Инфоурок Технология Другие методич. материалыУчебный проект "Сборщик минералов"

Учебный проект "Сборщик минералов"

Скачать материал

 

  

 

 

 

 

 

ПРОЕКТ

 

                                                               

 

 

СБОРЩИК МИНЕРАЛОВ

 

Руководитель

Николаев Олег Николаевич

 

 

 

 

 

Соликамск

2023

 

 

 

 

 

 

Тохтуева

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

Аннотация………………………….....................................................................

Введение……………….......................................................................................

3

4

 

 

Содержание….......................................................................................................

Выводы и практические рекомендации.............................................................

Заключение……………………….......................................................................

6

7

8

 

Список источников и используемого программного обеспечения………….

9

 

Приложение 1.......................................................................................................

10

 

Приложение 2.......................................................................................................

11

 

 

 

 

 


 

Аннотация

 

Представленная работа состоит из 11 страниц и содержит перечень свободных источников (адресов сайтов в сети Интернет), также свободного рассуждения на тему космических систем которые могут понадобится при колонизации другой планеты, в том числе Луны и Марса.

Работа содержит описание реализованного и действующего проекта в условиях планеты Земля на базе конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3 и при помощи программного обеспечения LEGO MINDSTORMS Education EV3 LabVIEW. Работа нашего прототипа представлена в видеоролике на канале в сети Интернет по ссылке

https://rutube.ru/video/5d84a31c03bc91469868282b8015392d/        

В Приложениях представлена фотография (внешний вид прототипа), а также программа для реализации простейших функций прототипа таких как движение (патрулирование по заданному маршруту), обнаружение и сбор минерала.

Введение

 

Космические тела в Солнечной системе интересуют ученых и предпринимателей с точки зрения добычи трех типов ресурсов — воды, металлов и газов. Вода необходима по большей части для будущих колонизаторов — как в качестве источника влаги для живых организмов, так и в виде топлива для космических кораблей при расщеплении на кислород и водород. Газы и тяжелые металлы (железо, никель, молибден, кобальт, золото, платина и другие) представляют интерес для Земли, где их запасы близки к истощению.

Луна

Естественный спутник Земли не представляет большого интереса в качестве объекта по добыче полезных ископаемых. В первую очередь, потому что Луна представляет собой базальтовое тело — то есть, по сути, ту же скалу, которая образует дно океана.

Самую большую ценность представляет собой гелий-3 — самый легкий из изотопов гелия, который в большом количестве (по разным оценкам, от 500 тыс. т до 2,5 млн т) содержится в поверхностном слое спутника, но редко встречается на Земле. Элемент может использоваться в электростанциях в качестве топлива, практически не загрязняющего окружающую среду. Гипотетически, при термоядерном синтезе, когда в реакцию вступает 1 т гелия-3 с 0,67 т дейтерия, высвобождается энергия, эквивалентная сгоранию 15 млн т нефти.

Поверхность Луны богата гелием-3, который можно использовать как экологичный источник энергии на Земле

Однако Луна, как и Антарктида, защищена международным правом — ни одна страна не может претендовать на права на естественный спутник Земли. Кроме юридических, существуют физические ограничения — скорость убегания Луны. Чтобы вывести 1 кг материала из гравитации спутника, его необходимо разогнать до 2,4 км/с. Для сравнения, для того же самого результата на комете 67P/Чурюмова — Герасименко груз необходимо разогнать лишь до 1 м/c.

Марс

Вторая по близости к Земле планета, Марс, по геологическому строению похожа на нашу. Это значит, что на ней можно обнаружить все основные соединения, такие как железо, алюминий, вольфрам и так далее. Исследователи также обнаружили на Красной планете следы лития, меди, золота, цинка, никеля, кобальта, ниобия и других элементов. Другими словами, можно случайным образом указывать на элементы периодической таблицы Менделеева и с большой долей вероятности угадать те, которые можно найти на Марсе.

Ровер Opportunity также обнаружил на Марсе гематитовые сферы, богатые железной рудой — так называемые марсианские сфероиды. Последние не представляют интереса для промышленности и могут стать ценностью только для коллекционеров. Вода, азот и аргон могут быть использованы только для нужд будущих колонизаторов.

Таким образом целью нашей работы будет:

- поиск и сбор редких полезных ископаемых;

- поиск неизвестных науке химических соединений.

Для выполнения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:

1. разработка самоходной устойчивой платформы;

2. разработка конструкции, осуществляющей сбор полезных ископаемых;

3. обучение робота искать необходимые ископаемые.


 

Содержание

 

В качестве платформы мы предлагаем использовать колесную самоходную платформу, так как платформа будет двигаться в заданном квадрате.

Так же можно разработать систему движения комплекса по заданному маршруту как по заданным координатам, так и по радиомаякам.

Кроме того, необходима система поиска ископаемых иначе комплексу сложно будет проводить сбор ископаемых.

Мы предлагаем свой прототип реализации данного комплекса, выполненный при помощи конструктора EV3 движущегося в заданной области и осуществляющий поиск ископаемых при помощи ультразвукового датчика. Программировать наш прототип будем в LEGO MINDSTORMS Education EV3 LabVIEW (Приложение 1).

Сбор осуществляется при помощи установленных на платформу вращающихся "рук".

Работа нашего прототипа представлена в видеоролике на канале https://rutube.ru/.

Ссылка на ролик

https://rutube.ru/video/5d84a31c03bc91469868282b8015392d/

          

      


 

Выводы и практические рекомендации

 

  Наш прототип получился рабочим и удачным, поиск и сбор, движение проходят без ошибок. Но мы понимаем, что на исследуемых планетах будут отличными от земных притяжение (гравитация), сопротивление атмосферы исследуемой планеты, грунт.

  Поэтому при разработке конкретных платформ необходимо проведение подробных исследований, при этом даже конструкция робототехнических комплексов для Марса будут различны гравитация на Марсе составляет 38% от Земной гравитации.

Заключение

 

У нас получился очень хороший и доступный прототип который мы смогли сделать своими руками. Выступление прототипа очень эффектное и зрелищное, считаю, что его можно использовать для поиска и сбора полезных ископаемых на Марсе.

 

 

 

 

 


 

Список источников и используемого программного обеспечения

 

1. https://hightech.fm/2019/06/14/bowels-universe;

2. https://qil.ru/13-samyh-bolshih-problem-v-issledovanii-kosmosa;

3.https://yandex.ru/turbo/stud.wiki/s/air/2c0a65635b2ac68b5d53b88521306c27_0.html;

4.LEGO MINDSTORMS Education EV3 LabVIEW.

 

 

 

 


 

Приложение 1

 

Программа на LEGO MINDSTORMS Education EV3 LabVIEW

 


 

Приложение 2

 

Внешний вид Сборщика минералов

 

Снимок

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебный проект "Сборщик минералов""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 628 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Задание для практической работы по технологии "головоломка из проволоки " 5 класс
  • Учебник: «Технология. Индустриальные технологии», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
  • Тема: § 27. Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки
Рейтинг: 5 из 5
  • 12.03.2023
  • 994
  • 15
«Технология. Индустриальные технологии», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
Презентация по технологии "Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки" (5 класс)
  • Учебник: «Технология. Индустриальные технологии», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
  • Тема: § 27. Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки
  • 12.03.2023
  • 501
  • 9
«Технология. Индустриальные технологии», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.03.2023 122
    • DOCX 805.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Николаев Олег Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Николаев Олег Николаевич
    Николаев Олег Николаевич
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22483
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 990 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 589 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 094 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 244 человека из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 074 человека

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов