Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческий проект "На лужайке" по технологии (муниципальный этап олимпиады)

Творческий проект "На лужайке" по технологии (муниципальный этап олимпиады)

Скачать материал

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Храбровская СОШ»

238315, Калининградская область, Гурьевский район, п. Храброво,

улица Невского, д.7, тел./факс 8-(4012)-70-23-88, e-mail: hrabrov-shkola@yandex.ru

 

 

 

 

 

Творческий проект

(муниципальный этап школьной олимпиады по технологии)

«На лужайке»

 

 

 

Выполнила:

Ученица 11 класса

Иокубайтите Татьяна Владимировна

Руководитель:

Учитель технологии

Звягина Лариса Петровна

 

 

 

 

 

П. Храброво

2018г

Содержание

1.     Аннотация…………………………………………………………....……..3

2.     Введение……………………………………………………………...……..3

3.     Актуальность……………………………………………………………….4

4.     Выбор темы и обоснование проекта……………………………............4

5.     Цели и задачи проекта……………………………………………...........5

6.     Организационно-подготовительный этап………………………………5

6.1   История вышивки……………………………………………………..5

6.2   Сбор информации по теме проекта…………………………………7

6.3   Анализ идей……………………………………………………...........8

6.4   Выбор материалов……………………………………………………9

6.5   Выбор инструментов, приспособлений и оборудования……........10

6.6   Требования к готовому изделию……………………………………11

6.7   Предварительный расчет себестоимости изделия…………….......11

6.8   Ожидаемый результат………………………………………………11

7.     Технологический этап……………………………………………………12

7.1   План работы над изделием………………………………………….12

7.2   Последовательность изготовления чехлов на подушки……….....12

7.3   Организация рабочего места для вышивальных работ……….....13

7.4   Санитарно-гигиенические условия для вышивания………………14

7.5   Техника безопасной работы с тканью и иглой…………………….14

7.6   Техника безопасности при работе с утюгом………………………16

7.7   Техника безопасности при работе на швейной машине……….....18

7.8   Правила проведения ВТО…………………………………………..18

7.9   Уход за изделиями с вышивкой…………………………………....19

8.     Заключительный этап……………………………………………………19

8.1   Экономический расчет……………………………………………...19

8.2   Экологическое обоснование ……………………………………….20

8.3   Самооценка ………………………………………………………….20

8.4   Рекламный проспект…………………………………………………21

8.5   Вывод…………………………………………………………………22

9.     Список литературы………………………………………………………22

10. Приложения……………………………………………………………….22

Фотоотчет

Эскизы

Технологические карты

 

 

 

 

1.     Аннотация

Автор работы Иокубайтите Татьяна Владимировна, ученица11 класса МБОУ «Храбровской СОШ», Гурьевский район, п. Храброво. Татьяна выполнила работу самостоятельно от поиска и анализа идей, до практического воплощения.

2.     Введение

Вышивка лентами – это одно из самых изящных направлений мирового декоративно-прикладного творчества, владение которым дает возможность не только прикоснуться к настоящему искусству, но и приобрести индивидуальный стиль в жизни. Оно характеризуется неповторимой красотой и возможностью изготовить разнообразные изделия. Вышивка атласными лентами берет свое начало с глубокой древности, уже тогда небольшие полоски ткани получили широкое распространение в быту, хозяйстве и рукоделии. Кроме этого они выступали в качестве прекрасного украшения, вплетенные в волосы, ленточки придавали девушки изящества. Тогда же в культуре практически всех народов была традиция отделывать одежду лентами самых разных цветов. Иными словами искусство вышивки лентами было заложено еще с глубокой древности и основывается на богатом опыте культур различных народов.

Сегодня широко используются различные виды вышивки в отделки изделий. На неделе высокой моды часто представлены целые коллекции или отдельные аксессуары вышитые или расшитые атласными лентами. Это говорит о том, что во всем мире больше всего ценятся такие работы, а выполняемые в ручной технике, которые отличаются наиболее высокой степенью сложности, уникальностью и изяществом.

 

 

3.     Актуальность

Вещи ручной работы пользуются всё большей популярностью, а хендмейд всё меньше воспринимается как хобби скучающих домохозяек. В наши дни рукоделие является самостоятельным направлением, способным приносить неплохой доход.

