«Ты гражданином быть обязан»

Внеклассное мероприятие по избирательному праву «Ты гражданином быть обязан»

Цель: сформировать у учащихся понимание необходимости участия каждого гражданина в судьбе государства.

Задачи: - формировать у учащихся представления об основах избирательного законодательства Российской Федерации;

- систематизировать и творчески перерабатывать знания;

- отрабатывать умения аргументировать свою позицию.

- формирование активной гражданской позиции;

- воспитывать чувство ответственности за будущее своей страны.

План мероприятия

1.Вступительное слово учителя

2. Представление электронных презентаций учащихся

3.Викторина

4. Сценка« Пойдем на выборы»!

5.Сказка

6.Выступление агитбригады

«Там, где заканчиваются ежегодные выборы, начинается рабство.»-сказал Джон Адамс.

Наша страна в последние годы идет по пути формирования правового государства и становления гражданского общества. Успехи на этом пути во многом зависят от готовности личности жить в этих условиях, от уровня правовой культуры и активной гражданской позиции каждого. Неотъемлемым элементом общественной жизни становится участие граждан в выборах. Во все времена школа не только передавала знания по основным наукам, она старалась научить тому, что пригодится в жизни, сформировать активную жизненную позицию.

В современных условиях возрастает  необходимость в подготовке подрастающего поколения к сознательному выбору. Общество ставит перед молодежью определенные цели и задачи, для реализации которых необходимы многие знания, в том числе отстаивать и защищать свои права, интересы, проявлять чувство тодерантности межкультурном социопространстве.

Цель данного мероприятия: сформировать у учащихся осознанное понимание  необходимости участия каждого гражданина в судьбе государства через выборы.

Представление электронных презентаций учащихся:

1.  «Из истории избирательного права»;

2.  «Вече»;

3.  «Принципы избирательного права»;

4.  «Виды избирательных систем»;

5.  «Избирательный процесс»;

6.  «Референдум»;

7.  «Местное самоуправлении».

Закрепление полученных знаний.

Проводится опрос учащихся по основным понятиям Избирательного права.

Викторина.

Ведущий проводит конкурс на знание избирательного права и процесса РФ:

- Политическая терминология – я вам определение, вы мне – слово  право ответа получит тот, кто первым поднимет руку).

1. Искусство возможного (политика).

2. Система установленных государством общеобязательных норм и правил проведения (право).

3.  Народное правление, осуществляемое народом ради народа ( демократия).

4. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному человеку и передается по наследству (монархия).

5.  Всенародное голосование (референдум).

6. Человек, уважающий мнение других, терпимый человек (толерантный).

7. Способность оказывать влияние на поступки, поведение, дела других (власть).

8. Основной институт политической системы общества ( государство).

9. Все избиратели ( электорат).

10. Политическая организация, борющаяся за власть или участие в ее осуществлении (политическая партия).

11. Кто включает в списки избирателей.

12. Количество избирателей на участке ( 3 тыс. человек).

13. К какой категории относится комиссия, образованная на территории нашего села (участковая).

14. Когда прекращается предвыборная агитация.

Жюри подводит первые итоги. Ведущий:

-Конституция – Основной Закон государства. Проверим ваше знание Основного Закона.

(Задание напечатаны на карточках, участники берут две карточки, ответивший на вопрос получает балл).

Вопросы:

1.  Когда принята ныне действующая КРФ? ( 12 декабря 1993 года).

2.  Каким способом принят КРФ? ( референдумом).

3.  Каков вид КРФ? (Конституция власти, конституция человека).

4.  Чем была вызвана необходимость принятия КРФ? ( Изменение экономической и политической  основы общества).

5.  Что должна была дать новая Конституция российскому обществу? (Стабильность).

6.  Главное достоинство КРФ?(  широкий круг прав и свобод граждан).

7.  Главный недостаток КРФ? (широкий круг полномочий президента).

8.  Как называется парламент в России? (Федеральное собрание).

9.  Из каких двух палат состоит Российский парламент? (Совет Федерации и                               Государственная дума).

               10. Количество депутатов Государственной Думы? (450).

11.Кто согласно КРФ может быть президентом РФ? ( 35 лет,10 лет в России).

12. Сформулируйте 1-ю статью КРФ (Россия есть федеральное демократическое правовое государство с республиканской формой правления).

Обращение к ученикам.

-Кто желает получить дополнительный балл, ответив еще наодин вопрос? Почему вопросов прозвучало 12?

Сценка.

Ведущий:

- Здравствуйте. В эфире программа « Пойдем на выборы»! И сегодня у нас сложная задача. Сделать из неактивного избирателя активного. Поприветствуем нашего героя. Как вас зовут?

