ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ на тему: "Профессии, которые мы выбираем"

Творческий проект на тему:

«Профессии, которые мы выбираем»

Цель: Способствовать развитию творческого потенциала учащихся. При создании творческого проекта учащиеся могут создавать исследова­тельские группы или работать самостоятельно, при этом выявляется эффективность первого или второго варианта.

Задачи:

1.                      Собрать и проанализировать информацию, используя редактор элек­тронных таблиц Microsoft Exsel и создать презентацию по результатам исследования в Power Point.

2.                      Развивать логическое и аналитическое мышление. Выработать у группы внимание, способность анализировать и делать выводы.

3.                      Способствовать расширению профессиональной эрудиции и кругозора, повышению чувства ответственности за результаты своей деятельности, приобрести опыт коллективного взаимодействия.

Используемое оборудование и материалы.

1)     Техническое оборудование: ПК, принтер

2)      Программный продукт: офисный пакет Microsoft Office

3)      Анкеты на тему: «Профессии, которые мы выбираем» Приложение 1.

4)      Электронная версия энциклопедии «Кирилла и Мефодия»

Описание работы.

Использование в процессе обучения активных форм и методов обучения по­буждает к творчеству.

В процессе работы выделяются три этапа:

•      Постановка задачи

•      Сбор и изучение информации

•      Поиски и осуществление творческого замысла

о Учащимся предлагается заполнить анкету на тему: «Профессии, кото­рые мы выбираем». (Анкета прилагается).

о Провести социологическое исследование и выбрать 10 наиболее при­влекательных профессий.

о Представить выбранные специальности в виде панорамной диаграммы (доли в %). На данном этапе используется редактор электронных таблиц.

о Познакомиться с профессиями, набравшими наибольшее количество

баллов. Создать презентацию, используя возможные эффекты.

При подведении итогов, рассматриваются следующие вопросы:

Какой вид деятельности наиболее эффективен и рационален индивидуаль­ный или коллективный.

Какие профессии наиболее интересны и привлекательны. Что и кто влияет на выбор определенной профессии.

Делаем выводы о преимуществах и недостатках выбранных профессий. Приложение 1.

Профессии, которые мы выбираем.

Анкета 1 (для учащихся)

1)       Назовите 10 наиболее привлекательных для вас профессий (расположите их по степени значимости).

2)       Назовите преимущества вашей будущей профессии.

3)       Назовите минусы вашей будущей профессии.

4)       Назовите качества характера, необходимые для того, чтобы состояться в данной профессии.

5)       Назовите качества вашего характера, которые могут вам помешать приобрести любимую про­

фессию.

6)       Ю.Что или кто повлиял на выбор вашей будущей профессии?

—родители;

—знакомые;

—жизненные обстоятельства;

—родственники;

—книги и фильмы;

—друзья;

—педагоги;

—собственные способности.

Анкета 2 (для учащихся)

Учащимся класса предлагается выбрать из списка профессий те, которые нужно распределить на две группы:

Приложение

Профессия, которая нравится мне, —________

Профессия, которую мне советуют родители, -