 Мало кто знает, что домашнее творчество еще и лечит. Как антидепрессантное и антистрессовое средство рукоделие пользуется заслуженной любовью женщин. Кроме того, оно может нормализовать работу практически всех систем организма. Рукоделие названо так потому, что все действия производятся руками. Поверхность ладоней представляет собой зону, на которую спроецированы различные органы и системы человека. Занимаясь рукоделием, мы, сами того не ведая, стимулируем работу нашего организма.

4.     Выбор и обоснование проекта

Моё самое любимое занятие – это рукоделие. Начиная с начальной школы, я старалась многому научиться на уроках технологии и освоить разные виды творческой работы. Когда  в 5 классе начались  уроки технологии по шитью: сначала ручными швами, а потом и на швейной машинке, то я сразу начала практиковать. Первое, что я сшила, это фартук для мамы. Подругам и родным  моя работа очень понравилась, и я решила не останавливать, а развивать свои навыки дальше. В 6 классе мы учились шить юбки. Я заметила, что изделие получилось достойным и его можно носить в школу.

В 7 классе мы украшали  розами из атласных  лент ночную сорочку, сшитую собственными руками, учитель показал вышивку атласными лентами и мне этот вид декоративно-прикладного искусства очень понравился. С тех пор я стала вышивать лентами.

 

В 8 классе на уроках технологии шили декорированные чехлы для подушек, я использовала атласные ленты и вышила букет из роз и незабудок.

В 9-10 классах мое увлечение вышивкой лентами не прошло, и я пошила чехлы для подушек всем родственникам и знакомым. Кроме того, был первый опыт в исполнении картины. Моя первая картина «Прогулка в лесу» украшает гостиную.

В этот раз я решила, что буду дополнять интерьер нашего зала с помощью вышитых картин. Больше всего мне нравится вышивать крестиком и лентами. Немного подумав, я остановилась на вышивке лентами. Этот вид рукоделия очень красивый, изящный и не сильно напрягает глаза.

Я решила, что буду вышивать собачку, мою любимицу, йокширского терьера, раньше никогда не вышивала животных. Эта картина будет  дополнять  интерьер нашей квартиры.

5.     Цели и задачи проекта

Цель проекта: проанализировать варианты вышивки лентами и изготовить картину, вышитую атласными лентами.

Задачи проекта:

1.     Проанализировать, какие аналогичные изделия уже разработаны и имеются в продаже.

2.     Разработать свой эскиз картины.

3.     Подобрать недорогой, экологически чистый и легкий в обработке материал.

4.     Разработать технологическую карту изготовления картины.

5.     Совершенствовать и развивать умения и навыки в технике вышивки лентами.

6.     Оценить свои возможности в творческой деятельности.

7.     Формировать умение самостоятельно добывать знания, расширять свой кругозор.

8.     Оценить проделанную работу.

6.      Организационно-подготовительный этап.

      6.1        История вышивки

История вышивки лентами берет свое начало с глубокой древности, уже тогда небольшие полоски ткани получили широкое распространение в быту, хозяйстве и рукоделии. Кроме этого они выступали в качестве прекрасного украшения, вплетенные в волосы, ленточки придавали девушки изящества. Тогда же в культуре практически всех народов была традиция отделывать одежду лентами самых разных цветов. Иными словами искусство вышивки лентами было заложено еще с глубокой древности и основывается на богатом опыте культур различных народов.

В Средние века в Италии лентами уже декорировали спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывались окна для защиты от холода в зимнее время. 

Следующие несколько веков культура использования лент становится достоянием богатого класса, украсить платье шелковыми лентами, - было высшим шиком, практически каждая знатная дама имела в своем гардеробе такое платье. Шелковыми лентами украшалось все, что можно, вплоть до обуви, французский король носил обувь, украшенную шелковой лентой с драгоценными камнями.

Вышивка лентами в том виде, какую мы знаем ее сейчас, появилась во Франции во времена правления французского короля Людовика XV, и сразу заняла достойное положение среди иных видов прикладных искусств. Король Людовик XV любил вышивать и часто дарил придворным дамам милые безделушки, изготовленные им самим. Платья стали объемными и просторными, богато украшенными лентами. В моду вошли "летящие платья" с незастроченными складками (защипами) на груди и многочисленными лентами.

