподвижным чёрным силуэтом.
3) И происходит это не потому, что одни из них исчисляют температуру по Цельсию, а другие устроены по системе Реомюра.
4) Елизавета отказалась ехать на всё лето в деревню, не потому, что не ехала Анастасия, верная её подружка.
Задание 10
Определив, какой знак препинания нужно поставить между частями сложноподчинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
двоеточие
Варианты ответов:
1) А вот чтобы признать свою вину (?) духу не хватает.
2) И, сделав это, почувствовал, что результат получился желаемый (?) что он тронут и она тронута.
3) Мечтал об одном (?) чтоб в избе возле печи были заготовлены дрова, чтоб не нужно было тащиться за валежником.
4) Собаки дожидались Семена и (?) едва тот подходил к ним (?) снова растворялись в лесу.
5) Мгновенно наступившая тишина, заполнившая всё, рассеяла звучную паутину фантазии (?) связь с бурей исчезла.
6) Взгляну ли вдаль, взгляну ли на тебя (?) и в сердце свет какой-то загорится.
Задание 1
Определив, нужно ли ставить запятую, установите соответствие.
А)
запятая ставится
Б)
запятая не ставится
Варианты ответов:
1) Медведь так полюбил Никитку, что (?) когда он уходил куда-либо, зверь тревожно нюхал воздух.
2) Я подумал, что (?) если сию минуту не переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освободиться от его опеки.
3) А (?) когда взошло солнце, перед нами открылся вид на снеговую вершину.
4) Я спал долго, потому что (?) когда проснулся, была уже ночь.
5) Не порывай нить дружбы, ибо (?) если придётся опять её связать, то останется узел.
Задание 2
Определив, какой знак препинания нужно поставить между частями сложноподчинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
двоеточие
Варианты ответов:
1) Кругом было тихо (?) так что казалось (?) будто в ушах звенит.
2) Что поездка по местам боевой славы напомнила о многом (?) это было очевидно.
3) Было очевидно следующее (?) что это место давно понравилось ещё моему дедушке и он засадил его деревьями.
4) Он охотно рассказал им (?) что случилось в тех местах, откуда он прибыл, и что видел по дороге.
5) Никитин так долго продолжал думать о том, как он вернётся в Петербург, как встретит его на вокзале Манюся (?) что всё представилось ему в красках.
6) Было так темно (?) что на самом близком расстоянии невозможно было определить предметы.
Задание 3
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
( ), ( ), [ ].
Б)
( ), [ ], ( ).
В)
[ ], ( ,( ), ).
Г)
[ , ( ), ], ( ).
Д)
[ , ( ) и ( ), ].
Варианты ответов:
1) Но вскоре когда очутились они возле Тихих оврагов грибы начали попадаться так часто что даже Васька нашёл четыре подосиновика.
2) Первый зимний путь если снег выпал ровно и если он достаточно покрывает все неровности дороги бывает у нас на Руси хорош.
3) Кто не чувствует уверенности в своих силах у кого нет решимости пусть уж лучше останется на своём теперешнем месте.
4) Когда начинаешь новую жизнь хочется всё сделать правильно чтобы никто ни в чём не мог тебя упрекнуть.
5) Существовал некогда город жители которого если не появлялось новых прекрасных стихов считали такой поэтический неурожай стихийным бедствием.
Задание 4
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) Нет мысли которую нельзя было бы выразить просто и ясно.
2) Я хочу чтоб пурга и ненастье не закрыли небес голубых.
3) Из лесного оврага на дне которого бежал маленький родничок неслось воркованье голубей.
4) Когда стемнело я зажёг лампу.
5) Заметьте что неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности.
6) Если пойдёт разговор о птице он узнает её по голосу.
Задание 5
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) К озеру лучше всего выйти в поздние сумерки когда всё вокруг так сливается с настороженной тишиной что кажется рождённым ею.
2) Сегодня один из самых прекрасных дней когда нежная зелень не успела огрубеть а в скворечниках появились голосистые жильцы.