Избиратель:

-Василий

Ведущий:

- Василий, скажите, почему вы не ходите на выборы?

Избиратель:

- Ну, во-первых они проходят в воскресенье, во-вторых паспорт искать надо, в- третьих – думать надо и решение принимать.

Ведущий:

- Мы выслушали позицию Василия и готовы помочь ему поменять жизненную позицию. Мы пригласили известного модельера – Вячеслава Зайцева, чтобы он помог сформировать вам новый имидж.

Модельер: ( ученик копирует характерные жесты Зайцева):

- Наш активный избиратель должен все своим видом говорить- я готов к выбору.

(Надевает на Василия красный галстук, в карман пиджака вставляет синий платочек, поднимает брючину и демонстрирует белые носки). У активного избирателя должны быть   чистые помыслы ( демонстрация носков), расчетливое решение (демонстрация платка) и горячее желание пройти и проголосовать (демонстрация галстука). Ну и что вам напоминает уважаемые зрители? Конечно же, цвета российского флага.

Модельер уходит.

Ведущий:

-А теперь я представляю наших гостей. Это дочь нашего Василия (входит школьница), директор школы МБОУСОШ с. Тимирязево, в которой учится дочь нашего героя (входит директор) и соседка – пенсионерка баба Фрося. У них есть что сказать и что подарить  нашему герою. Кто первый хочет высказаться?

Школьница:

- Папа, я давно тебе говорю, что ты должен прийти и принять решение на этих выборах.  Ведь от него зависит и мое будущее. От одного голоса может зависеть судьба миллионов. А этот кандидат обещает отменить ЕГЭ в 11 классе.

Василий:

- Так это что получается. Я решаю судьбы Димки Митюшкина, Пашки Голикова итого соседа с моей улицы? Что, так я могу решить и твою судьбу?

Школьница, подавая Василию карандаш: а это папа твой инструмент на выборах.

Ведущий:

- А теперь давайте послушаем директора школы.

Директор:

- Здравствуйте, Василий. Наше государство наделило вас активным избирательным правом, вы слышите- активным! Вы можете отдать свой голос тому кандидату, который выступает за сохранение муниципальной собственности против ее передачи в частные руки. И тогда ваш ребенок сможет бесплатно пользоваться библиотеками различными кружками.

Ведущий:

-Спасибо нашему гостю. И наш следующий агитатор – пенсионерка баба Фрося.

Пенсионерка встает из-за стола:

- А я к вам с креативчиком. Послушайте частушки.

Ты сходи на выборы –

Будущее выбери.

Не ленись и не пасу

А пойди – проголосуй!

Чтоб тебе голосовать

Кандидатов нужно знать

А иначе, как ты будешь

Выбор свой осуществлять?

Вот подарочек тебе  -

Важен он при выборе.

Посмотри внимательно-

Голосуй старательно!

Дарит Василию предвыборный бюллетень депутата.

Ведущий:

- Василий, вы выслушали наших гостей. Какой выбор вы делаете? Избирать или не избирать?

Василий:

- Умом Россию не понять,

Ее аршином не измерить,

Россию надо понимать,

В нее всем сердцем надо верить.

Конечно, я пойду на выборы и отдам свой голос за достойного кандидата!

Ведущий: Каждый человек на воем жизненном пути сталкивается с проблемой выбора. Это может быть банальная ситуация: есть манную кашу или нет, или -  рисковать жизнью ради спасенья ребенка из горящего дома или нет.

Человек имеет право на выбор: своего жизненного пути, друзей, врагов. От него самого зависит и то, кем он станет, каким будет его будущее  и будущее его страны.

 Выборы – так назван и один из важнейших механизмов функционирования демократического общества, который позволяет регулировать правовые отношения между народом и его представителями в государственных структурах власти. Так попробуем порассуждать о том, что нужно для того, чтобы человек сделал правильный выбор.

 Жизнь человека похожа на дорогу, которая пролегает во времени. Час за часом, день за днем мы идем по этой дороге, вырастаем, изменяемся. Начало нашего жизненного пути  в стране Детства, там зажигается свеча нашей души. И нужно постараться, чтобы она не стала тающей свечой, а превратилась в чудесный факел. ( В сопровождении песни

« Точка, точка, запятая..» на стене рисуется человечек).

 А мы для этого человечка  и для всех вас расскажем небольшую сказочку. Жил да был русский богатырь Илья Муромец. Довелось ему как-то  ехать в стольный Киев-град ко двору великого князя по делам государственным. Едет он, близко ли, далеко ли , и доезжает до горы. Лежит там плита каменная, а на ней написано : « По правой дороженьке ехать – богатым быть, по левой – женатым быть, а прямо ехать – убитым быть!» И поехал Илья, не долго думачи по дороженьке прямоезжей. Стало  ему тут всякая нечисть встречаться.

