Отдел образования администрации
Волгодонского района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
Потаповская средняя общеобразовательная
школа .
Номинация Научные искания молодых «Физика и
математика»
Учебно - исследовательская
(творческая) работа
По теме
«Труба
Рубенса »
Джунусовой
Виктории Николаевны
10
класса МБОУ: Потаповская СОШ
Руководитель:
Скляров Михаил Михайлович,
учитель
физики и информатики.
х. Потапов
2014-2015 уч.год.
Оглавление:
1. Введение
…………………………………………………. 3
2. Глава
I:
«Волны» ………………………………………… 4
3. Глава
II:
«Стоячие волны» ……………………………….6
4. Глава
III:
«Физический эксперимент» ······················· 7
4.1.
Немного истории……………………………………7
4.2.
Описание и результаты эксперимента ……………8
5. Заключение
……………………………………………….. 11
6. Литература
……………………………………………….. 12
Введение
Звуки
окружают нас повсюду. В природе существует бесконечное множество различных
звуков. Каждый из звуков несёт в себе определённую информацию и человек
по-разному реагирует на них. Поэтому изучение природы звука – один из важных и
занимательных частей физики. При изучении механических волн, в основном,
звуковую волны представляли как абстрактную модель. Нас заинтересовал вопрос
наглядного представления звуковой волны.
Звуковые
волны - это колебания частиц воздуха, которые распространяются во все стороны
от места возникновения звука.
Теория звука
гласит: если какое-либо физическое тело совершает колебательные движения -
струна гитары, голосовая связка, упругая пластина из металла - неважно что, оно
будет распространять вокруг себя такие же колебания.
Эксперимент: Труба Рубенса – отрезок трубы,
перфорированный по всей длине. Один конец подключается к маленькому динамику, а
второй — к источнику горючего газа. Труба заполнена горючим газом, так что
просачивающийся через отверстия газ горит. Когда динамик включен, в трубе
формируются области повышенного и пониженного давления. Там, где благодаря
звуковым волнам находится область повышенного давления, через отверстия
просачивается больше газа и высота пламени больше.
Цель
работы: Доказать существование
звуковых волн.
Решение отображения звуковой волны в реальности мы нашли в опыте немецкого
физика-экспериментатора Генриха Рубенса под названием «Труба Рубенса».
Глава
I: «Волны»
Волна — возбуждение среды, распространяющееся в пространстве и времени или в
фазовом пространстве с переносом энергии и без переноса массы. Другими словами,
волнами или волной называют изменяющееся со временем пространственное
чередование максимумов и минимумов любой физической величины — например,
плотности вещества, напряжённости электрического поля, температуры.
Волны бывают разных видов.
-
Если в волне частицы среды испытывают смещение в направлении, перпендикулярном
направлению распространения, то волна называется поперечной.
-
Если смещение частиц среды происходит в направлении распространения волны, то
волна называется продольной.
Как в поперечных, так и в продольных волнах переноса вещества в направлении
распространения волны не происходит.
В процессе распространения частицы среды лишь совершают колебания около
положений равновесия. Однако волны переносят энергию колебаний от одной точки
среды к другой. Характерной особенностью механических волн является то, что
они распространяются в материальных средах (твердых, жидких или газообразных). Существуют
волны, которые способны распространяться и в пустоте (например, световые волны).
Для механических волн обязательно нужна среда, обладающая способностью запасать
кинетическую и потенциальную энергию. Следовательно, среда должна обладать
инертными и упругими свойствами. В реальных средах эти свойства распределены по
всему объему. Так, например, любой малый элемент твердого тела обладает массой
и упругостью.
Значительный интерес для практики представляют простые гармонические или
синусоидальные волны. Они характеризуются амплитудой (A) колебаний частиц,
частотой (f) и длиной волны (λ).
Длиной волны λ называют расстояние между двумя соседними точками на оси OX,
колеблющимися в одинаковых фазах.