3) Я хочу в Киев, на монастырский двор где всегда останавливается мать и где грецкие орехи падают с деревьев.
4) Взглянешь на бледно-зелёное, усыпанное звёздами небо и поймёшь почему летний тёплый воздух недвижим и почему природа настороже и почему затихли птицы.
5) Ему было приятно и покойно думать что на работе всё хорошо что дома тоже хорошо и что зима хороша.
Задание 6
Определив условие, при котором разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
союз не расчленяется, если придаточная часть стоит перед главной
Б)
не расчленяются союзы ТОГДА КАК, КАК ЕСЛИ БЫ, СЛОВНО КАК, МЕЖДУ ТЕМ КАК
В)
союз расчленяется при логическом выделении (усилении) первой части союза
Г)
союз расчленяется при употреблении отрицания
Д)
союз расчленяется при употреблении частиц
Е)
союз расчленяется при употреблении вводных слов
Ж)
союз расчленяется при включении его первой части в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Евгений сильно расстроился и ушёл на весь день к себе, как если бы ему сообщили страшную для него новость о смерти отца.
2) Он вынужден был остаться дома на весь день потому, что ещё не подготовил перевод, и потому, что согласился позаниматься с отстающими.
3) Молодые тетеревята долго не откликались на мой свист, вероятно, оттого, что я свистел недостаточно естественно.
4) Она нарочно для меня придумала, будто пошла на французский факультет не потому, что в школе этот язык ей тоже не давался.
5) Несмотря на то что меня осыпает дождевыми каплями, я рву мокрые ветки распустившейся черёмухи и упиваюсь их чудным запахом.
Задание 7
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Он в три приёма раскачался, и вдруг, описав всем телом полный круг, так что на один момент его ноги находились прямо над головой, он с силой оттолкнулся от брусьев и ловко, по-кошачьи, присел на землю.
2) Он вернулся домой после года отсутствия оттого что решил найти работу в родном городе и оттого, что вспомнил первую любовь.
3) Захолодало ещё в июле, так что в день отъезда в Москве стояла чистая осень со злыми рывками холодного ветра, с низкими тёмными облаками.
4) Нужно было остановить лошадь не потому что наша прямая дорога обрывалась и уже шла вниз по крутому, поросшему кустарником скату.
Задание 8
Выберите сложноподчинённые предложения без пунктуационных ошибок.
А) А Иван Иваныч – человек, каким должен быть всегда.
Б) Только после того как миновало часа четыре дежурства у постели Степана, Иван Иванович отошёл душой.
В) Готовиться к экзаменам надо не когда начнётся сессия, а задолго до этого.
Г) Ответила ли она на его письмо или нет – он так и не узнал.
Д) Впрочем, сейчас шум, который она произвела, сослужил добрую службу – когда разбудил не в меру заспавшихся рыболовов.
Е) Но вот что он запомнил хорошо: как Клара прыгала через прясло.
Задание 9
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) Самая беда была в том что бобры обросли шерстью только наполовину что путь далёк и что они, скорее всего, замёрзнут.
2) Мы знаем что жизнь нашу держит в руках слепая судьба и что жребий наш выпал.
3) Было приятно осознавать что вот шахтёры рубят сейчас свой уголёк а машинисты гонят длинные поезда сквозь пургу.
4) Мне не всё равно чем засеют землю в нынешнем году и какой она даст урожай и будут ли обеспечены на зиму люди хлебом.
5) Далеко в дымке теряющейся улицы смутно засерело как сереет печальная отмель в пустынном море над которой носятся белые чайки.
Задание 10
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) Пока жена готовила завтрак Данилов вышел в огород.
2) Сколько он сидел у поверженной ели Андрей не помнил.
3) Трудно было поверить что на море идёт война.
4) Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов.
5) Где нет знаний там нет и смелости.
6) Двойное небо когда облака шли в разные стороны кончилось дождём на два дня.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.