Урок 2. Изменение имён прилагательных по падежам (3 класс)

• 1 слайд

  Изменение имён прилагательных
  по падежам
  3 класс
  УМК «Школа России»
  (с. 84-85)
  Составитель : Фокина Лидия Петровна,
  учитель начальных классов МБОУ «СОШ ст. Евсино»
  Искитимского района Новосибирской области
  2020
  

• 2 слайд

  Дорогой друг!
  Предлагаю тебе данный ресурс,
  который поможет тебе самостоятельно освоить данную тему.
  Важно!
  Нужно выполнять все задания по порядку, не забегая вперёд.
  Желаю удачи!
  

• 3 слайд

  Проверим домашнее задание
  С. 84, упр. 146
        И.п.
  1. Плохая шутка до добра не доведёт.
             П.п.
  2. На чужой стороне и солнце не греет.
               Д.п.
  3. К большому терпенью придёт уменье.
                 В.п.
  4. На красный цветок и пчела летит.
           И.п.                            Р.п.
  5. Маленькое дело лучше большого безделья.
       
  
  
  

• 4 слайд

  Проверим домашнее задание
  С. 84, упр. 146
       Плохая шутка до добра не доведёт. (повеств., невоскл., простое, распр.)
  х
  шутка (какая?) плохая
  х
  не доведёт (до чего?) до добра
  
  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  
       
  
  
  

• 5 слайд

  Запиши число в тетради:
  7 апреля
  Классная работа
  Пропиши минуту чистописания:
  
  

• 6 слайд

  Прочитай выразительно. Запиши.
  
  Белеет парус одинокий
  В тумане моря голубом! 
  Что ищет он в стране3 далёкой? 
  Что кинул он в краю родном? 
  М. Лермонтов
  Определи вид предложений по цели высказывания и по интонации.
  Определи падеж имён прилагательных.
  
  
  
  С. 84, упр. 147
  

• 7 слайд

  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  И.п.
  Белеет парус одинокий
                           П.п.
  В тумане моря голубом! (повеств., воскл.)
                                       П.п.
  Что ищет он в стране3 далёкой? (вопросит., невоскл.)
                                    П.п.
  Что кинул он в краю родном? (вопросит., невоскл.) 
  М. Лермонтов
  в стране – сущ. (где? в чём?). Н.ф. – страна. Неодуш., нариц., ж.р., в П.п., в ед.ч. Втор. чл.
  
  
  
  С. 84, упр. 147
  

• 8 слайд

  Прочитай и запомни правило на с. 85
  
  Прочитай. Объясни написание слов с пропущенными буквами.
  Расположи предложения так, чтобы получился текст. Озаглавь его.
  Запиши заголовок и составленный текст, вставляя пропущенные буквы.
  Объясни, как определить число, род и падеж выделенных имён существительных и имён прилагательных.
  
  
  
  С. 85, упр. 148
  

• 9 слайд

  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  Петруша
  На птичьем рынке Оксане понравился бойкий попугай. Он был маленький, жёлто-зелёный, с тёмными волнистыми полосками по туловищу и синими пятнышками у клюва. За яркую весёлую окраску и нежный хохолок на голове Оксана назвала попугая Петрушей.
  
                                   
  С. 85, упр. 148
  

• 10 слайд

  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  Чтобы определить падеж имени существительного, надо задать к нему падежный вопрос. Падеж имени прилагательного определяется по падежу имени существительного.
                                  ед.ч. ж.р.
  Назвала (за что?) за окраску (В.п.) ⇒ яркую весёлую (ед.ч., ж.р., В.п.).
             ед.ч. м.р.
  (Кто?) попугай (И.п.) ⇒ бойкий (ед.ч., м.р., И.п.).
                                    ед.ч. м.р.
  Понравился (на чём?) на рынке (П.п) ⇒ птичьем (ед.ч., м.р., П.п.).
  
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  С. 85, упр. 149, правила
  Прочитай фразеологизмы и объясни их смысл. Спиши. Определи падеж каждого имени прилагательного по вопросу или по падежу имени существительного.
  
  
       
  
  
  

• 12 слайд

  Информационные источники
  Скраб набор
  Чистописание https://fs00.infourok.ru/images/doc/154/178118/hello_html_3c86ec9b.jpg
  На момент создания ресурса ссылки являются активными