№
п / п
|
содержание
урока
|
дозировка
упражнений
|
Методически
организационные
указания
|
Основная
группа
|
Подготов.
группа
|
спец
группа
|
I
Подготовительная часть (12 мин.)
|
1
|
Вводная часть: построение,
сообщение задач урока.
Измерение ЧСС за 10 сек.
|
30 сек
30 сек
|
30 сек
30 сек
|
30 сек
30 сек
|
Построение в
одну шеренгу .
Проверка
готовности учащихся к уроку (спортивная одежда, самочувствие.)
Нацелить
учащихся на основные задачи уроков
|
2
|
Инструктаж по
технике безопасности жизнедеятельности при изучении темы «Туризм», правила
поведения на уроке.
|
1 мин
|
1 мин
|
1 мин
|
Внимательно слушать и четко
выполнять все задания учителя. Докладывать немедленно о плохом
самочувствии.
|
3
|
Выполнение упражнений
(строевые): повороты на месте (слева, справа, вокруг).
разновидности ходьбы
·
обычная;
·
на
носках, руки вверх;
·
на
пятках, руки вперед;
·
выпадами,
руки вверх;
Равномерный бег (разновидности
бега)
Переход на
ходьбу
|
2 мин
|
2 мин
|
2 мин
|
Руки
прижать к телу, внимание на осанку.
Соблюдать
интервал.
Следить за
осанкой.
Следить за
правилами выполнения упражнений.
Следить за дыханием
Сообщать немедленно о
плохом самочувствии.
|
4
|
Общеразвивающие упражнения
Комплекс 8-10 упражнений
|
7 мин
8-10 раза в каждую
упражнение
|
7 мин
6-8 раза в каждую
упражнение
|
7 мин
6-8 раза в каждую
упражнение
|
Исправлять индивидуальные ошибки.
Следить за правилами выполнения
упражнений
|
5
|
Измерение ЧСС за 10 сек.
|
1 мин
|
1 мин
|
1 мин
|
Определение реакции организма на
нагрузку
|
II. Основная
часть (30 мин.)
|
6.
|
Повторение
ориентирования по схеме.
|
3
мин
|
3
мин
|
3
мин
|
Приложение № 4
|
7
|
Изучение
и прохождение дистанции с элементами кросс – похода по круговой системе
|
12 мин
|
12 мин
|
12 мин
|
Приложение № 9;
Рассказ учителя
«Общие сведения о кросс – походе»
|
8
|
Принятие
норматива вязание узлов «Ткацкий», «Восьмерка»
|
10 мин
|
10 мин
|
10мин
|
Оценить
технику выполнения вязания узлов.
|
13
|
Подвижная игра «Волейбол с двумя
мячами»
|
4 мин
|
4 мин
|
4 мин
|
Учащиеся
спец. группы выступают в качестве судей.
|
14
|
Измерение ЧСС за 10 сек.
|
1 мин
|
1 мин
|
1 мин
|
Определение реакции организма на
нагрузку
|
Заключительная
часть 3 мин
|
15
|
Построение и перестроение
учащихся. Упражнения на восстановление дыхания в движении.
|
2 мин
|
2 мин
|
2 мин
|
Следить за правильным выполнением
упражнений на дыхание
|
16
|
Подведение
итогов урока
|
1 мин
|
1 мин
|
1 мин
|
Отметить недостатки, оценить
лучших учеников.
|
17
|
Домашнее
задание: вязание узлов.
|
|
|
|
вести учет
|
18
|
Организованный выход из зала
|
|
|
|
В колонну по
одному
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.