Расстояние, равное длине волны λ, волна пробегает за время равное периоду
колебаний (Т), следовательно, λ = υT, где υ – скорость распространения волны.
Звук — физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих
волн механических колебаний в твёрдой, жидкой или газообразной среде.
Звуковые волны могут служить примером колебательного процесса. Всякое колебание
связано с нарушением равновесного состояния системы и выражается в отклонении
её характеристик от равновесных значений с последующим возвращением к исходному
значению. Для звуковых колебаний такой характеристикой является давление в
точке среды, а её отклонение — звуковым давлением.
Если произвести резкое смещение частиц упругой среды в одном месте, например, с
помощью поршня, то в этом месте увеличится давление. Благодаря упругим связям частиц,
давление передаётся на соседние частицы, которые, в свою очередь, воздействуют
на следующие, и область повышенного давления как бы перемещается в упругой
среде. За областью повышенного давления следует область пониженного давления,
и, таким образом, образуется ряд чередующихся областей сжатия и разрежения,
распространяющихся в среде в виде волны. Каждая частица упругой среды в этом
случае будет совершать колебательные движения.
В жидких и газообразных средах, где отсутствуют значительные колебания
плотности, акустические волны имеют продольный характер, то есть направление
колебания частиц совпадает с направлением перемещения волны. В твёрдых телах,
помимо продольных деформаций, возникают также упругие деформации сдвига,
обусловливающие возбуждение поперечных (сдвиговых) волн; в этом случае частицы
совершают колебания перпендикулярно направлению распространения волны.
Скорость распространения продольных волн значительно больше скорости
распространения сдвиговых волн.
Глава
II: «Стоячие волны».
Стоячая волна — колебания в распределённых колебательных системах с
характерным расположением чередующихся максимумов и минимумов амплитуды.
Практически такая волна возникает при отражениях от преград и неоднородностей в
результате наложения отражённой волны на падающую. При этом, крайне важное
значение имеет частота, фаза и коэффициент затухания волны в месте отражения. Так
же стоячей волной называется волна, образующаяся в результате наложения двух
бегущих синусоидальных волн, которые распространяются навстречу друг другу и
имеют одинаковые частоты и амплитуды, а в случае поперечных волн еще и
одинаковую поляризацию. Примерами стоячей волны могут служить колебания струны,
колебания воздуха в органной трубе.
Стоячие волны образуются при наложении двух бегущих волн, распространяющихся
навстречу друг другу с одинаковыми частотами и амплитудами. Практически стоячие волны возникают при
отражении от преград.
Чисто стоячая волна, строго говоря, может существовать только при отсутствии
потерь в среде и полном отражении волн от границы. Обычно, кроме стоячих волн,
в среде присутствуют и бегущие волны, подводящие энергию к местам её поглощения
или излучения.
В случае гармонических колебаний в одномерной среде стоячая волна описывается
формулой ,
где
u — возмущения в точке х в момент времени t, — амплитуда стоячей волны, — частота , k — волновой вектор, —
фаза.
Стоячие волны являются решениями волновых уравнений. Их можно представить себе
как суперпозицию волн, распространяющихся в противоположных направлениях.
При существовании в среде стоячей волны, существуют точки, амплитуда колебаний
в которых равна нулю. Эти точки называются узлами стоячей волны. Точки, в
которых колебания имеют максимальную амплитуду, называются пучностями.
Глава
III:
«Физический
эксперимент»
1.
Немного истории
Джон Ле Конт открыл чувствительность пламени к звуку в 1858 году. В 1862 году
Рудольф Кёниг показал, что высоту пламени можно менять, посылая звук в источник
газа, и изменения во времени могут быть отображены при помощи вращающихся
зеркал.
