УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ Тема Передача и распределение электрической энергии.

Учебно методическая карта ЗАНЯТИЯ № 37-38

Дисциплина «Электротехника и электроника»

                                                             (наименование)

Тема Передача и  распределение электрической энергии.

Тип занятия комбинированный

Метод проведения занятия беседа, лекция

Межпредметные связи Учебная и производственная практика

Цели занятия	учебная Создать содержательные и организационные условия для формирование профессиональных знаний и навыков о передаче и  распределении электрической энергии
	воспитательная Воспитывать интерес к изучению предмета и осознание его важности в профессии
	развивающая Формирование умений применять теоретические знания на практике

Формируемые ОК1-9: ПК1.1; ПК1.6; ПК3.1; ПК3.2; ПК3.3:

Методическое обеспечение занятия

1.Наглядные пособия презентация, видео материал.

2. Раздаточный материал___Тест___________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Технические средства обучения компьютер, проектор

_________________________________________________________________________

4.Литература основная  

Б.И.Петленко, Ю.М.Иньков, А.В.Крашенинников и др. ; под ред. Ю. М. Инькова Электротехника и электроника, Издательский центр «Академия»,2014.__________________________________________________________________________

дополнительная

1. Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. – М.: Мастерство, 2001 г.

2.Лобзин С.А. Электротехника. Лабораторный практикум. Учебное пособие для среднего профессионального образования. – М.: Академия, 2010.

3.Петленко А.Б., Меркулов Р.В., Крашенинников, и др. Электротехника и электроника: Учебник. – М.: Академия, 2009
                                                       Ход занятия

№ этапа, время, методы обучения	Элементы занятия, учебные вопросы	Добавления, изменения, замечания
I 2 мин.	Оргмомент ·         Проверка посещаемости, готовности к занятию.
II Фронтальный опрос, работа с тестом, работа с электронным учебником для проверки домашнего задания 15 мин.	Целепологание и мотивация Актуализация: 1. Электроприводом называется? 2. Назовите элементы электропривода? 3. Какие разновидности электроприводов вы знаете? Тестовые задания по теме: «Электропривод». 1.Механическая характеристика двигателя постоянного тока последовательного возбуждения. а) Мягкая                                                                            б) Жесткая в) Абсолютно жесткая                                                       г) Асинхронная 2.Электроприводы крановых механизмов должны работать при: а) Переменной нагрузке                                                     б) Постоянной нагрузки в) Безразлично какой                                                         г) Любой 3. Электроприводы насосов, вентиляторов, компрессоров нуждаются в электродвигателях с жесткой механической характеристикой. Для этого используются двигатели:  а) Асинхронные с контактными кольцами                       б) Короткозамкнутые асинхронные в) Синхронные                                                                     г) Все перечисленные 4.Сколько электродвигателей входит в электропривод? а) Один                                                                               б) Два в) Несколько                                                                       г) Количество электродвигателей зависит от                                                                                                 типа электропривода 5. В каком режиме работают электроприводы кранов, лифтов, лебедок? а) В длительном режиме                                                  б) В кратковременном режиме в) В повторно- кратковременном режиме                       г) В повторно- длительном режиме 6.Какое устройство не входит в состав электропривода? а) Контролирующее устройство                                       б) Электродвигатель в) Управляющее устройство                                             г) Рабочий механизм 7.Электроприводы разводных мостов, шлюзов предназначены для работы: а) В длительном режиме                                                  б) В повторно- кратковременном режиме                       в) В кратковременном режиме                                         г) В динамическом режиме 8. Какие функции выполняет управляющее устройство электропривода? а) Изменяет мощность на валу рабочего механизма б) Изменяет значение и частоту напряжения в) Изменяет схему включения электродвигателя, передаточное число, направление вращения                                           г) Все функции перечисленные выше 9.При каком режиме работы электропривода двигатель должен рассчитываться на максимальную мощность? а) В повторно- кратковременном режиме                       б) В длительном режиме                                                  в) В кратковременном режиме                                         г) В повторно- длительном режиме 10. Какие задачи решаются с помощью электрической сети? а) Производство электроэнергии                                     б) Потребление электроэнергии                    в)  Распределение электроэнергии                                 г) Передача электроэнергии	Отвечают на вопросы.
III 3-5 мин.	Сообщение темы и целей занятия	Работа по презентации
IV Лекция с элементами беседы Работа с презентацией, электронным учебником. 35-40 мин.	Первичное усвоение учебного материала (изложение нового материала по плану): 1. Электроснабжение промышленных предприятий от электрической системы. 2. Назначение и устройство трансформаторных подстанций и распределительных пунктов. 3.Электрические сети промышленных предприятий: воздушные линии; кабельные линии; внутренние электрические сети и распределительные пункты; электропроводки. 4.Электроснабжение цехов и осветительных электросетей.	Работа по презентации.
V Фронтальный опрос 25 мин	Первичное закрепление изученного материала Обобщение и систематизация знаний 1. Как производится электроснабжение предприятий? 2. Назначение трансформаторных подстанций и распределительных пунктов? 3. Что представляют собой воздушные линии? 4. Как происходит электроснабжение цехов и осветительных электросетей?
VI 5 мин.	Подведение итогов занятия - выставление оценок
VII 3-5 мин.	Информатизация домашнего задания Глава 10 пункт 10.5 стр. 307-315 Написание реферата: расчет цепи переменного тока с параллельным соединением приемников электроэнергии; характеристики: период, частота, фаза; активное и индуктивное сопротивление в цепи переменного тока.
VIII Ответы на поставленные вопросы. 3 мин.	Рефлексия Получили ли вы сегодня новые знания и умения..... Какие.... Довольны ли вы уроком.... Что вы хотите пожелать преподавателю....

Преподаватель                       Дудник В.В.