Творческий проект по
технологии
Рюкзак
Вид рукоделия: шитьё
Шустова Виктория,
МБОУ СОШ №94,
7 клас
Руководитель:
Белая Татьяна Николаевна,
учитель технологии
г. Новокузнецк, 2017 год
Содержание
Формулировка цели
|
3
|
Направление поиска
|
4
|
Выбор вариантов изделий.
|
5
|
Историческая справка
|
6
|
Технологическая карта (последовательность действий)
|
7
|
Экономический расчет
|
8
|
Самооценка
|
10
|
Фото
|
10
|
Рекламный проспект
|
11
|
Приложение
|
12
|
Формулировка цели
1. Попробовать свои силы в
проектной деятельности.
2. Разработать и оформить
проект.
3. По проекту изготовить изделие
высокого качества.
4. Получить удовольствие от
проектной работы
5. Усовершенствовать свое
мастерство
Направление поиска:
Обоснование темы выбранного
проекта
Мне нужен рюкзак
для походов в школу, так как моя школьная сумка порвалась, а новую в конце
учебного года родители покупать не хотят. Я решила выйти из положения очень
просто: сшить новый рюкзак своими руками.
Выбор вариантов изделий.
|
|
|
Вариант №1
|
Вариант №2
|
Вариант №3
|
Вывод: Когда я смотрела журналы “Burda” , чтобы выбрать модель рюкзака, мне
сразу приглянулся второй вариант. Этот рюкзак стильный, функциональный и
практичный. В нем будет удобно носить учебники, тетради и другие школьные
принадлежности.
Историческая
справка
Предтеча рюкзака
— армейский ранец, получивший широкое распространение в XVIII — XIX веках. В
настоящее время можно ещё встретить школьные ранцы. В послевоенные годы были
широко распространены простые рюкзаки из брезента, часто сшитые кустарным
способом.
Основными
«пользователями» рюкзаков долгое время оставались спортсмены — туристы и
альпинисты. С появлением лёгких и прочных синтетических тканей процесс
совершенствования рюкзаков резко ускорился. С инновациями в области материалов
и технологий совпало появление моды на спортивный образ жизни, на спортивную
одежду, поэтому сейчас рюкзаки уверенно занимают свою нишу и в повседневной
жизни.
Технологическая
карта
1.
Сделать
бумажную выкройку из бумаги в натуральную величину (см. Приложение)
2.
Перенести
все элементы выкройки на ткань.
3.
Выкроить
все детали из ткани (с учетом припусков на швы).
4.
Из двух
половинок ткани сшить основную деталь рюкзака.
5.
Пришить карман.
6.
Притачать
застежку-молнию.
7.
Пришить
дно.
8.
Пришить
ремень.
9.
Сшить
подклад.
10. Втачать подклад внутрь
рюкзака.
11. Украсить рюкзак декоративными
помпонами.
Экономический расчет
|
Для изготовления основной части рюкзака были
использованы рваные папины джинсы
Стоимость: 0 рублей.
|
|
Подкладка сшита из старой рубашки дедушки.
Стоимость: 0 рублей.
|
|
Ручка рюкзака изготовлена из ненужного ремня.
Стоимость: 0 рублей.
|
|
Замок-молния взят из вышедшей из моды маминой сумки.
Стоимость: 0 рублей.
|
|
Помпоны (декоративное украшение) — мешки для мусора
Стоимость: 2*17 рублей = 34 рубля.
|
|
Нитки.
Стоимость: 10 рублей
|
|
Шнурок от ботинка брата
Стоимость: 0 рублей.
|
Итого: 44 рубля общая стоимость изделия.
Самооценка и возможность
использования.
Самооценка:
Сшитый мною рюкзак получился красивым
и удобным. Моё изделие понравилось многим моим одноклассникам и друзьям.
Возможность использования:
Изготовленный мною рюкзак является очень
качественным изделием. Его можно использовать как:
1. Школьный ранец.
2. Подарок.
3. Туристический рюкзак.
Фотография готового изделия.
Рекламный проспект.
Приложение.
Журнал “Burda” 10/2009, стр. 102.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.