Август Кундт в 1866 году, продемонстрировал акустические стоячие волны,
помещая семена плауна или корковую пыль в трубу. Когда в трубу был запущен
звук, то из семян сформировались узлы (точки, где амплитуда минимальна) и
пучности (анти-узлы - области, где амплитуда максимальна), сформированные
стоячей волной. Позже, уже в XX веке, Бен показал, что маленькое пламя может
служить чувствительным индикатором давления. Наконец, в 1904 году, используя
эти два важных эксперимента, Генрих Рубенс, в чью честь назвали этот эксперимент,
взял 4-метровую трубу, просверлил в ней 200 маленьких отверстий с шагом 2 см и
заполнил её горючим газом. После поджигания пламени (высота огоньков примерно
одинакова по всей длине трубы), он заметил, что звук, подведённый к концу
трубы, создаёт стоячую волну с длиной волны, эквивалентной длине волны
подводимого звука. Кригар-Менцель помогал Рубенсу с теоретической стороной
явления.
Август Кундт
2. Описание
эксперимента.
Мы повторили опыт Рубенса. Мы использовали три разные трубы.
В первый раз для опыта мы использовали отрезок трубы длиной 1 метр. Через
каждый 1 сантиметра были просверлены 50 дырок. Один конец мы подключили к
динамику колонки, а второй — к источнику горючего газа, а именно к баллону с
пропаном. Все элементы герметично соединены, поэтому газ просачивается только
через отверстия.
Во
второй раз мы использовали трубу так же длиной 1 метра, но уже с меньшим
диаметром и через каждые уже 2 см сделали 25 дырок. Так же мы сделали трубу
длиной всего в 50 см и всего с 38 дырками.
Мы выяснили, что если использовать звук с постоянной частотой, то в пределах
трубы может сформироваться стоячая волна из огоньков. Это вызвано тем, что когда
динамик включен, в трубе формируются области повышенного и пониженного
давления. Там, где благодаря звуковым волнам находится область повышенного
давления, через отверстия просачивается больше газа и высота пламени больше.
Благодаря этому можно измерить длину волны просто измеряя линейкой расстояние
между пиками.
Сравним теоритические и практические значения длины волны.
Напомним, что длиной волны́ называют расстояние между двумя ближайшими друг к
другу точками, колеблющимися в одинаковых фазах. Рассчитывать длину волны мы
будем по формуле ,
где
– скорость движения
звуковой волны, – частота. В трубе у нас
находиться пропан. Скорость движения звука в газе рассчитывается по формуле . Где - показатель адиабаты (для
многоатомных газов показатель адиабаты равен 4/3), R
– универсальная газовая постоянная, равная 8,31 Дж⁄(моль∙К).
Молярная
масса пропана 44,1 · кг/моль. Подставив
значения в формулы, мы определяем, что скорость движения звука в пропане равна 262
м/с.
По результатам измерений и расчетов составили следующую таблицу:
№ п/п
|
, Гц
|
теоретическая
|
практическая
|
1
|
2000
|
0,131 м
|
14 см
|
2
|
5000
|
0,0524 м
|
5,3 см
|
3
|
10000
|
0,0262 м
|
2,5 см
|
4
|
20000
|
0,0131 м
|
1,3 см
|
Во время вычислений возможны погрешности, возникающие во время округления. Так
же газ пропан, использовавший в опыте, мог содержать примеси, температура газа
во время опыта могла изменяться.
Заключение
Благодаря опыту Рубенса стало возможным представление звуковой волны на
реальном примере.
С помощью трубы Рубенса стало возможно доказательство теорем и гипотез,
основываясь на практике.
Так же, опыт с трубой Рубенса показывают студентам в университетах на лекциях физики
для более наглядного представления звуковой волны.
Теоретическая часть опыта Рубенса включает в себя понятия о механических волнах
и основу молекулярной физики.
Литература.
1.
«Физика 9» А.В.Перышкин, Е.М.Гутник.
2.
«Физика 11» Г.Я.Мякишев, Б.Б. Буховцев и
другие.
3.
Физическая энциклопедия.
4.
http://physics.ru/courses/op25part1/content/chapter2/section/paragraph6/theory.html
5.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Волна
6.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Звук
7.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Труба_Рубенса
8.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Стоячая_Волна
9.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Длина_волны
10.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Скорость_Звука
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.