Инфоурок Биология Другие методич. материалыУмение работать со статистическими данными, представленными в табличной форме, ОГЭ 9 кл

Умение работать со статистическими данными, представленными в табличной форме, ОГЭ 9 кл

Скачать материал
библиотека
материалов

Умение работать со статистическими данными,

представленными в табличной форме


1. Пользуясь таблицей «Вклад газов атмосферы в парниковый эффект», ответьте на следующие вопросы.

1) Какой газ атмосферы вносит наибольший вклад в парниковый эффект?

2) Почему наибольшее внимание уделяют эмиссии (поступлению) в атмосферу углекислого газа?

3) Как влияет на парниковый эффект разрушение озона атмосферы?


2. Изучите таблицу «Распределение групп крови по системе АВ0 у разных народов». Ответьте на вопросы.

1) У какой народности чаще других встречается четвертая группа крови?

2) какие две группы встречаются чаще других?

3) Какая народность является исключением из этого правила?


3. Изучите таблицу «Характеристика важнейших витаминов». Ответьте на вопросы.

1) Что надо есть, чтобы не заболеть цингой?

2) Какое количество витамина РР требуется человеку в год?

3) Какой витамин из приведенных в таблице нужен человеку в наименьшем количестве?


4. Изучите таблицу «Аккумуляция элементов организма». Ответьте на вопросы.

1) Какие из представленных организмов больше, чем другие, накапливают кадмий?

2) В какой последовательности можно расположить элементы по степени их накопления в морской рыбе?

3) Какой из элементов увеличивает концентрацию в организмах по мере продвижения по цепи питания?


5. Изучите таблицу «Число (диплоидный набор) хромосом у некоторых видов растений и животных». Ответьте на вопросы.

1) У каких организмов из представленных в таблице наибольшее число хромосом?

2) Есть ли связь между уровнем организации и числом хромосом?

3) У человека хромосом больше, чем у других живых организмов?


6. Изучите таблицу «Происхождение основных домашних животных». Ответьте на вопросы.

1) Какое из животных было одомашнено раньше других?

2) Диким предком какого животного был тарпан?

3) Почему пчел не используют на севере Евразии?


7. Изучите таблицу «Календарь обязательных прививок в Российской Федерации». Ответьте на вопросы.

2-я

3-я

4-я

Гепатит В

Первые 24 часа жизни

в 1-й месс.

в 2 мес.

-

в 12 мес.

Туберкулёз

3 – 7 день жизни

в 7 лет

в 14 лет

в 21 год

в 28 лет

Коклюш, дифтерия, столбняк

в 3 мес., затем в

4 – 5 мес.,

и в 6 мес.

в 18 мес.

в

6 – 7 лет

в

14 лет

в

18 лет

Полиомиелит

в 3 мес., затем в

4 – 5 мес.,

и в 6 мес.

в

18 мес.

в

20 мес.

в

14 лет

-

Краснуха

в 13 лет

-

-

-

-

Корь

в 15 – 17 лет

-

-

-

-

Грипп

с 6 мес.

ежегодно

1) Из чего изготавливают вакцины?

2) Какие вакцины формируют устойчивый иммунитет с первого раза?

3) Когда по плану начинается вакцинация?


8. Изучите таблицу «Календарь обязательных прививок в Российской Федерации». Ответьте на вопросы.

Мужчины: 153 – 160 г/л

Женщины: 120 – 140 г/л

120

Количество эритроцитов

Мужчины: 4,0 – 5,0х1012

Женщины: 3,5 – 4,7х1012

4,8

Количество лейкоцитов

В пределах 4,0 – 9,0х109

8,5

Количество тромбоцитов

В пределах от 180 до 320х109

200

СОЭ

Мужчины: 2 – 10мм/час

Женщины: 2 – 15мм/час

3


1) Какое заключение можно сделать о содержании гемоглобина в крови пациента, если это мужчина?

2) Каковы могут быть причины такого состояния пациента?

3) Как можно охарактеризовать все остальные результаты анализа?


9. Изучите таблицу «Число сердечных сокращений в зависимости от массы животных». Ответьте на вопросы.

1) У какого животного наибольшее число сердечных сокращений в минуту?

2) Какая существует зависимость между массой животного и частота сердечных сокращений в минуту?

3) Объясните, почему у дельфина частота сердечных сокращений больше, чем у быка?


10. Изучите таблицу «Потребление кислорода в зависимости от размеров млекопитающих». Ответьте на вопросы.

1) Какому млекопитающему требуется максимальное количество кислорода?

2) Какие животные сходны по потребности в кислороде?

3) Какая существует зависимость между массой животного и его потребностью в кислороде?


Ответы.

1. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) углекислый газ

2) из всех газов атмосферы эмиссия углекислого газа в атмосферу наибольшая

3) разрушение озона атмосферы снижает парниковый эффект


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


2. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) у японцев чаще других встречается IV группа крови

2) I и II группы крови встречаются чаще других

3) исключением из этого правила являются индейцы, у которых чаще всего встречается III группа крови


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


3. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) шиповник, хвою, незрелые грецкие орехи, зеленый лук, черную смородину, картофель, капусту, цитрусовые

2) 15 мг х 365 дней = 5475 мг

3) В12


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


4. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) моллюски

2) Cd, Pb, As, Hg (кадмий, свинец, мышьяк, ртуть)

3) Hg (ртуть)


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


5. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) у картофеля, таракана, шимпанзе

2) нет

3) нет


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


6. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) собака

2) лошади

3) так как центрами одомашнивания пчёл являются Центральная Африка и Южная Азия, на севере Евразия климат для пчёл недостаточно тёплый


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


7. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) из ослабленных или убитых микроорганизмов

2) от краснухи и кори

3) в первые 24 часа


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


8. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) так как это мужчина, то содержание гемоглобина ниже нормы

2) кровопотеря, недостаток железа

3) норма


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


9. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) у колибри – 1000 чсс/мин

2) обратная пропорциональная зависимость – чем больше масса тела животного, тем меньше частота сердечных сокращений

3) у дельфина по сравнению с быком масса тела меньше, а число сердечных сокращений больше. Это можно объяснить тем, что дельфин обитает и активно передвигаются в водной среде. И дельфин, и бык – теплокровные животные, но в воде происходит большая теплоотдача, поэтому дельфину для поддержания температуры и получения энергии для движения необходимо большее количество кислорода и питательных веществ, следовательно, его сердце сокращается чаще.


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


10. Примерный формат ответа и критериев:

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) максимальное количество кислорода требуется землеройке – 10,6 мг/г в час

2) кенгуру и дельфин

3) обратная пропорциональная зависимость: чем меньше масса животного, тем больше кислорода оно потребляет


Ответ включает все названные выше элементы, не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 3 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов

ИЛИ

Ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.