Культура вышивки лентами распространилась по миру и стала настоящей отдушиной для модниц всего мира, с помощью этого искусства можно было украсить и сделать необычайным любое платье, каждое из которых становилось настоящим произведением искусства.

Благодаря простоте и изяществу искусство вышивки лентами распространилось по всему миру, и занимает прочное положение в сложившихся традициях украшения одежды и аксессуаров к ней. История вышивки лентами позволяет нам познать истоки этого уникального искусства и раскрыть для себя его многогранность.

      6.2        Сбор информации по теме проекта

Чтобы ничего не упустить в работе, составляю схему. Это поможет сосредоточиться и успешнее выполнить мой творческий проект.

Облачко с текстом: овальное: Оборудование

Атласные ленты прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Также этот вид рукоделия имеет широкое распространение и успех, ведь изделия, сделанные или вышитые своими руками, очень ценятся в наше время!

Какой породы собак можно вышить, не имея большого опыта в работе? Разные источники дают советы начать с простых изделий, это вышивка на принте,  используя распущенную ленту. Это облегчает соблюдать переходы цвета при вышивке шерсти.

Однако я решила вышить картину по своему эскизу и в этом направлении так же есть варианты. Картина, вышитая атласными лентами превосходно украсит Ваш дом, внесет в интерьер милый шарм, уют и тепло. Вышитая собачка будет объемно смотреться, а так же привлечет внимание друзей и знакомых.

      6.3        Анализ идей

Возможные варианты формы изделий

 

 

Прямоугольной формы

 

 

Квадратной формы

 
Овал: Круглой формы   

 

 

Учитывая мой интерьер, я хочу, чтобы картина были небольшая, примерно 20Х30 см., прямоугольной формы.

Возможные варианты оформления изделий

 

                                    

Взяв во внимание отсутствие опыта работы в вышивке животных, я решила, что буду вышивать,  используя для шерсти только три цвета лент.

      6.4        Выбор материалов

Выбор ткани основы

 

images (1).jpg       

 Атлас  однотонный              Лён небеленый                    Бязь

Для своей работы я выбираю небеленый лён, на нем рисунок будет четко виден. По льну легче вышивать ввиду его структуры.

Возможные варианты лент

 

Картинки по запросу атласные ленты       Картинки по запросу капроновые ленты       Картинки по запросу шелковые ленты

         Атласные                      Капроновые                         Шелковые

Я выбираю для своей работы атласные ленты, т.к. у них много различных оттенков, красивый блеск и легко подбирать нужную ширину,  цена ниже шелковых.

Дополнительные материалы

 

 Картинки по запросу нитки для шитья                     Картинки по запросу мулине                     

    Нитки для шитья                        Нитки мулине                          Бусины

В своей работе, в качестве дополнительных материалов я буду использовать нитки мулине, ирис, металлизированную нить, нитки для шитья и бусины (носик, глазки, божья коровка).

      6.5        Выбор инструментов, приспособлений и оборудования

 

Инструменты

1. Ножницы.

2. Пяльцы  прямоугольной формы (использовала рамочку для фото).

3. Игла для ручных работ и для вышивания лентами.

4. Наперсток.

Приспособления

1. Карандаши (простой и акварельные).

2. Линейка.

3. Копировальная бумага.

Оборудование

1.Отпариватель

      6.6        Требования к готовому изделию

Изделия должны быть красивыми, аккуратными и вписываться в интерьер комнаты.

Изделия должны отличаться от ассортимента, который предложен в магазинах на данный момент.

Изделия должны быть относительно не дорогими по себестоимости.

Уход за изделиями не должен приносить дополнительных расходов и времени.

Нравиться родным и друзьям.

      6.7        Предварительный расчет себестоимости изделия

№ п/п

Наименование

Цена за1шт(м) в руб.

Расход

Затраты (руб.)

1

Ткань

280

1м.

280

2

Ленты (ширина 5 мм)

7

8 м.

56

3

Ленты (ширина 25 мм)

Есть дома

30 см

-

4

Ленты (ширина 15 мм)

Есть дома

5 см

-

5

Нитки мулине

10

          2 шт.

20

6

Ирис

30

          2 шт.

60

7

Бусины

(20+15+15)

3шт.

50

8

Синтепон

Есть дома

40см

-

9

Рамка для картины

150

1 шт.

150

 

Итого:  616руб.