Соловей- разбойник:

Голосистый очень я гуляка

По всему лесному околотку.

Оглушу я каждую собаку

Посвистом и покриком соловьем.

Ты вези меня, Илья, в столицу,

Буду возле князя ошиваться.

А не то щас как тебя огрею,

Долго будешь ты в лесу валяться.

Не испугался Илья, одолел разбойника, поехал дальше. Встречается ему через некоторое время дама одна…

Баба Яга: 

Шла лесною стороной

Увязался черт за мной.

Думала – мужчина!

Что за чертовщина?

Ну а тут такой Илья!

Я сама вся не своя.

Ой, как очарую!

( то есть заколдую)

Не поддался Илья колдовским чарам, и у бабы Яги, отбил тягу к колдовству. Едем дальше. Чувствуется, в воздухе чем-то зловещем запахло. И показался вскоре из-за деревьев…

Кощей Бессмертный:

 А я – Кощей,а я –Кощей!

Я состою весь из мощей.

Зато какой живучий!

И хобби мое- мучить!

Всех, кто попадается…

«Ах ты, садист!» - подумал Илья. Взмахнул  своим волшебным мечом, и вот не стало Кощея. Больше богатырю никакая нечистая сила не встречалась.

И была дорожка та прочищена. И направил Илья коня своего на ту дороженьку, где богатому быть. Во чистом поле собрал золото-серебро, и роздал то золото- серебро сиротам да бесприютным.

Не о личном благополучии заботился Илья, помыслы его были о счастье всего народа.

Ведущий:Сказка- ложь, да в ней намек! Мудрость наших предков такова: выбирая, старайся принести пользу не столько себе, сколько другим. И мудрость эту не должны забывать и сейчас. Не должны забывать мы- будущие избиратели, не должны  забывать те, кто приходит сейчас на выборы, и конечно же, не должны забывать те, кому была оказана честь быть избранными.

Выступление агитбригады.

- Нет, ну вы только посмотрите! Опять подняли плату в университете!

- Вся пенсия ушла на оплату коммунальных услуг! Жить- то на что?!

- Занимательно, куда делись « ножки Буша»?

- Интересно, сколько денег заплатил  президентБуркино-Фасо, чтобы остаться на посту?

-Куда смотрит правительство? Дедовщина!  Безобразие!

- Удивительно! Как много агитаторы успевают в ночь перед выборами!

- Неужели не найдутся люди, которые смогли бы что-то изменить?

-А почему нет?

Но вот мы вышли из тени и решили объединиться. Мы-  это Союз свободной молодежи!

-Но если все эти проблемы не могут решить наши современники, то их должно решить будущее нашей страны, а будущее – это мы!

- Мы хотим, чтобы смеялись дети!

- Мы хотим чистого неба над головой!

- Мы хотим больше бюджетных мест в ВУЗах!

- Мы верим в справедливость на планете!

-Мы хотим жить в постиндустриальном обществе!

- Мы хотим жить в правом государстве!

- Мы хотим процветания России!

- Мы – это светлое будущее России и нам его строить! (вместе)

Песня на мотив « До скорой встречи»

В Союз Свободных и смелых духом

Вы все вступайте.

От нас зависит, что будет дальше,

Вы так и знайте!

Любовь к России у нас навечно,

Мы знаем точно.

Моя большая , моя родная

Мо выбор, точный!

Припев:

До скорой встречи ( 2 раза)

Моя любовь к стране навечно

До скорой встречи ( 2 раза)

Свободный выбор,

А это значит, что мы большие.

Мы голосуем, мы выбираем.

Мы молодые!

Когда мы вместе никто не круче,

И это точно!

Мы за Россию! Мы за Державу!

Здесь ставим точку!

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по избирательному праву «Ты гражданином быть обязан»

Цель: сформировать у учащихся понимание необходимости участия каждого гражданина в судьбе государства.

Задачи: - формировать у учащихся представления об основах избирательного законодательства Российской Федерации;

- систематизировать и творчески перерабатывать знания;

- отрабатывать умения аргументировать свою позицию.

- формирование активной гражданской позиции;

- воспитывать чувство ответственности за будущее своей страны.

План мероприятия

1.Вступительное слово учителя

2. Представление электронных презентаций учащихся

3.Викторина

4. Сценка« Пойдем на выборы»!

5.Сказка

6.Выступление агитбригады