 

6.8    Ожидаемый результат

Я надеюсь, что у меня получится качественная, аккуратная и не очень дорогая картина. Она прямоугольной формы, выполненная на льняной  небеленой ткани. Фон затонирован акварельными карандашами.  Собачка выполнена атласными лентами коричневых оттенков. Ленты спокойных не ярких тонов. Узоры травы разные, но сочетаются друг с другом. Цветочки вышиты атласными лентами,  белый и желтый цвет их освежает лужайку. Не броская рамка подчеркивает вышивку.

Я считаю, что это идеальный вариант для моего проекта.

7.     Технологический этап

7.1    План работы над изделием

1.     Эскиз будущего изделия.

2.     Раскрой детали картины.

3.     Вышивка собачки.

4.     Тонирование фона.

5.     Вышивка лужайки.

6.    Эстетическое оформление и ВТО.

7.2    Последовательность изготовления картины

№п/п

Выполняемая операция

Рисунок

Инструменты

1.

Вырезаем схему собачки, размечаем, где будет располагаться вышивка, накладываем на ткань и обводим карандашом

Ножницы, карандаш, линейка

2.

Вышиваем заднюю левую лапу собачки скрученной лентой, выполняя прямые стежки

Ленты, игла,  ножницы, нитки

3.

Аналогично вышиваем все лапы, меняя оттенок ленты, чтобы показать лохматость

 

Ленты, игла,  ножницы, нитки

4.

Вышиваем грудку собачки прямыми стежками скрученной лентой, используя разные оттенки

Ленты, игла,  ножницы, нитки

5.

Вышиваем уши  японским стежком

      

      

 

Ленты, игла,  ножницы, нитки.

6.

Выполняем голову (прическу) скрученной лентой  прямыми стежками.

Ленты, игла,  ножницы, нитки

7.

Вышиваем бровки прямыми стежками не натягивая ленту

Ленты, игла,  ножницы, нитки

8.

Японским стежком вышиваем язычок

Ленты, игла,  ножницы, нитки

9.

Выполняем усы собачки прямыми стежками, выкладывая ленту под наклоном

Ленты, игла,  ножницы, нитки

10.

Выполняем хвостик на голове и бантик, пришиваем носик и глазки бусинки

Ленты, игла,  ножницы, нитки

11.

Тонируем фон

Акварельные карандаши

12.

Вышиваем лужайку

Ирис,  мулине, ленты, металлизированная нить, игла,  ножницы

 

13.

Выполняем лютики и ромашки

Игла, ленты, ножницы, нитки

14.

Отпариваем вышивку, кладем синтепон и вставляем в рамку.

Ножницы, отпариватель,

15.

Готовое изделие

 

 

7.3    Организация рабочего места для вышивальных работ

Рабочее место должно быть удобным, стол для работы должен стоять так, чтобы свет падал с левой стороны или спереди. Инструменты и приспособления располагают в правой стороне стола, а материалы – с левой. Необходимо следить за правильной посадкой при вышивке. Во время работы грудь не должна быть сжата, корпус слегка наклонен вперёд, расстояние от глаз до работы 25-30см. Стул должен стоять так, чтобы можно было опираться на его спинку.

7.4    Санитарно-гигиенические условия для вышивания

Рабочее место для вышивания должно быть хорошо освещено, но свет не должен слепить глаза.

Чтобы не уставали глаза, пальцы, нужно делать перерывы в работе через каждые 30мин. Ещё лучше чередовать занятие вышивкой с другой работой.

Перед началом работы необходимо вымыть руки, чтобы изделие осталось чистым даже после ваших рук.

Не перекусывайте нитки зубами. Для этой цели у вас есть ножницы.

7.5            Техника безопасной работы с тканью и иглой

Правила безопасной работы при вышивании

1.Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками. Они могут оставить следы на ткани.

2.Иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы, и после её окончания.

3.Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы остриё осталось по возможности между слоями ткани.

4.Вколотые в изделие булавки должны быть направлены остриём в одну сторону.

5.Ножницы во время работы должны лежать на столе под рукой с сомкнутыми лезвиями или в рабочей коробке.

6.При вышивании по плотным тканям на средний палец рабочей руки нужно надевать напёрсток. Он предохраняет палец от проколов иглой.

Правила техники безопасности при работе с тканью

Требования безопасности перед началом работы

1.     Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2.    Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок, 

 Требования безопасности во время работы

1.    Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.

2.    Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавки, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

3.    Шить иголками только с наперстком.

4.    Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

5.    Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед.

6.    Не наклоняться близко к движущимся частям швейной длины.

7.    Не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их иглой или иголок на линии шва.

Требования безопасности по окончании работы

1.    Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.

 2.    Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Правила техники безопасности при работе с иглой
 
Требования безопасности перед началом работ
1.
Расположить коробку или подушечку для иголок и булавок в месте установленном учителем.
2. Убедиться в отсутствии ржавых и гнутых иголок и булавок.
3. В случае обнаружения непригодных для работы иголок и булавок сдать их учителю.
 
Требования безопасности во время работы
1.
Шить с наперстком.
2. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок от себя.
3. Не брать иголки и булавки в рот, не вкалывать в одежду.
4. Не оставлять иголки и булавки на рабочей поверхности стола
 
Требования безопасности по окончанию работ
1.
Убрать все иголки и булавки в специальные коробки и подушечки.
2. Сдать коробки с иголками и булавками учителю или сложить в отведенные для этого места.
Требования безопасности в аварийной ситуации
1.
Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.
2. Оказать первую помощь пострадавшим.

7.6    Техника безопасности при работе с утюгом или отпаривателем

1. Общие требования безопасности.

1.1.  К работе с электрическим утюгом допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе с электрическим утюгом учащиеся допускаются с 5-го класса.

1.2.  Опасные производственные факторы:

—  ожоги рук при касании нагретых металлических частей  утюга или паром при обильном смачивании материала;

—  возникновение пожара при оставлении включенного в сеть утюга без присмотра;

— поражение электрическим током.

1.3.     При работе с электрическим утюгом используется спе­циальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка, а также диэлектрический коврик.

1.4.  При получении учащимся травмы оказать первую по­мощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учрежде­ния и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом работы.

2.1.  Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2.2.  Проверить исправность вилки и изоляции электрическо­го шнура утюга.

2.3.  Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около места для глажения.

3.  Требования безопасности во время работы.

3.1.  Включать электрический утюг в сеть и выключать сухи­ми руками.

3.2.  При кратковременных перерывах в работе электричес­ких утюг ставить на термоизоляционную подставку.

3.3.  При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утю­га не касалась электрического шнура.

3.4.  Во избежание ожогов рук не касаться горячих металли­ческих частей утюга и не смачивать обильно материал водой.

3.5.  Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.

3.6.  Следить за нормальной работой утюга, отключать элект­рический утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.

7.7    Правила проведения ВТО

1.     Перед началом влажно-тепловой обработки рекомендуется сделать пробу на лоскутке той ткани, которую нужно обрабатывать.

2.     Перед влажно-тепловой обработкой нужно удалить с изделия следы от портновского мела, а также все булавки, которые могут поцарапать подошву утюга и оставить следы на ткани.

3.     Влажно-тепловую обработку выполняют после каждой швейной операции до полного испарения влаги.

4.     При проведении влажно-тепловой обработки изделие расправляют так, чтобы не образовалось складок.

5.     После обработки нужно дать проглаженной детали или изделию полностью остыть, чтобы избежать искажения формы.

7.8           Уход за изделиями с вышивкой

Стирать изделия с вышивкой лентами нужно в тёплой воде и очень осторожно. Их нельзя замачивать, заливать кипятком и кипятить. Выстиранное изделие следует хорошо прополоскать в холодной воде, отжать и завернуть на несколько минут в махровое полотенце или простыню.

Утюжить изделие следует во влажном состоянии с изнаночной стороны. Отутюженное изделие необходимо держать в развёрнутом виде, до тех пор, пока оно не остынет.

Почистить изделие от пыли следует так: завернуть картину с вышивкой в марлю и аккуратно пылесосом пройтись по вышивке, затем осторожно развернуть.

8.      Заключительный этап

8.1    Экономический расчет

№ п/п

Наименование

Цена за1шт(м) в руб.

Расход

Затраты (руб.)

1.

Ткань

280

40см

112

2.

Ленты (ширина 5 мм)

7

5 м.

35

3.

Ленты (ширина 25 мм)

Были в наличии

30 см

-

4.

Ленты (ширина 15 мм)

Были в наличии

5 см

-

5.

Ирис

30

2 шт.

60

6.

Нитки мулине

10

2 шт.

20

7.

Бусины

(20+15+15)

          3шт

50

8.

Синтепон

Был в наличии

          40см

-

9.

Рамка для картины

150

          1 шт.

150

Итого:  427 руб.

 

Мои материальные затраты оказались ниже, чем по предварительному расчету. Для моей работы понадобилось меньше расходных материалов.

№ п/п

Время работы, (час.)

Время работы, (час.)

Потребляемая мощность,

(кВт)

Стоимость 1 кВт/ч, (руб.)

Затраты, (руб.)

1

Влажно-тепловая обработка

0.08

1.3

3,99

0,41

3

Работа при местном освещении

10

0.1

3,99

3,99

                                                                                     Итого:4,4 руб

 

8.2            Экологическое обоснование

Изготовление вышитой картины – экологически чистый процесс. Он безотходный (обрезки ниток и ленточек минимальны) и безвредный (не выделяются вредные вещества, нет веществ, загрязняющих воду и почву). В настоящее время волокна приближены к натуральным.

         Вреда своему здоровью во время изготовления картины я не нанесла, так как соблюдала все правила гигиены и безопасной работы при использовании инструментов и оборудования. Работала не более 2 часов в день с перерывами. Рабочее место я содержала в чистоте: своевременно выбрасывала мусор остатки ниток и ленточек в мусорное ведро.

8.3            Самооценка

Я очень старалась, когда вышивала картину. Работа получилась аккуратной. Мои родные и близкие, особенно мама, были очень довольны. Моя картина очень подходит к интерьеру нашего зала.

При изготовлении изделия я освоила следующие новые навыки: изучила новые способы вышивки лентами различных цветов, научилась тонировать фон.

Считаю, что в целом проект получился хороший. Мне нравится изделие, которое я сделала для нашей квартиры.

8.4            Рекламный проспект

Рукодельница

Обращайтесь, исполним все ваши пожелания! Выполняем качественно и в срок!

Также в продаже наборы для вышивки крестиком и лентами

Адрес: п. Храброво, ул. Невского 7, МБОУ «Храбровская СОШ»

Телефон: 89527996024

8.5            Вывод

Я проанализировала, какие аналогичные изделия уже разработаны и имеются в продаже, разработала свой вариант вышивки, подобрала недорогой экологический материал и изготовила картину,  вышитую атласными лентами.

9.      Список литературы

         1. http://webposidelki.ru

         2. Учебник технологии, автор Н.В.Синица, В.Д.Симоненко, 2014г

         3. http://vse-sama.ru/vyshivanie-lentami/blog.html

10.    Приложения

Эскизы

Фотоотчет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                              

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческий проект "На лужайке" по технологии (муниципальный этап олимпиады)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Творческий проект "На лужайке" написан для муниципального этапа школьной олимпиады по технологии. Ученица, представившая это проект, стала победителем олимпиады. Она вышивала лентами свою собачку.

Вышивка лентами – это одно из самых изящных направлений мирового декоративно-прикладного творчества, владение которым дает возможность не только прикоснуться к настоящему искусству, но и приобрести индивидуальный стиль в жизни. Оно характеризуется неповторимой красотой и возможностью изготовить разнообразные изделия.

Сегодня широко используются различные виды вышивки в отделки изделий. На неделе высокой моды часто представлены целые коллекции или отдельные аксессуары вышитые или расшитые атласными лентами. Это говорит о том, что во всем мире больше всего ценятся такие работы, а выполняемые в ручной технике, которые отличаются наиболее высокой степенью сложности, уникальностью и изяществом

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 215 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.

    «Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.

    Тема

    Глава 3. Технология проектирования изделий

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Методические рекомендации по конструированию брюк по системе САПР
  • Учебник: «Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.
  • Тема: Глава 3. Технология проектирования изделий
  • 14.07.2020
  • 272
  • 3
«Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.
Презентация по технологии Исследование и проектирование изделия на уроках технологии (10 класс)
  • Учебник: «Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.
  • Тема: Глава 3. Технология проектирования изделий
  • 10.06.2020
  • 485
  • 5
«Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.08.2020 253
    • DOCX 5.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Звягина Лариса Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Звягина Лариса Петровна
    Звягина Лариса Петровна
    • На сайте: 3 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 10252
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 072 человека

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 982 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 575 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 295 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 091 человек

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов